月光透過窗紗灑入房間，淡淡地鋪在地板上。

露琪雅剛洗完澡，身上還帶著點(diǎn)點(diǎn)水汽。

她披著一件白色的浴袍，濕潤的發(fā)絲貼在肩頭，幾縷順著鎖骨蜿蜒而下。

她倚靠在窗邊，望著外面發(fā)呆，臉頰微微泛紅，整個(gè)人帶著一種清冷卻動(dòng)人的美感。

房間里彌漫著一絲淡淡的香氣，是她常用的草本精油味道。

門口傳來一陣輕輕的敲門聲。

“我可以進(jìn)來嗎？”

雷諾斯站在門口，手里托著一盤熱騰騰的糕點(diǎn)和一壺溫?zé)岬墓琛?

“請(qǐng)進(jìn)。”

他走進(jìn)來，將茶點(diǎn)放在她身邊的桌上，看著她的側(cè)臉，低聲說道：

“吃一點(diǎn)吧，你今天什么都沒吃。”

“我沒什么胃口。”

“這幾天發(fā)生了很多事，但你還是要照顧好自己。”

露琪雅望著窗外的庭院，宴會(huì)的燈火在夜色中搖曳，一片歡聲笑語。

“你看他們，好像什么都沒發(fā)生一樣。”

“不就應(yīng)該這樣嗎？悲傷的時(shí)候，也要向前看啊。”

兩人陷入了片刻的沉默。

過了一會(huì)兒，露琪雅開口：：

“上次你不是問，關(guān)于我的護(hù)衛(wèi)們嗎。”

“他們不是自殺，對(duì)吧？”

“你果然已經(jīng)察覺了。當(dāng)時(shí)我們遇到了一個(gè)極其危險(xiǎn)的敵人。戰(zhàn)斗到最后，我徹底失控了。等我恢復(fù)理智的時(shí)候，他們已經(jīng)全都倒在地上了。”

她低下頭，手指絞緊了浴袍，眼神滿是愧疚和痛苦。

“你還沒有完全掌握那股力量。可那天我問你是否還能戰(zhàn)斗時(shí)，你卻說不能。”

“因?yàn)槲铱刂撇缓眠@股能力，所以我從不主動(dòng)在戰(zhàn)斗中使用它。我更愿意用它來學(xué)習(xí)。”

她看著自己的手，語氣變得有些飄忽：

“我可以在幻境中構(gòu)造一個(gè)幾乎與現(xiàn)實(shí)無異的世界。

在那里，我能隨意閱讀、實(shí)驗(yàn)、思考。我甚至能調(diào)控那里的時(shí)間流速，所以我有比別人更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。

其實(shí)我根本算不上什么才女。”

雷諾斯望著她，內(nèi)心卻掀起了波瀾。

能夠構(gòu)造一個(gè)獨(dú)立的精神世界，還能調(diào)控時(shí)間。

這是何等恐怖的能力！

如果那幻境能用于訓(xùn)練戰(zhàn)斗者，甚至可以在短時(shí)間內(nèi)造就一支特訓(xùn)部隊(duì)。

如果用來研究技術(shù)和歷史文本，它就是一座無盡的知識(shí)工廠。

他幾乎能想象，像貝加龐克那樣的天才若擁有這種空間，世界格局都將改寫。

“真是強(qiáng)大的能力啊。”雷諾斯由衷感嘆。

露琪雅卻搖了搖頭，低聲說：

“可我，控制不好它。”

“惡魔果實(shí)的力量，只要愿意去訓(xùn)練，總有一天能掌控。”

她看了他一眼，眼神微顫：

“可我怕自己再次失控，就像之前一樣……”

她的聲音低了下去，幾不可聞。

“我可以幫你。”

露琪雅怔了怔，眼中閃過一抹意外。

隨即彎起唇角，輕聲道：“謝謝你。”

她低頭看向一旁的點(diǎn)心，終于伸出手拿起一塊糕點(diǎn)，咬了一口。

“嗯，還是熱的。”

