路明非看著眼前出現(xiàn)的數(shù)據(jù)。

劍術(shù)：1000/10萬次（揮舞十萬次入道）

在這三十分鐘他揮了一千次劍，并不是隨意的一揮，而是把精神放在刀上再揮舞出去，很是消耗心神。

縱使他有B+混血種體質(zhì)，額頭上也有些汗水了。

約瑟夫說的練習(xí)很有用，并不是隨便亂說的。

他只是揮舞一千次就漸入佳境，雖然還沒有感覺到什么變化，但是他知道只要每天不斷地練習(xí)，就會入道，像這位約瑟夫老師一樣。

到時候大家都會驚奇他怎么做到的，別人都苦練了幾個月還是沒有一點長進(jìn)，他練了一兩個月就成為劍道高手，你是劍道天才吧？

到時候約瑟夫也會驚訝他的成就吧？

呼！

呼！

呼！

路明非雙手握著木刀一次又一次的揮刀出去。

數(shù)據(jù)不斷地上升。

他雖然還不是一名劍道高手，但是已經(jīng)擁有了成為一名劍道高手的決心，那就是持之以恒的揮舞木刀。

約瑟夫看到大家都在認(rèn)真地練習(xí)揮刀，滿意的點點頭，他還想找那些不夠認(rèn)真的人的茬，說一說他們。

可是每個同學(xué)都在很努力地?fù)]刀，一絲不茍，他也就不想教訓(xùn)他們了。

天才不愧是天才，一旦找到目標(biāo)就會堅定的執(zhí)行下去，不像那些懶散的人，倔強(qiáng)得像是一頭驢，用鞭子抽一次才會往前走一步。

轉(zhuǎn)眼間下課了。

約瑟夫道：“大家以后就按照這個節(jié)奏訓(xùn)練，待會我會發(fā)給你們一本劍術(shù)書籍，有時間就多看看，沒時間就不用看了，反正只有入道的人才算是高手，才能學(xué)會劍術(shù)，其他的都算是菜鳥。刺劍效果也是那樣，必須把心放在劍上才把劍刺出去，不然沒效果。”

他對同學(xué)們在這兩三年入道基本不抱希望。

這些人還太嫩了，縱使是天才，那又怎么樣？天才就能脫離事物規(guī)律了嗎？

“老師，然后呢？”有同學(xué)問。

“然后？什么然后？然后一直練，練到入道為止。”約瑟夫不以為然，“這就是劍術(shù)課程，很簡單吧？只要大家每次課程都來，會給你們及格的，如果哪個人能夠練到入道，就會給你們滿分。”

“老師，您不是欺騙我們的吧？練到入道？有哪個人會做到。”

約瑟夫揮揮手道：“我的課程就是這么嚴(yán)格，不服的可以去跟校長撤銷我的課程。”

“老師，您也太嚴(yán)格了吧？這么說還沒有哪個人拿到滿分？”

“這是自然。”約瑟夫理所當(dāng)然道，“就這么說了。下周再見。”

他的課程是一周才有一節(jié)課，雖然少，他也從來沒有跟校長爭取多要一兩節(jié)課程。

因為他知道要再多的課程也沒用，學(xué)生們在這里只是不斷地?fù)]刀太浪費時間了，倒不如去多學(xué)習(xí)《煉金化學(xué)》。

下一課程是《煉金化學(xué)》，同學(xué)們都紛紛跑到煉金館做好準(zhǔn)備。

路明非和零一起走著。

“零有機(jī)會在本期末練到入道門檻嗎？”

“沒有，你呢？”

“我可能。”

零這時候笑了出來，很少有人看到她笑過，因為大多時候別人都知道她是個冷得像冰山一樣的女王，這時候竟然笑了出來，真是難得。

只因路明非說的這句話實在是有些好笑。

路明非看到她的笑容不禁納悶，“別人不行，難道我也不行嗎？一點信心還是要有的吧？”

“你覺得老師會騙人嗎？他所上課程的人中都沒有一個人練到入道境界，你雖然也是天才，可是并不代表你可以。楚子航和凱撒還有那些A級混血種也不行，你覺得你行？老師也說了，這玩意不只是靠時間堆出來的，還需要悟性，悟性差就不行。”

“我覺得我還是有機(jī)會，我悟性不差的。”

“好啊！到了期末，我看看你有沒有機(jī)會。”零道。

“我們打賭怎么樣？要是我輸了，我為你做一件事，要是你輸了，你為我做一件事。這件事不違反道德和法律。”

零想了想，道：“好啊！那你就要做好輸?shù)臏?zhǔn)備，我要想想你應(yīng)該為我做什么事好。”

零想不到自己會輸?shù)睦碛桑吹嚼蠋煹膭πg(shù)，就知道他可能是學(xué)院里面劍術(shù)最好的老師。

約瑟夫老師的劍術(shù)真是令人嘆為觀止。

一個學(xué)生的劍術(shù)想要在一個學(xué)期達(dá)到老師那樣的水平，天方夜譚。

“我贏定了。”零道。

“是我贏定了。”路明非道。

“怎么可能？”零再微微一笑，她只覺得路明非傻的可愛。

兩人來到煉金術(shù)館，臺面上擺好了一些煉金物品，有鐵還有一些奇怪的金屬物質(zhì)，這都是裝備部那些人搞出來的，雖然很多人不喜歡裝備部那些天才瘋子，但是沒人否認(rèn)他們搞出來的東西，可以有效的擊傷龍類。

一個穿著白衣服的中年老師道：“同學(xué)們好，新的學(xué)期我們又見面了，我是你們的卡米爾老師。

可能有些人不是那么喜歡我，但是很遺憾的告訴大家，在這三年里，我們每周都要見面。就算你不喜歡我，也要學(xué)好《煉金化學(xué)》。

廢話不多說，請同學(xué)們看看課桌上的東西，這是鐵，但是這個鐵不是一般的鐵，同學(xué)們都知道這是裝備部那些瘋子研究出來的，其硬度就算是超強(qiáng)酸也不能溶解。”

有人舉手。

卡米爾疑惑道：“這位同學(xué)有什么問題嗎？”

“老師，其實我們并不討厭你，我們之中還是有些人喜歡你的。”舉手的同學(xué)道。

“是嗎？我一直以為同學(xué)們都討厭我。”卡米爾高興道，“因為我太嚴(yán)苛了，我并不古板，但是對課程太嚴(yán)苛的老師總是不那么令人喜歡。

就好像上個學(xué)期，有的同學(xué)做的實驗并不如意，我就給了比較低的績點。做得好我也鼓勵他們，就好像是路明非和零以及其他的同學(xué)。

我要表揚(yáng)路明非和零同學(xué)，他們做的實驗非常好。其他同學(xué)可要多加努力了。”

“廢話不說那么多了，現(xiàn)在我來讓大家看一看，這塊鐵到底有什么不同。”卡米爾老師把鐵放進(jìn)強(qiáng)酸里面，里面的鐵并沒有什么變化。

同學(xué)們都沉浸在悲傷里面，有一個太嚴(yán)苛的老師不是什么好事。

可是下一瞬間注意力都被卡米爾的實驗給吸引，老師到底要做什么？難道說裝備部那些人又研發(fā)出了什么新的武器，讓他們來做個實驗？