上篇 AI時(shí)代的新學(xué)習(xí)革命

第一章 DeepSeek如何顛覆傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式

1 每個(gè)孩子都將踏上“學(xué)習(xí)高速路”

你的孩子上過補(bǔ)習(xí)班嗎？我家有三個(gè)孩子，我一直堅(jiān)持不送他們上補(bǔ)習(xí)班。雖然他們是很開心的，但我太太到后來有些“堅(jiān)持不住”了，因?yàn)楹⒆拥耐瑢W(xué)們?nèi)パa(bǔ)習(xí)或找所謂的學(xué)習(xí)顧問的比例越來越高了。

我非常糾結(jié)。一來當(dāng)大家都補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，最終提高的其實(shí)只有分?jǐn)?shù)線；二來，看看多數(shù)上補(bǔ)習(xí)班的孩子的臉龐就不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)樂趣似乎離他們越來越遠(yuǎn)。

正當(dāng)我也有所動(dòng)搖的時(shí)候，生成式人工智能（GAI）來了。從ChatGPT的橫空出世，到深度求索（DeepSeek）后來者居上、一鳴驚人。我們糾結(jié)的問題，發(fā)生了一個(gè)根本性的轉(zhuǎn)變：孩子完全可以不參加補(bǔ)習(xí)班，而是借助DeepSeek這樣的“智囊團(tuán)”，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成績的齊頭并進(jìn)。

我們已經(jīng)走上了學(xué)習(xí)的“高速路”——雖然現(xiàn)在只有一小部分敏銳的家長和教育工作者甚至學(xué)生意識(shí)到了這一點(diǎn)。

“學(xué)習(xí)高速路”并不是說孩子要“學(xué)得更多、更快”，而是讓他們的學(xué)習(xí)方式從低效的“羊腸小道”變成平坦的“高速公路”。在這個(gè)新的學(xué)習(xí)模式下，孩子能夠高效獲取知識(shí)、真正理解知識(shí)、靈活運(yùn)用知識(shí)，從而在更短的時(shí)間內(nèi)，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

DeepSeek作為AI時(shí)代的智能學(xué)習(xí)工具與引擎，扮演的不是灌輸者，而是引導(dǎo)者，它讓學(xué)習(xí)變得更有方向，更有節(jié)奏，更有樂趣。

·孩子不再死記硬背，而是學(xué)會(huì)思考和提問。

·學(xué)習(xí)不再是孤軍奮戰(zhàn)，而是AI伴學(xué)，孩子可以得到實(shí)時(shí)反饋和個(gè)性化支持。

·家長不必焦慮，孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度清晰可見，目標(biāo)明確，效率大幅提升。

在真正了解和應(yīng)用DeepSeek高效學(xué)習(xí)法之前，作為少年商學(xué)院創(chuàng)始人，作為十幾年來一直在一線的教育創(chuàng)新者，我想先帶你把底層邏輯理順，所謂“知其然，知其所以然”。

要真正讓孩子從“低效學(xué)習(xí)”過渡到“高效學(xué)習(xí)”，第一步是讓他們重新找回學(xué)習(xí)興趣。

2 學(xué)習(xí)興趣：如何讓孩子從“被動(dòng)學(xué)”變?yōu)椤爸鲃?dòng)學(xué)”

孩子的學(xué)習(xí)興趣是如何被消磨的？

回想孩子小時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們對世界充滿了好奇，總是喜歡問各種“為什么”。然而，隨著年級(jí)升高，這些天真的提問越來越少，孩子們變得不再愿意主動(dòng)思考，轉(zhuǎn)而關(guān)心一個(gè)問題——“這道題的答案是什么？”

為什么孩子們的學(xué)習(xí)興趣會(huì)逐漸消失？這并不是因?yàn)樗麄冏儜辛?，也不是因?yàn)樗麄儾幌雽W(xué)習(xí)，而是傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式在無形中扼殺了他們的好奇心和探索欲。

而傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式又是如何讓孩子對學(xué)習(xí)失去興趣的？

過度強(qiáng)調(diào)機(jī)械記憶，忽略探索精神；

應(yīng)試教育讓“考高分”成為學(xué)習(xí)的唯一目標(biāo)；

學(xué)習(xí)過程缺乏即時(shí)反饋，導(dǎo)致孩子成就感低。

最終的結(jié)果是，孩子的學(xué)習(xí)變得被動(dòng)，學(xué)習(xí)對孩子來說不再是一種探索，而是一種任務(wù)。他們不再主動(dòng)提出問題，而是被動(dòng)接受知識(shí)；不再對世界充滿好奇，而是只想盡快完成作業(yè)。但學(xué)習(xí)的本質(zhì)，原本應(yīng)該是充滿樂趣和成就感的！