她低聲說著，嘴角浮現(xiàn)出一抹輕柔的笑意。

第二天清晨，陽光透過古樹的枝葉灑在全知之樹的石道上。

雷諾斯早早起身，翻起了他們新帶來的那些古籍。

他想看看里面有沒有那本殘缺劍譜的剩下部分。

他翻遍了所有新帶來的古籍，連最模糊的抄本也不肯放過。

然而，一個(gè)早晨過去，依舊一無所獲。

他靠在書架邊，低聲嘆氣。

這時(shí)，博士的聲音在他身后響起。

“和真，有空嗎？”

雷諾斯回頭，看到博士站在門口，手里還拿著幾張講義的草稿。

“怎么了？”他收起心思，走了過去。

“既然歷史正文已經(jīng)帶回來了，我們就要盡快開展解讀和研究工作。

大家都知道你對(duì)古代文字非常熟悉，所以我們想請(qǐng)你擔(dān)任講解古代文字的老師。”

“我來？”

“你是目前我們當(dāng)中最了解古代文字的人了。而且羅賓也說，她很期待能聽你講課。”

博士怕雷諾斯不愿意，特地搬出了羅賓。

“可是，我從來沒教過課，也不知道從哪講起。”

博士拍拍他的肩：

“別擔(dān)心，你只需要分享你理解的部分就可以了。剩下的部分，我會(huì)幫你的。”

雷諾斯只好點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了下來。

幾天后，雷諾斯站在講堂外面。

這是他第一次正式登上講臺(tái)。

他手里拿著講義，站在那張厚重的木質(zhì)講桌前，面前是一群滿懷期待的學(xué)者和年輕學(xué)徒。

最前排的位置上，卡文坐得筆直，雙手交疊放在膝上，顯得無比認(rèn)真。

他掃了一眼教室，幾位資深學(xué)者在側(cè)面低聲交談，年輕學(xué)徒則抱著筆記本躍躍欲試。

羅賓就坐在中間的位置，臉上帶著淺淺的笑意，目光溫柔。

他深吸了一口氣，努力讓自己的聲音聽起來不那么緊張。

“大家好，今天是我們第一次嘗試系統(tǒng)地解讀這塊歷史正文的內(nèi)容。”

他舉起一張拓印紙，上面是從石碑上復(fù)制下來的古代文字。

“這段內(nèi)容，是關(guān)于偉大航路建造初期的記載。”

他開始講解文字的構(gòu)造和演變、用詞的規(guī)律，以及與當(dāng)前已知資料之間的比對(duì)邏輯。

盡管一開始略顯生澀，但隨著內(nèi)容逐漸深入，他也慢慢找回了熟悉的節(jié)奏，語調(diào)平穩(wěn)清晰，條理分明。

幾位學(xué)者開始認(rèn)真做筆記，年輕學(xué)徒頻頻點(diǎn)頭。

唯獨(dú)卡文。

從一開始的目光如炬，到中途的眼神迷離，最后已悄然低下了頭，呼吸平穩(wěn)，露出安詳睡相。

雷諾斯講到一半，掃了一眼他那姿勢(shì)，嘴角微微抽動(dòng)，強(qiáng)行把笑意壓了回去，繼續(xù)授課。

整堂課持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，直到最后一頁講義講完，雷諾斯終于松了一口氣：

“今天的內(nèi)容就到這里，如果大家還有疑問，課后可以來找我交流。”

教室里響起了熱烈的掌聲。

卡文被突如其來的鼓掌聲驚醒，猛地坐直，身體一震，表情一時(shí)間還有些迷茫。

他下意識(shí)地抬頭望向講臺(tái)，像是要掩飾自己剛才走神的尷尬，輕咳一聲，假裝認(rèn)真點(diǎn)頭。

雷諾斯站在講臺(tái)上，心中松了口氣。

第一堂課雖略顯生澀，但終歸順利結(jié)束了。

接下來的一段時(shí)間里，雷諾斯多次開課，給全知之樹的學(xué)者們講述著關(guān)于歷史正文的知識(shí)。

也正是如此，學(xué)者們關(guān)于歷史正文的研究開始逐漸有了突破性的進(jìn)展。