當(dāng)魔法部的飛艇劃破學(xué)院上空的云層時(shí)，佳桃子主任正站在禮堂臺(tái)階上清點(diǎn)學(xué)生名單。

魔法部的官員提著文件包走進(jìn)學(xué)院大門(mén)，胸前的魔法部徽章在太陽(yáng)的照耀下泛著白光。

佳桃子抬手推了推滑落的黑色金屬眼鏡，用聲音洪亮咒擴(kuò)大了自己的音量，隨后對(duì)身后躁動(dòng)的人群揚(yáng)聲道：“都站好了，登記后即可回教室。”，她的聲音清脆如雷而且?guī)е蝗葜靡傻耐?yán)。

“佳桃子主任！你看這符文像不像上周我烤焦的面包？”，惹得正在核對(duì)名單的佳桃子手一抖，鋼筆在皮紙上浸出墨團(tuán)。

“再搗亂就把你塞進(jìn)煉藥鍋。”，佳桃子頭也不抬，繼續(xù)在登記表上寫(xiě)字。

耽零丗屆立刻切換成「小裙子」，故意壓低嗓音：“好可怕的姐姐～人家只是想幫忙嘛～”

這聲線(xiàn)讓排隊(duì)的新生集體打了個(gè)寒顫，連魔法部官員都忍不住側(cè)目。

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耽零丗屆靠在斑駁的石柱旁看著忙碌的學(xué)院教師與工作人員，目光追隨著魔法部修復(fù)隊(duì)搬運(yùn)的木箱。

當(dāng)他瞥見(jiàn)箱子表面扭曲的符文時(shí)，唇角勾起一抹玩味。

“（Levipluma Tenuis）咳咳……隊(duì)長(zhǎng)，”

他插著兜晃悠著湊過(guò)去，在箱面上敲擊了幾下施下了輕盈咒。

“議部密室里那些刻滿(mǎn)符文的箱子，你們準(zhǔn)備怎么處理？該不會(huì)直接丟進(jìn)魔法部的保管室？”

話(huà)音未落，對(duì)方警惕的眼神讓他輕笑出聲，“哈哈……開(kāi)個(gè)玩笑嘛，畢竟那些東西看著比我當(dāng)年的畢業(yè)論文還難搞。”

禮堂內(nèi)，佳桃子用魔術(shù)控制著鋼筆在皮紙上登記著學(xué)生其他信息。

佳桃子俯身查看一名新生填寫(xiě)的信息，發(fā)現(xiàn)對(duì)方手有些顫抖，便放緩聲音道：“別怕，填完這張表就可以去上課了。”

她抽出魔杖輕點(diǎn)墻面，淡藍(lán)色的魔術(shù)陣亮起，將學(xué)生們的檔案自動(dòng)歸檔。余光卻瞥見(jiàn)耽零丗屆正和魔法部官員高談闊論，她無(wú)奈地?fù)u搖頭，轉(zhuǎn)身繼續(xù)工作。

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元素魔法課上，耽零丗屆把教科書(shū)釘在黑板上，懶洋洋地靠在旋轉(zhuǎn)的元素轉(zhuǎn)盤(pán)旁：“今天我們來(lái)講元素理論～”

氣泡音在教室回蕩，教室外巡堂的佳桃子主任皺眉提醒：“耽零老師，認(rèn)真授課。”

“元素魔法是最基礎(chǔ)也是最重要的魔法之一……那么白兔～”

宮子愣了一下反應(yīng)過(guò)來(lái)，“欸？誰(shuí)是白兔？我？”

“沒(méi)錯(cuò)！就是你”，耽零丗屆突然湊近學(xué)生，用充滿(mǎn)壓迫感的低沉嗓音說(shuō)。

“其實(shí)元素魔術(shù)的背后藏著一個(gè)巨大的災(zāi)難……”

嚇得前排女生尖叫出聲，他卻立刻變回笑嘻嘻的模樣：“逗你們的！其實(shí)我也不知道，小兔兔你來(lái)說(shuō)說(shuō)有哪些元素～”

“……元素魔法是最基礎(chǔ)也是最重要的魔法之一，它分為六種基本元素：火、水、風(fēng)、雷、草、巖……”，宮子同學(xué)話(huà)未說(shuō)完就被耽零丗屆打斷。

“沒(méi)錯(cuò)這是六種基本元素，但光暗元素——”

元素轉(zhuǎn)盤(pán)突然劇烈震顫，光元素與暗元素的符號(hào)碰撞出刺目的火花，臺(tái)下學(xué)生們發(fā)出驚呼。

巭耘舉起手目光中帶著困惑：“老師，那光元素在平衡中扮演什么角色？”

耽零丗屆取下了釘在黑板上的教科書(shū)，從中取出了一張泛黃的書(shū)頁(yè)。但是皮紙上的字跡早已褪色，但“暗元素封印守護(hù)者”幾個(gè)字依然清晰可辨。

“這是初代院長(zhǎng)的手記，”耽零丗屆用投影咒投在了教室穹頂上，“或許可以解答你的問(wèn)題。但記住濫用便會(huì)失控。”，難得看見(jiàn)耽零如此嚴(yán)肅。