DeepSeek高效學(xué)習(xí)法如何讓孩子重新愛上學(xué)習(xí)？

DeepSeek高效學(xué)習(xí)法讓孩子回歸“探索式學(xué)習(xí)”，讓孩子重新成為一個(gè)問題提出者，而不僅僅是答案的接收者。AI技術(shù)可以模擬互動(dòng)課堂，引導(dǎo)孩子像科學(xué)家一樣去思考，像探險(xiǎn)家一樣去探索，而不是被動(dòng)地記憶知識(shí)點(diǎn)。

DeepSeek通過以下方式激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

■AI互動(dòng)式學(xué)習(xí)，讓孩子成為“提問者”

·孩子可以像和自己的學(xué)習(xí)“智囊團(tuán)”對話一樣，隨時(shí)向DeepSeek提問，而AI會(huì)給予詳細(xì)的解答，引導(dǎo)他們深入探索問題，而不是直接給出答案。

·例如，當(dāng)孩子問：“為什么火箭能飛向太空”時(shí)，AI不僅會(huì)解釋物理原理，還會(huì)引導(dǎo)孩子思考其他類似問題，如飛機(jī)為什么不能飛出大氣層。

■個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑，找到孩子真正感興趣的內(nèi)容

·傳統(tǒng)課堂的進(jìn)度是固定的，但AI可以根據(jù)孩子的興趣和學(xué)習(xí)風(fēng)格推送相關(guān)內(nèi)容。

·例如，如果孩子喜歡數(shù)學(xué)，AI可以提供“數(shù)學(xué)及其在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用”案例，如“如何用數(shù)學(xué)優(yōu)化踢足球的角度”。

■即時(shí)反饋機(jī)制，讓學(xué)習(xí)更有成就感

·AI還可以像一位隨時(shí)陪伴的學(xué)習(xí)教練，在孩子回答問題后立即給予反饋，不僅可以指出錯(cuò)誤，還會(huì)幫助孩子建立正確的思維方式。

·孩子可以讓AI向自己提問，測試自己是否真的懂了。通過知識(shí)測驗(yàn)完成挑戰(zhàn)任務(wù)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。譬如，太多同學(xué)對“命題作文”毫無頭緒。DeepSeek可以通過引導(dǎo)式提問，如“你最喜歡的一次旅行是去哪里”“你覺得宇宙最神奇的地方是什么”，讓孩子的寫作變成對自己興趣的表達(dá)與經(jīng)歷的回顧。孩子在與AI聊天的過程中，不僅提高了寫作能力，而且提高了語文成績。

■讓學(xué)習(xí)變得像游戲一樣有趣，每一次探索都是一次挑戰(zhàn)

DeepSeek讓孩子的學(xué)習(xí)變得像玩一款益智游戲，每一次提出問題、每一次解答難題，都是一次挑戰(zhàn)，每一個(gè)進(jìn)步都能得到即時(shí)反饋和鼓勵(lì)。

譬如，中學(xué)生千萬不要再死記硬背化學(xué)元素周期表，可以讓AI設(shè)計(jì)一些互動(dòng)游戲，讓自己在特定的規(guī)律中理解，在理解中記憶；再譬如，在背英語單詞時(shí)，孩子可以讓DeepSeek結(jié)合自己的興趣愛好，將要背的單詞融入一篇情景文章里，自己再饒有興趣地把文章多讀幾遍，單詞含義自然刻進(jìn)了腦海。

一言以蔽之，“被動(dòng)學(xué)習(xí)”時(shí)代已經(jīng)過去，DeepSeek讓每個(gè)孩子都能找到學(xué)習(xí)的樂趣，成為真正的“主動(dòng)學(xué)習(xí)者”！

3 學(xué)習(xí)風(fēng)格：如何讓每個(gè)孩子都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方式

為什么有的孩子學(xué)得快，有的孩子學(xué)得慢？

我小時(shí)候?qū)W習(xí)成績很好。別人夸我聰明，我挺開心。后來我才明白，我有多幸運(yùn)。在學(xué)生時(shí)期最大的幸運(yùn)就是，我擅長的學(xué)習(xí)風(fēng)格，正好匹配當(dāng)時(shí)學(xué)校里主要使用的教學(xué)方式。

