明秀很好奇所謂的“報(bào)復(fù)”為何物，他等了幾天，終于邪月看時(shí)間差不多了，一臉壞笑地帶著他到學(xué)院門口等著。

約莫十分鐘后，一伙圓臉絡(luò)腮胡，背心緊身褲的油膩男人突然來到了學(xué)院門口，在那里搭好臺(tái)子，拉出橫幅，拿出鑼鼓。

明秀對(duì)他們感到很奇怪，這些人的打扮給他一種生理上的不適。

他想著這些人是干什么的，但到底沒有想出來。

然而不久，這些人所做的事便讓明秀驚呆了：

首先這一伙人敲起鑼鼓，引來了人們的注意力，接著他們哭訴起了自己被人拋棄的悲慘遭遇，把周圍的人聽得都流淚了。隨后人們忙問是什么樣的絕情人，才能騙財(cái)又騙色。

這幾人便流淚說是西門洪，惹得一眾嘩然。

接著他們又解釋起事情經(jīng)過緣由，什么相識(shí)看他不錯(cuò)，決定跟他一輩子，之后他露出這面目，拋棄愛情之類。

所有人都在這情深意切中感到震驚，隨后事情發(fā)酵，滿學(xué)院都知道了這一樁愛情故事。

之后西門洪大驚，從學(xué)院里出來，想驅(qū)趕這幾個(gè)造他謠的男同，但是故事已經(jīng)流傳開去，加之他名聲本身就臭，于是西門洪丑陋惡心的形象深入人心。

這樣，西門洪在同齡人里抬不起頭來了，而學(xué)院對(duì)這樣的學(xué)生討厭不已，和他清算他以前做過的壞事，勒令他離開學(xué)院。

如此，明秀再?zèng)]看過西門洪這個(gè)人。

他知道西門洪的報(bào)應(yīng)，他欺負(fù)和傷害太多人了。所以那些人也沒放過報(bào)復(fù)這個(gè)混蛋的任何一個(gè)機(jī)會(huì)。

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沿著大理石板走過去，高大堂皇的教皇殿矗立在眼前。

之前，每一次來到比比東的居所，明秀都感到有些拘謹(jǐn)。畢竟這里是教皇所在。但是如今，明秀反倒感到自在，這大約是手上比比東給的手令的緣故。他拿著這個(gè)東西，所有人都知道了他是比比東的徒弟，所以他在這個(gè)教皇殿里，感受到的是罕見的親近。

他走入教皇殿，徑直來到比比東處理公務(wù)的房間外，正要走進(jìn)去，卻被門口的女仆攔住了。

“教皇陛下在和幾位主教商量公務(wù)。請您稍等。”女仆向明秀殷勤地說，她知道這是教皇徒弟，將來的大人物，所以說話的時(shí)候聲音很甜，故意帶著點(diǎn)誘惑。

明秀只好在門外等著。他自從拜了比比東當(dāng)師父以后，也曾抽空去給比比東請安問候。然而比比東很忙，需要處理大量的公務(wù)，所以好幾次明秀過來見她。她都是這樣沒空，要等上好久才能見上一面。

而在教導(dǎo)明秀的修煉上，比比東也沒有時(shí)間，她常常給與明秀一個(gè)方向或者任務(wù)，然后叫明秀自己去辦，接著定期檢查作業(yè)，督促明秀好好修煉；這就是教皇徒弟的修煉。

明秀在房間外等了約莫十幾分鐘后，比比東終于結(jié)束了和主教們的對(duì)話。

主教們陸續(xù)從房間里出來，走出門口的時(shí)候，訝異地看著明秀，隨后微笑地和這個(gè)教皇徒弟點(diǎn)點(diǎn)頭。

明秀感嘆這教皇徒弟身份的特殊，和幾個(gè)主教點(diǎn)頭后，從華麗的門扉中進(jìn)去了。

另一邊，已經(jīng)知道徒弟來了的比比東做好準(zhǔn)備，微笑地看著進(jìn)門的粉發(fā)男孩。

“我聽說你最近開了好幾出音樂演出？”比比東直接了當(dāng)?shù)卣f，“熱鬧非凡啊。”

“師父，我這不都是為了實(shí)踐增長精神力的方法嘛。”明秀笑道。

那個(gè)魂力壓縮灌輸之法，需要強(qiáng)大的精神力作為前提。

他到現(xiàn)在為止，舉辦那么多音樂演出，就是為了收獲人們的共鳴能量，然后提高精神力。

比比東聞言，端詳了自家孩子一眼，半響若有所思，“明秀，幾天不見，你變化了很多。是精神力提高的原因嗎？”

力量的改變會(huì)影響人的外在，在比比東眼里，明秀較最初的時(shí)候，多了一份從容和自信。她料想這是明秀精神力提高緣故。然而，單單精神力的提高還不止讓明秀這么自信。

