“嗯，你可以嘗試的寫一些類似結(jié)構(gòu)的故事，比如說(shuō)你也可以寫男主和女主，因?yàn)槟承C(jī)緣巧合建立了聯(lián)系，然后互生情愫，最終走在一起的故事...”

沈舟在給姜桃講的時(shí)候，心里還暗自暗示著自己。

自己只是給姜桃講一種很常見(jiàn)的故事結(jié)構(gòu)而已，才沒(méi)有想和對(duì)方暗示些什么呢！

而姜桃聽(tīng)了沈舟的講述后，又是十分欽佩的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

心中也在想著，沈舟說(shuō)的這種講故事的方法好像比自己之前寫的好了不少哎！

沈舟同學(xué)懂得可真多呀。

而沈舟見(jiàn)到姜桃點(diǎn)頭，便又朝著她說(shuō)道。

“姜桃，那你先嘗試著寫一寫，我先去做飯了。”

“你去做飯呀，那個(gè)咱們要不然一起吧。”

姜桃說(shuō)完話后看了看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)確實(shí)又到了吃飯的時(shí)間了。

可是又要沈舟給自己做飯，是不是不太好呀？

“姜同學(xué)，你還是先寫作業(yè)吧，那會(huì)兒夏同學(xué)不是說(shuō)了嗎？你們組的作業(yè)都交了，就差你一個(gè)了。”

姜桃聽(tīng)沈舟這么說(shuō)，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。

確實(shí)，自己確實(shí)應(yīng)該先寫作業(yè)了。

“那就麻煩沈舟同學(xué)了。”

“不麻煩，不麻煩。”

隨后，沈舟便開(kāi)始做午飯，姜桃寫起了話劇臺(tái)本。

由于之前吃了炸物，沈舟的午飯便做得清淡了一些，一個(gè)半小時(shí)后，二人吃完了午飯，沈舟便決定檢查一下姜桃同學(xué)寫的臺(tái)本如何了。

“姜桃同學(xué)，你把你寫的話劇給我看一下吧。”

“嗯，好吧。”

姜桃再一次把她的黑色筆記本遞給了沈舟，沈舟翻看了一下姜桃寫的話劇臺(tái)本，然后又愣住了。

女主：楊桃，是一個(gè)紅極一時(shí)的影視女星，喜歡喝冰可樂(lè)，在一個(gè)雨夜，為躲避媒體的騷擾躲進(jìn)了沈陶家。

男主：沈陶，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的書(shū)店老板.....

故事梗概:....

沈舟看著姜桃這次寫的臺(tái)本的人設(shè)和大綱眉頭不由的皺的更緊了。

因?yàn)檫@次不是差不差的原因了，而是因?yàn)榻宜u了，直接把諾丁山里的人物和劇情搬了過(guò)來(lái)，換成了國(guó)內(nèi)的背景和名字而已。

“姜同學(xué)，你是不能這么寫劇本的，這樣的話是抄襲的。”

“啊，可是我的故事都發(fā)生在國(guó)內(nèi)，男女主也都是咱們國(guó)家的人，還有女主喜歡喝冰可樂(lè)，這個(gè)原劇里也沒(méi)有的。”

“那也算是抄襲的，只要人設(shè)劇情故事架構(gòu)和原本劇情相似，那就是抄襲，這種行為是很過(guò)分的，你想想，如果你辛苦創(chuàng)作的成果被別人剽竊過(guò)來(lái)，別人把它說(shuō)成自己的拿去展示你會(huì)不會(huì)覺(jué)得難過(guò)呢。”

姜桃聽(tīng)著沈舟說(shuō)的話，認(rèn)真思索了片刻。

心想著沈舟說(shuō)的情況，應(yīng)該可以類比成，自己凍了一晚上，好不容易凍涼的冰可樂(lè)和冰塊全被小偷給偷走，類似的情況吧。

那樣的話，自己早晨沒(méi)有冰可樂(lè)喝一定會(huì)很難過(guò)的。

在確認(rèn)自己確實(shí)錯(cuò)了之后，姜桃便朝著沈舟誠(chéng)懇的道起了歉。

“沈舟同學(xué)我知道錯(cuò)了，以后絕對(duì)不會(huì)再這樣了，如果我再抄襲別人的話，你就揍我吧。”

