在經歷了留聲機探秘、尋找寶藏等一系列刺激的事兒后，林宇和蘇沐成功守護了學校財產，一下子成了學校的風云人物。同學們看他們的眼神那叫一個崇拜，就差沒把“英雄”倆字寫腦門上了。

然而，這風云日子沒過幾天，新的幺蛾子就來了。這天早上，林宇迷迷糊糊地起床，正準備像往常一樣抓件衣服套上，卻感覺手感不太對勁。睜眼一瞧，手里拿著的居然是件干干凈凈、疊得整整齊齊的襯衫，再瞅瞅四周，這哪是自己那亂糟糟的房間，分明是蘇沐的臥室！

林宇嚇得差點蹦起來，“媽呀，我咋跑這兒來了？”再一照鏡子，鏡子里出現的竟然是蘇沐那張學霸臉，“不是吧，阿sir！又來？”林宇瞬間想起之前和蘇沐因為神秘留聲機互換身體的事兒，可留聲機不是被學校收走保管了嗎？

與此同時，另一邊的蘇沐也正經歷著同樣的驚嚇。他一睜眼，就看見房間里亂七八糟，衣服扔得到處都是，還以為自己走錯地兒了。等反應過來，發現自己變成了林宇，忍不住哀嚎：“這什么情況啊？”

林宇憑著記憶跑到蘇沐家客廳，就看到同樣一臉懵圈的蘇沐（頂著林宇的臉）。兩人大眼瞪小眼，好一會兒，林宇才憋出一句：“咋回事啊，難不成那留聲機又搞鬼了？可它在學校保管著呢！”

蘇沐扶著額頭，努力讓自己鎮定下來：“先別慌，既然之前因為留聲機互換，這次說不定也和它有關。咱們回學校找找線索。”

于是，兩人就這么頂著對方的身體來到學校。一路上，同學們的反應那叫一個精彩。平時邋里邋遢的“林宇”（蘇沐靈魂）竟然走路姿勢都規規矩矩，還跟人禮貌問好，同學們都驚掉了下巴。而向來高冷學霸范的“蘇沐”（林宇靈魂）卻走路吊兒郎當，嘴里還哼著不成調的小曲兒，大家都覺得太陽是不是打西邊出來了。

好不容易到了學校存放留聲機的地方，卻發現留聲機不見了！旁邊留了張紙條，上面寫著：“想換回來？那就按照我說的做……”后面跟著一系列莫名其妙的任務提示，什么找到學校最老的那棵樹下埋著的東西，還得在圖書館閉館后找到一本特定的舊書。

林宇看著紙條，吐槽道：“這誰啊，搞得跟玩解密游戲似的，還能不能愉快地換回來啦？”

蘇沐無奈地搖搖頭：“不管是誰，先完成這些任務吧，不然咱們這身體互換的日子可怎么過。”

兩人只好按照紙條的提示，先跑去學校最老的那棵樹下。林宇一邊挖一邊嘟囔：“我這好好的學渣生活，咋就變成天天解謎了呢，早知道當初多背點課文，說不定還能用知識破解這謎團。”

蘇沐在一旁忍不住回懟：“就你還背課文，能把游戲攻略背熟就不錯了。”

挖了好一會兒，林宇終于挖出一個小盒子，打開一看，里面是一把奇怪的鑰匙，上面刻著一些看不懂的符號。

“這啥玩意兒啊？一把鑰匙，難不成是開圖書館那本神秘舊書柜子的？”林宇拿著鑰匙，滿臉疑惑。

蘇沐推了推不存在的眼鏡（習慣性動作），思考片刻說：“很有可能，走，去圖書館。”

等到晚上圖書館閉館，兩人偷偷摸摸地溜進去。圖書館里黑漆漆的，安靜得只能聽到他們自己的心跳聲。林宇有點害怕，小聲說：“蘇沐啊，我咋感覺像做賊似的，這要是被抓住，咱倆可就出名了，不過是臭名遠揚那種。”

蘇沐白了他一眼（雖然在黑暗中看不見）：“別廢話，趕緊找。按紙條上說的，那本書在最角落的書架上。”

兩人在書架間摸索著，突然，林宇不小心碰到一個書架，書架晃動起來，眼看就要倒了。林宇嚇得大喊：“完了完了！”蘇沐眼疾手快，沖過去用身體頂住書架，氣喘吁吁地說：“你能不能小心點！”