能讓明秀有這樣變化的，其實(shí)是他的肉身得到變強(qiáng)，有了很戰(zhàn)魂師們戰(zhàn)斗的希望的緣故。

“沒錯(cuò)，師父，你說得對(duì)，給許多人演出，確實(shí)能夠提高我的精神力。”明秀笑道，他沒有說是自己的肉身變強(qiáng)的緣故。

“好。”比比東笑道，“我說過，天穹圣愈琴就琴聲而言也是一種手段。精神力的提高能夠使得你的琴聲更加動(dòng)人，你現(xiàn)在的琴聲想必比之前更好聽了吧？”

她最初的想法，就是讓明秀開發(fā)他那個(gè)“天穹圣愈琴”。

可不是什么讓他去鍛煉他的肉身。

所以知道明秀的精神力提高后，她第一時(shí)間想到的是，這個(gè)孩子現(xiàn)在的琴聲應(yīng)該更加動(dòng)聽了。

“沒錯(cuò)，師父。”明秀說道，他最近也發(fā)現(xiàn)了，隨著他精神力的提高，他的琴聲更加動(dòng)人。而那些聽他琴聲的人，也因?yàn)樗麆?dòng)人的琴聲，釋放出來的共鳴能量更多。

“那就給我彈一首吧。”比比東說，“我正好也累了。”

明秀點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后彈了一曲。

隨著婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的音樂在房間里響起，整個(gè)房間變得柔和歡樂。

比比東靜靜地欣賞自己徒弟的音樂，一整天的疲憊在這樣的音樂中被消除了。

而明秀在演奏中，也時(shí)刻注意著比比東的狀態(tài)。先前說過，明秀的琴自變異以后，演奏時(shí)便可以感受到聽眾的位置，狀態(tài)。

而如今，他的聽眾是比比東，所以明秀很好奇地去感受教皇大人的狀態(tài)。

然而，和以往在千百人面前演奏不一樣，別的聽眾的狀態(tài)，在明秀這里是有溫度的，有顏色的，但是教皇這里，他感受到的是冰冷的紫色。

而琴聲所激發(fā)的共鳴能量，明秀使出渾身解數(shù)，也不能從她身上得到。

仿佛這個(gè)女人，不是簡單琴聲就可以撼動(dòng)感情的。

這不禁讓明秀有些泄氣，他搞不明白為什么比比東不能釋放出共鳴能量。

難道是因?yàn)樗燃?jí)太高了？

明秀想著，然后手指撥動(dòng)琴弦。

幾分鐘后，他彈完了。

比比東從琴聲中回過神來，看著明秀，笑道：“確實(shí)比之前好聽一點(diǎn)了。明秀，這也是你除了治愈系技能以外的能力了——一個(gè)能影響人情緒的琴聲。”

“師父……”明秀略帶遲疑地看著比比東，“您說它能影響情緒，那您是否被影響了呢？我看你和其他人的反應(yīng)不一樣。”

他還是對(duì)沒能得到比比東的共鳴能量感到可惜。

比比東何其聰明，一聽就聽明白了這小子的言外之意，她笑道，“你想讓這個(gè)技能影響我這個(gè)封號(hào)斗羅？不可能的。要知道，每一個(gè)封號(hào)斗羅的精神力都非常高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出常人。所以封號(hào)斗羅意志堅(jiān)定，不是隨便一首曲子能影響心情的。”

所以說，其實(shí)是我的精神力不夠?qū)е碌膯帷餍泓c(diǎn)點(diǎn)頭，有些明白了。

平日里，他靠這給人們演奏，之所以能得到人們的共鳴能量，就是因?yàn)樗鎸?duì)的群眾有許多人的精神力其實(shí)不高，所以內(nèi)心能被他影響，然后被他得到共鳴能量。

而那些等級(jí)遠(yuǎn)高于他的魂師們則不然，他們的精神力奇高，能防護(hù)內(nèi)心不受外界影響，因而明秀得不到他們的共鳴能量。

他們這些高等級(jí)的魂師，其共鳴能量，會(huì)不會(huì)要好一點(diǎn)？……明秀想著，然后內(nèi)心涌現(xiàn)出一股渴望。

他知道魂力壓縮灌輸之法還可以不止用上一次，后續(xù)他仍可以繼續(xù)給自己的身體加強(qiáng)——只要精神力足夠。

而足量的精神力，就需要他繼續(xù)獲得別人的共鳴能量。

這幾天，他仍然在通過給大眾彈琴獲取共鳴能量。

但是，他明顯感覺地到，共鳴能量對(duì)于他精神力的增長其實(shí)是在慢慢下降。

他知道，這樣下去，終有一天他的精神力的增長會(huì)變得無比緩慢。

所以他也在思考著，提高精神力增長速度的方法。

而今天比比東的一席話，算是給了他一個(gè)思路。

共鳴能量是否會(huì)存在等級(jí)之分？

明秀思考著，然后覺得這是一個(gè)不錯(cuò)的方向。

如果共鳴能量存在等級(jí)區(qū)別，那么高等級(jí)的共鳴能量，應(yīng)該可以讓他的精神力增長的幅度更大一點(diǎn)。