“嗯，如果你再敢抄襲別人，我就揍你。”

雖然姜桃同學(xué)很是好看。

可抄襲畢竟是原則性問(wèn)題，不能觸碰的。

校花同學(xué)如果再敢做抄襲的事情。

沈舟也覺(jué)得應(yīng)該給她一些教訓(xùn)。

不過(guò)嚴(yán)厲完了之后，沈舟又表現(xiàn)出了一副認(rèn)真教導(dǎo)姜桃的模樣。

“姜同學(xué)，其實(shí)你可以學(xué)習(xí)對(duì)方的思路，對(duì)方寫的雨夜，一個(gè)大明星女主到了一個(gè)落魄的男主家里。你可以寫職場(chǎng)啊，一個(gè)失業(yè)的男主去一個(gè)女總裁的公司面試。或者寫醫(yī)院女醫(yī)生和男病人，有很多可以寫的邂逅，然后在一起的情景...”

聽(tīng)著沈舟的教導(dǎo)，姜桃又是認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

校花同學(xué)覺(jué)得她又有思路了。

而且這次的思路應(yīng)該很不錯(cuò)。

“我好像明白了，我這就寫新的臺(tái)本。”

“好啦，不用那么急，你先休息一下吧，上午凍著冰塊，應(yīng)該已經(jīng)好了，我來(lái)幫你再做一下冰敷吧。”

沈舟也知道校花同學(xué)是很討厭寫作的。

所以不能把對(duì)方逼得太急。

到時(shí)候物極必反，可就不好了。

“哦哦，好的。”

幾分鐘之后，沈舟又像是昨天那樣，將冰塊裝到了保鮮袋里，又用毛巾包裹上，便走到了姜桃身旁。

“姜桃，我?guī)湍惚笠幌隆！?

“哦，好，謝謝你。”

姜桃說(shuō)完話之后，便把她那一雙纖細(xì)、雪白，無(wú)論足弓的弧度還是腳型，都十分完美的腳，朝著沈舟的方向探了過(guò)去。

而沈舟把包裹著冰袋的毛巾敷到姜桃的腳踝處的時(shí)候，姜桃那如嫩柳芽一般的腳趾，又十分可愛(ài)的微微彎曲了一下。

一瞬間，沈舟又覺(jué)著自己的心仿佛被撓了一下那般。

姜桃同學(xué)實(shí)在是太可愛(ài)了，就連小腳丫都這么的可愛(ài)。

姜桃看著沈舟看著自己腳的樣子，覺(jué)得有些羞。

不過(guò)心里也在暗示著自己。

沈舟同學(xué)只是關(guān)心自己的傷勢(shì)罷了。

而且也是隔著毛巾放自己冰敷的，又沒(méi)有直接摸自己的腳。

至于看自己腳丫子的事情，現(xiàn)在都不是封建年代了，被別人看看腳也沒(méi)什么的。

可就在這個(gè)時(shí)候，姜桃卻發(fā)現(xiàn)，沈舟居然鬼使神差的，朝著她腳趾微微碰觸了一下。

一瞬間，姜桃可愛(ài)的腳趾又蜷縮了一下。

片刻后，屋內(nèi)的氣氛一瞬間有些怪異了。

沈舟剛剛是挪動(dòng)了敷在姜桃腳上的冰袋，然后由于冰袋的挪動(dòng)，姜桃那可愛(ài)的小腳丫又像往常一樣的腳趾微微蜷縮了一下。

而像是被小貓拿貓爪在心間撓了一下的沈舟，不知怎么的，竟鬼使神差的，伸出手指，輕輕碰觸了一下姜桃的腳趾。

然后被碰觸的姜桃的腳趾就要像是羞澀的美人那樣，微微的彎曲了一下。

可片刻后，沈舟就意識(shí)到不對(duì)了。

自己怎么沒(méi)有忍住去摸姜桃的腳趾了？

而就在沈舟在想該如何解釋的時(shí)候，便聽(tīng)到了姜桃?guī)е鴰追中叩穆曇簟?

“那個(gè)你是不小心的是不是啊。”