好不容易穩住書架，兩人繼續找書。終于，在一個堆滿灰塵的角落里，找到了那本舊書。翻開一看，里面夾著另一張紙條，上面寫著：“恭喜你們，現在去學校天臺，完成最后一步。”

林宇忍不住抱怨：“這人可真能折騰，早知道我就不接這茬了。”但還是和蘇沐一起往天臺跑去。

到了天臺，只見天臺上擺著一個和留聲機很相似的裝置，旁邊還有張紙條：“將鑰匙插入，轉動三次，即可恢復。但后果自負。”

林宇看著那裝置，猶豫了：“這‘后果自負’啥意思啊？不會又有啥陷阱吧？”

蘇沐也有點拿不準，但還是說：“都到這地步了，試試吧。大不了再出啥事兒，咱倆一起扛。”

林宇深吸一口氣，將鑰匙插入裝置，轉動了三次。隨著裝置發出一陣嗡嗡聲，一道光芒閃過，兩人成功換了回來。

可還沒等他們松口氣，突然發現天臺上出現了一群小機器人，每個都只有巴掌大小，長得還特別滑稽，圓滾滾的身體，大眼睛一閃一閃的。

林宇驚訝地說：“這又是啥玩意兒？外星人入侵學校，先派一群玩具機器人來探路？”

其中一個小機器人飄到他們面前，發出機械的聲音：“歡迎來到新的挑戰，接下來……”還沒等它說完，林宇就忍不住吐槽：“不是吧，還有啊？我們到底惹上什么神秘組織了！”蘇沐則一臉無奈，看著這些小機器人，不知道接下來又要面對什么奇葩的事兒。

然而，還沒等小機器人把話說完，廣播里突然傳來教導主任的聲音：“各位同學請注意，下周將進行月考，請大家做好準備。”林宇和蘇沐瞬間傻眼，剛剛經歷了這么一場折騰，居然馬上就要月考了！

林宇瞪大了眼睛，驚恐地看向蘇沐：“月考？開什么玩笑，我這還啥都沒復習呢，這不是要我老命嗎？”那表情就像是聽到了世界末日的消息。

蘇沐也是一臉緊張，眉頭皺成了麻花：“完了完了，我這幾天光忙著解謎了，好多知識點都還沒來得及鞏固。”

兩人完全把小機器人拋到了腦后，急急忙忙往教室跑去，準備拿書復習。一路上，林宇不停地念叨：“怎么辦怎么辦，這次要是考砸了，我一世英名可就毀了，雖然本來也沒什么英名……”

蘇沐一邊快步走一邊回他：“你就別貧嘴了，趕緊想想復習計劃。物理公式我都還沒背熟呢。”

到了教室，兩人各自抓著自己的課本，開始瘋狂翻看起來。林宇看著那些密密麻麻的文字，感覺腦袋都要炸了：“這都是啥啊，我怎么好像從來沒學過一樣。”

蘇沐瞥了他一眼：“你本來就沒怎么學過，現在別廢話，趕緊背幾個重點公式，說不定還能搶救一下。”

林宇苦著臉，開始小聲嘟囔著背公式，那聲音就像念經一樣：“F = ma，F = ma……”可背著背著，他的思緒又飄遠了：“蘇沐啊，你說要是這次考得太差，老師會不會以為我們守護寶藏把腦子給守壞了？”

蘇沐沒好氣地回他：“你還有心思開玩笑，再不好好復習，你就等著回家吃‘竹筍炒肉’吧。”

就在他們緊張復習的時候，那一群小機器人也晃晃悠悠地來到了教室門口，小眼睛齊刷刷地看著他們，仿佛在說：“你們以為能躲過我們的挑戰？”但此刻的林宇和蘇沐，滿心滿眼都是月考，壓根沒心思搭理這些奇怪的小機器人了。

林宇和蘇沐繼續沉浸在緊張的復習氛圍中，對門口那群小機器人視若無睹。林宇看著手中的數學課本，那些函數圖像和幾何圖形仿佛變成了一群張牙舞爪的怪物，在他眼前肆意跳動，讓他頭暈目眩。

“蘇沐，這三角函數我怎么越看越迷糊啊，什么正弦余弦正切，我感覺它們都在我腦袋里打架呢！”林宇哭喪著臉，向蘇沐求救。

蘇沐一邊快速翻閱著歷史課本，一邊頭也不抬地回答：“你先把那幾個基本公式背熟，然后多看看例題，找找解題思路。我這會兒也忙得很，你先自己研究研究。”