課間時(shí)分，耽零丗屆與佳桃子前往圖書(shū)館繼續(xù)調(diào)查。耽零丗屆沖管理員擠了擠眼：“這批古籍整理需要幫手吧？我和佳主任最擅長(zhǎng)這個(gè)了。”

不等對(duì)方回應(yīng)，他已經(jīng)熟門(mén)熟路地打開(kāi)了禁書(shū)區(qū)的結(jié)界。佳桃子無(wú)奈地戴上了一副手套，小心翼翼地翻開(kāi)一本典籍。

“瞧瞧這灰塵，說(shuō)不定藏著改變世界的秘密呢。”，耽零丗屆隨手抽出一本厚重的魔術(shù)史，書(shū)頁(yè)間掉出半片干枯的鴉羽。

突然，佳桃子的動(dòng)作頓住——泛黃的殘頁(yè)上，“蕾文娜”與“EVB裝置”的字樣赫然在目，這是初代院長(zhǎng)的手記書(shū)。她立刻掏出手機(jī)拍照，卻見(jiàn)殘頁(yè)邊緣泛起詭異的幽藍(lán)色火焰。

“小心！”，耽零丗屆甩出風(fēng)元素球，將火焰包裹其中。佳桃子施展鐵甲咒的同時(shí)，目光緊鎖著灰燼中浮現(xiàn)的字跡：“平衡關(guān)鍵在守望者手中……”

她摘下眼鏡擦拭鏡片，分析道：“禁忌森林一定有答案。但現(xiàn)在，我們需要更多線(xiàn)索。”

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食堂里，宮子同學(xué)正在看著琳瑯滿(mǎn)目的套餐，突然聽(tīng)到了一聲怪叫：“白兔！你看這個(gè)學(xué)生的魔杖像不像烏鴉腿？”

宮子無(wú)奈地瞪耽零一眼：“別亂叫，我有名字，我叫宮子！！”

下午巭耘帶著午餐在食堂買(mǎi)的面包咬了一口，突然發(fā)現(xiàn)面包下面壓著一張折疊好的手繪地圖，他立即攥著地圖找到正在啃蘋(píng)果的耽零丗屆：“耽零老師，你看這個(gè)……”

“廢棄天文臺(tái)？”，耽零丗屆挑眉，目光突然銳利，“有趣，看來(lái)有人想給我們指條明路。”，他的話(huà)被遠(yuǎn)處工藝教室傳來(lái)的騷動(dòng)打斷。

魔杖工藝?yán)蠋熣职咽种笇?dǎo)學(xué)生制作屬于自己的魔杖。

宮子同學(xué)突然注意到角落的轉(zhuǎn)學(xué)生始終低著頭。“同學(xué)你好，能讓我看看你的魔杖嗎？”，男孩猶豫著遞出魔杖，深褐色的木杖纏繞著暗紫色紋路，正是議部黑袍人施術(shù)魔術(shù)的顏色。

耽零丗屆不知何時(shí)出現(xiàn)在教室門(mén)口，他拉了拉手套，語(yǔ)氣輕松：“這木料，和蕾文娜學(xué)院的校服扣子材質(zhì)很像啊。”，轉(zhuǎn)學(xué)生臉色驟變，魔杖突然爆發(fā)出暗元素波動(dòng)。宮子眼疾手快，用「咒立停」將失控的魔術(shù)消除。

“帶他去魔法監(jiān)管局……”，耽零丗屆對(duì)趕來(lái)的保安說(shuō)，轉(zhuǎn)身時(shí)目光與宮子同學(xué)交匯——

兩人都從對(duì)方眼中看到了警惕。

暮色漸濃時(shí)，佳桃子、耽零丗屆和巭耘站在天文臺(tái)銹跡斑斑的鐵門(mén)旁。佳桃子的魔杖前端亮起光束，警惕地掃視四周，耽零丗屆則踢開(kāi)腳邊的石子，調(diào)侃道：“那個(gè)人不會(huì)是想給我們講睡前故事吧？”

吱呀一聲，鐵門(mén)緩緩打開(kāi)。一個(gè)銀發(fā)老園丁正擦拭著銹跡斑斑的天文望遠(yuǎn)鏡，布滿(mǎn)皺紋的臉上浮現(xiàn)出釋然的笑容：“當(dāng)年兩個(gè)學(xué)院決裂源于光暗元素研究失控。”，老園丁將夾著鴉羽的《元素簡(jiǎn)史》遞給巭耘，“這本書(shū)的作者，正是初代院長(zhǎng)的守護(hù)者。”

耽零丗屆拿過(guò)書(shū)快速翻閱，突然吹了聲口哨：“隱形墨水繪制的路線(xiàn)圖，老爺子，您藏得夠深啊。”

佳桃子掏出筆記本記錄關(guān)鍵信息，冷靜分析道：“路線(xiàn)指向禁忌森林深處，那里必然藏著解開(kāi)平衡之謎的關(guān)鍵，看來(lái)那位蕾文娜學(xué)院的黑發(fā)少女說(shuō)的不錯(cuò)，不過(guò)現(xiàn)在不是去森林的時(shí)候。”