什么意思呢？想想看，有的孩子只需要聽老師講一遍就能掌握知識(shí)，而有的孩子即使反復(fù)閱讀、做筆記，仍然記不住重點(diǎn)。這未必是孩子的智力問題，而很有可能是每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格不同。

·聽覺型學(xué)習(xí)者：適合通過聽講討論學(xué)習(xí)，但如果老師講課的節(jié)奏太快，他們可能跟不上。

·視覺型學(xué)習(xí)者：更喜歡通過圖片、表格和視頻學(xué)習(xí)，而傳統(tǒng)課本的純文字信息讓他們吸收困難。

·讀寫型學(xué)習(xí)者：習(xí)慣于通過閱讀和做筆記理解知識(shí)，但如果課業(yè)壓力大，他們依然可能不求甚解。

·動(dòng)覺型學(xué)習(xí)者：需要實(shí)際操作、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)來加深理解，但在應(yīng)試教育中往往缺乏這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

這些差異導(dǎo)致了一種“隱性偏科”現(xiàn)象——并不是孩子不努力，而是他們的學(xué)習(xí)方式與傳統(tǒng)教學(xué)方式不匹配。一些孩子因適應(yīng)課堂模式而表現(xiàn)優(yōu)秀，而另一些孩子則因不適應(yīng)而逐漸失去信心。

如何打破這種困境？AI個(gè)性化學(xué)習(xí)可以提供解決方案，可以適應(yīng)不同孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

·聽覺型學(xué)習(xí)者→AI為孩子推薦有聲讀物，并結(jié)合智能交流與問答，提高聽覺記憶效果。

·視覺型學(xué)習(xí)者→AI自動(dòng)生成思維導(dǎo)圖、知識(shí)卡片，將復(fù)雜內(nèi)容可視化，幫助建立圖像化記憶。

·讀寫型學(xué)習(xí)者→AI提供詳細(xì)的筆記總結(jié)、邏輯梳理，讓孩子更好地整理和消化知識(shí)點(diǎn)。

·動(dòng)覺型學(xué)習(xí)者→通過AI設(shè)計(jì)互動(dòng)任務(wù)、虛擬實(shí)驗(yàn)，幫助孩子在實(shí)踐中理解知識(shí)，提升動(dòng)手能力。

我家三個(gè)孩子有三種不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格。我在日常生活中引導(dǎo)他們的方式也各不相同。DeepSeek高效學(xué)習(xí)法的核心理念是，學(xué)習(xí)風(fēng)格不應(yīng)該成為孩子的學(xué)習(xí)障礙，而應(yīng)該成為他們的學(xué)習(xí)優(yōu)勢。在AI時(shí)代，每個(gè)孩子都可以用最適合自己的方式去學(xué)習(xí)，而不是被迫適應(yīng)單一的教學(xué)模式。

4 分?jǐn)?shù)與能力可以兼得

在傳統(tǒng)觀念里，家長往往認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)成績好就意味著能力強(qiáng)。但現(xiàn)實(shí)常常是，很多孩子在考試中取得高分，卻無法真正靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)；相反，也有一些孩子思維活躍、動(dòng)手能力強(qiáng)，卻因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)不夠理想，而被認(rèn)為“學(xué)習(xí)不好”。在這種以分?jǐn)?shù)為主導(dǎo)的教育體系中，如何讓孩子既能考出好成績，又能真正掌握能力，成了家長們最關(guān)心的問題。

過去，很多家長陷入“高分低能”與“能力不足”的困境。他們希望孩子成績好，又擔(dān)心孩子變成“考試機(jī)器”——只會(huì)刷題，不會(huì)解決實(shí)際問題。而DeepSeek帶來的新學(xué)習(xí)方式，正在打破這種二元對立的局面，不僅能幫助孩子在更短的時(shí)間內(nèi)取得高分，更能提升其綜合能力。

在傳統(tǒng)課堂里，孩子主要依賴“聽—記—背”的方式學(xué)習(xí)，課堂上老師講、學(xué)生聽，孩子回家后再反復(fù)背誦練習(xí)。但通過這樣的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)，往往只能留下短期記憶，過一段時(shí)間孩子就會(huì)遺忘知識(shí)點(diǎn)。而DeepSeek通過AI的智能反饋，幫助孩子在理解的基礎(chǔ)上掌握知識(shí)，而不僅僅是死記硬背。