林宇無奈，只能繼續對著課本抓耳撓腮。他一會兒咬著筆頭，一會兒又在草稿紙上胡亂涂鴉，試圖把那些公式強行塞進腦袋里。突然，他像是想到了什么，興奮地拍了一下桌子：“有了！我把這些公式編成口訣，說不定就能記住了。”于是，他嘴里念念有詞，開始創作他的獨家記憶口訣。

而蘇沐這邊，雖然表面上鎮定自若，但內心也慌得一批。政治課本上那些長篇大論的知識點，仿佛變成了一群密密麻麻的螞蟻，在他眼前亂爬。他努力集中注意力，試圖構建知識框架，可滿腦子還時不時閃過之前解謎的畫面。

“社會主義核心價值觀……富強、民主、文明……”蘇沐小聲背誦著，可背著背著，思緒就飄到了天臺上那些奇怪的小機器人身上。他暗自嘀咕：“那些小機器人到底想干嘛？等月考結束，可得好好研究研究。”

這時，教室里其他同學也察覺到了林宇和蘇沐的異樣。平時不愛學習的林宇居然在認真復習，而向來淡定的蘇沐竟然也有些焦慮，這讓大家十分好奇。

“林宇，你今天咋突然這么認真啊？太陽從西邊出來了？”有同學調侃道。

林宇沒好氣地回了一句：“去去去，沒看到我正忙著拯救我悲慘的月考命運嗎？”

就在林宇和蘇沐爭分奪秒復習的時候，門口的小機器人似乎等得不耐煩了。其中一個小機器人飛進教室，在林宇和蘇沐頭頂盤旋了幾圈，發出尖銳的聲音：“你們必須停下手中的事，接受我們的挑戰，否則……”

林宇不耐煩地揮揮手，像趕走一只討厭的蒼蠅：“沒看到我們忙著呢嗎？月考要是考砸了，比你們的挑戰可怕多了！等考完試再說。”

小機器人像是被林宇的態度激怒了，它的眼睛閃爍著紅光，大聲說道：“你們沒有選擇的余地，挑戰現在開始！”說完，教室里突然出現了一道道閃爍的光線，將林宇和蘇沐與其他同學隔離開來，形成了一個獨立的空間。

“搞什么鬼啊！”林宇憤怒地站起身來，“我們都要月考了，你們還來搗亂，有沒有點同情心啊！”

蘇沐也站起身，冷靜地看著小機器人：“你們到底想怎么樣？我們現在真的沒有時間。”

小機器人在空中轉了一圈，機械地說道：“我們的挑戰與你們的月考息息相關，完成挑戰，你們將獲得意想不到的幫助，否則……后果自負。”

林宇和蘇沐對視一眼，都從對方眼中看到了猶豫。林宇小聲說：“這不會又是個陷阱吧？可它說和月考有關，說不定真能幫到我們。”

蘇沐思考片刻后，點點頭：“事到如今，只能試試了。看看它們到底要我們做什么。”

小機器人見兩人似乎動搖了，便說道：“接下來，你們將面對一系列知識挑戰，這些知識與你們月考的科目緊密相關。每答對一題，你們就能獲得一個提示，這些提示會幫助你們在月考中取得好成績。但如果答錯……嘿嘿，你們就等著在月考中出丑吧。”

林宇撇撇嘴：“嚇唬誰呢，不就是知識挑戰嘛，來就來！我林宇今天就讓你見識見識，我也是有兩把刷子的。”雖然嘴上硬氣，但他心里還是有點沒底。

蘇沐則深吸一口氣，做好了應戰的準備：“來吧，希望你說話算話。”

小機器人眼中射出一道光，形成了一塊虛擬屏幕，上面顯示出了第一道題目：“在歷史上，第一次工業革命開始的標志是什么？”

林宇興奮地搶答：“這個我知道，是珍妮紡紗機的發明！”他心里暗自慶幸，還好剛剛復習到了。

小機器人的眼睛閃爍了一下，發出聲音：“回答正確，獲得一個提示：月考歷史試卷的最后一題與工業革命的影響有關。”

林宇得意地看向蘇沐：“怎么樣，我厲害吧！看來這次挑戰也不難嘛。”

蘇沐笑了笑：“別掉以輕心，后面的題目可能更難。”