例如，在學(xué)習(xí)物理公式時(shí)，DeepSeek不僅可以給孩子提供詳細(xì)的原理解析，還能結(jié)合真實(shí)案例進(jìn)行互動(dòng)式講解，比如通過模擬汽車制動(dòng)的情景，讓孩子直觀理解加速度公式。孩子不再被動(dòng)接受知識(shí)，而是通過場景化學(xué)習(xí)掌握知識(shí)，這樣在考試時(shí)就能靈活運(yùn)用知識(shí)，而不僅僅是死記硬背。

另外，很多孩子在面對考試時(shí)，會(huì)有這樣的困惑：“明明我平時(shí)復(fù)習(xí)得很好，為什么考試時(shí)總是考不好？”這往往不是因?yàn)楹⒆硬粔蚵斆?，而是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)模式?jīng)]有適應(yīng)考試的要求。

DeepSeek通過AI技術(shù)，能夠幫助孩子更科學(xué)地備考，提高考試的穩(wěn)定性，同時(shí)避免“考完就忘”的情況。它的核心方法包括：

·智能錯(cuò)題分析——AI記錄孩子的錯(cuò)題并智能歸類，幫助孩子精準(zhǔn)補(bǔ)弱，而不是重復(fù)做自己已經(jīng)掌握的題目；

·高效考試模擬——AI能夠自動(dòng)生成與真實(shí)考試難度相匹配的練習(xí)題，并提供即時(shí)反饋，讓孩子在正式考試前有更充分的準(zhǔn)備；

·考試策略優(yōu)化——AI分析孩子的答題習(xí)慣，給出合理的時(shí)間分配建議，幫助孩子在考試中最大化發(fā)揮自己的能力。

我會(huì)在后面講解“AI錯(cuò)題本”、如何讓DeepSeek協(xié)助孩子們制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，以及高效復(fù)習(xí)的案例。我想幫助這些陷入“努力很久，成績卻不見提高”焦慮的孩子與家長，真正掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

我更希望他們最后相信，分?jǐn)?shù)與能力可以雙贏。在AI時(shí)代，真正的學(xué)習(xí)競爭不再是“誰花的時(shí)間更多”，而是“誰的學(xué)習(xí)方法更高效”。

5 成為AI時(shí)代的“首席提問官”

AI時(shí)代最重要的能力之一，不是記住多少知識(shí)，而是學(xué)會(huì)提問。

在認(rèn)知方向正確的前提下，誰的問題更有深度、更有創(chuàng)意、更有價(jià)值，誰就能走得更遠(yuǎn)。

全球高效學(xué)習(xí)者常用的十大提問方法

我年輕時(shí)在南方周末做記者，采訪提問是基本功；30歲之后創(chuàng)辦少年商學(xué)院，思辨力和通識(shí)教育是我們引導(dǎo)孩子成長的第一步。很多人說我科班出身，難怪是提問高手。

但在我看來，學(xué)會(huì)提問的前提是有好奇心，是大膽出擊，不怕犯錯(cuò)，是跳出舒適區(qū)。其實(shí)，舒適區(qū)外面并不叫“不舒適區(qū)”，而是“勇氣區(qū)”。

是我從小對這個(gè)世界的好奇和對目標(biāo)的堅(jiān)持，促使我不管不顧、到處求學(xué)、隨時(shí)思考、高頻提問。

雖然人們提倡“不恥下問”，但很多人提問時(shí)依然內(nèi)斂。一方面擔(dān)心“麻煩別人”，另一方面害怕暴露無知，問題問得不好。

可現(xiàn)在是AI時(shí)代。DeepSeek不會(huì)對你有“看法”，也不會(huì)因?yàn)槟闵钜勾驍_而“生氣”。

同學(xué)們一定要勇敢提問——你有多好問，世界就有多遼闊。

·提問，是發(fā)現(xiàn)未知世界的起點(diǎn)；

·提問，是通往問題真相的橋梁；

·提問，也是升級(jí)思維、讓AI真正發(fā)力的開關(guān)。

在表1-1中，我整理了這份“全球高效學(xué)習(xí)者十大簡明提問方法（最佳實(shí)踐版）”，這是幫助中小學(xué)生走向高質(zhì)量提問的必備工具。

十大提問方法詳解+典型案例

①解釋式提問：適合新知識(shí)學(xué)習(xí)，用簡單語言講清復(fù)雜概念。

·請用生活中的例子解釋“什么是函數(shù)”，講給五年級(jí)同學(xué)聽。

·用費(fèi)曼學(xué)習(xí)法講解“工業(yè)革命”，并說說它和今天生活的關(guān)系。

·三句話解釋什么是“生涯規(guī)劃”，并舉一個(gè)身邊人的例子。

②舉例式提問：適合記憶和表達(dá)訓(xùn)練，用具體例子幫助理解抽象知識(shí)。

·舉三個(gè)生活中的摩擦力例子，說明它的作用。

·請給出三種不同場合的問候語例子。

·找三個(gè)不同小說中的人物例子，看誰最有勇氣。

③對比式提問：適合橫向思考，找出不同、相同與優(yōu)劣。

·比較甲午戰(zhàn)爭和鴉片戰(zhàn)爭的異同。

·學(xué)習(xí)心理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)哪個(gè)更適合我的性格？

·演員和導(dǎo)演，誰更需要?jiǎng)?chuàng)新力？

④遷移式提問：適合跨學(xué)科應(yīng)用，把學(xué)過的知識(shí)用到新情境。

·這道數(shù)學(xué)題的解法，能用在生活中的哪些事情上？

·單詞記憶法能用在歷史名詞上嗎？

·番茄鐘時(shí)間管理法能用在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練嗎？怎么用？

⑤拆解式提問：適合大任務(wù)分解，逐步突破。

·請幫我拆解一篇旅行日記的小作文寫作流程。

·分步驟拆解空氣質(zhì)量檢測實(shí)驗(yàn)，并列出所需材料。

·想錄短視頻，幫我分解出拍攝和剪輯的步驟。

⑥假設(shè)式提問：適合想象與創(chuàng)新訓(xùn)練，用“假如……”激發(fā)思維跳躍。

·如果地球沒有月亮?xí)鯓樱?/p>

·如果我20歲不上大學(xué)，未來還能做什么？

·如果小說主角是我，我會(huì)怎么做？

⑦反向式提問：適合打破思維定式，挑戰(zhàn)常規(guī)。

·如果這道題是錯(cuò)的，錯(cuò)在哪里？

·如果沒有互聯(lián)網(wǎng)，我們該怎么學(xué)習(xí)？

·什么專業(yè)最不適合我，為什么？

⑧觀點(diǎn)式提問：適合表達(dá)和判斷訓(xùn)練，形成自己的態(tài)度。

·你同不同意書中這個(gè)觀點(diǎn)？理由是什么？

·你認(rèn)為未來最酷的職業(yè)是什么？

·你怎么看待“內(nèi)卷”？說說你的看法。

⑨優(yōu)化式提問：適合改進(jìn)已有方案，讓作品更完善。

·我寫的這段開頭怎么改更吸引人？

·這個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟怎么優(yōu)化能減少誤差？

·我的興趣變現(xiàn)計(jì)劃如何再完善？

⑩延伸式提問：適合深挖細(xì)節(jié)，拓展知識(shí)邊界。

·工業(yè)革命還帶來了哪些意外影響？

·解出答案后，這個(gè)公式還能應(yīng)用到哪里？

·如果時(shí)間被AI接管，人的管理能力還重要嗎？

三大提問類型歸納

全球高效學(xué)習(xí)者的十大提問方法，可以歸納為三類：

·搞清陌生概念：解釋式、舉例式、對比式

·拓展知識(shí)邊界：遷移式、拆解式、假設(shè)式、反向式

·提升思維高度：觀點(diǎn)式、優(yōu)化式、延伸式

這三類提問方法層層遞進(jìn)，將貫穿下一章你會(huì)看到的“DeepSeek高效學(xué)習(xí)法”的三境界，幫助你建立真正高效的思維能力。

而從本書第三章開始，你會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)，如何把這些提問方法用在學(xué)科學(xué)習(xí)、跨學(xué)科學(xué)習(xí)、時(shí)間管理和生涯規(guī)劃等場景中。屆時(shí)，提問會(huì)更加多元，也更深入。

千里之行，始于足下。先從認(rèn)知并實(shí)踐這十種簡明提問方法開始吧。

提問能力，是AI時(shí)代的第一能力。真正厲害的學(xué)習(xí)者，不是會(huì)回答多少題目的人，而是能比別人多問一步的人。

希望你用好這本書，也用好這十大提問方法，成為AI時(shí)代的“首席提問官”。