果然，小機器人緊接著又出題了：“物理題，根據牛頓第二定律，質量為5kg的物體，在受到20N的力作用時，加速度是多少？”

蘇沐迅速回答：“加速度a = F÷m = 20÷5 = 4m/s2。”

“回答正確，提示：月考物理試卷中會有一道關于牛頓第二定律應用的壓軸題，解題關鍵在于對摩擦力的分析。”

隨著一道道題目出現，林宇和蘇沐全力以赴地答題。有時兩人能輕松答對，有時則要絞盡腦汁思考一番。而每答對一題，他們就離月考的“神秘助力”更近一步。這可怕，大學渣玩高興的不得了。

隨著小機器人的挑戰結束，林宇和蘇沐終于又能全身心投入到月考復習中。教室里的光線漸漸暗了下來，夜幕悄悄降臨，可他們倆絲毫沒有停下的意思。

林宇從書包里翻出一大把五顏六色的熒光筆，一本正經地說：“蘇沐，我覺得咱們得用不同顏色把重點標出來，這樣看的時候一目了然，就像給知識畫個‘導航圖’。”說著，就在歷史課本上一通忙活，嘴里還念念有詞：“工業革命是紅色，新文化運動就用綠色吧……”

蘇沐看著林宇那副認真又滑稽的樣子，忍不住笑了笑，也學著他的樣子用熒光筆標注政治重點。一邊標一邊說：“你這方法還挺有趣，感覺復習都沒那么枯燥了。”

時間一分一秒地過去，窗外的蟲鳴聲此起彼伏，仿佛在為他們演奏著“復習交響曲”。林宇打著哈欠，眼睛都快睜不開了，看著面前密密麻麻的知識點，嘟囔著：“哎呀，我感覺這些字都在我眼前跳舞呢，要不咱們歇會兒？”

蘇沐卻一臉堅定，推了推眼鏡說：“不行，再堅持一下，月考迫在眉睫，多復習一點是一點。你不是想讓大家對咱們的成績刮目相看嗎？”

林宇一聽，瞬間來了精神，“對哦，我要讓那些平時看不起我的人都驚掉下巴。”說完，他拿起一根繩子，打算效仿古人懸梁刺股，把繩子一端系在自己頭發上，另一端綁在桌角。

蘇沐看著林宇的奇葩舉動，哭笑不得：“你這是干嘛呀？別到時候沒復習好，先把自己勒出毛病來。”

林宇卻不以為然，“這叫破釜沉舟，為了月考，拼了！你看，這樣我一打瞌睡，頭發就會被扯疼，立馬就清醒了。”可沒堅持幾分鐘，林宇就疼得齜牙咧嘴，但還是強忍著。

蘇沐無奈地搖搖頭，繼續低頭復習物理。突然，他想到一個好點子，對林宇說：“咱們互相提問吧，這樣能加深記憶，還能查漏補缺。”

林宇點頭贊同，“好啊，我先來問你。物理里那個動能定理的公式是啥來著？”

蘇沐迅速回答：“W =\Delta E_{k}=E_{k2}-E_{k1}=\frac{1}{2}mv_{2}^{2}-\frac{1}{2}mv_{1}^{2}。該我問你了，數學里圓錐曲線的離心率公式，橢圓和雙曲線的都要說。”

林宇撓撓頭，努力回憶著：“橢圓的離心率e=\frac{c}{a}，且0 < e < 1；雙曲線的離心率e=\frac{c}{a}，e > 1。怎么樣，沒錯吧？”

蘇沐滿意地點點頭，“不錯，有進步。繼續，歷史題，遵義會議的意義是什么？”

林宇眼睛一亮，大聲說道：“遵義會議結束了王明‘左’傾冒險主義在中共中央的統治，確立了以***為代表的新的中央的正確領導。這次會議是中國共產黨第一次獨立自主地運用馬克思列寧主義基本原理解決自己的路線、方針和政策的會議，在極端危急的歷史關頭，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命……”

兩人就這樣你問我答，在知識的海洋里奮戰著。困了就互相講個笑話提神，累了就站起來活動活動筋骨，然后繼續埋頭復習。不知不覺，月光透過窗戶灑在他們身上，陪伴著他們度過這個為了月考而拼搏的夜晚，那股子認真又略帶滑稽的勁兒，充滿了學生時代獨有的熱血與歡樂。

終于，月考的日子來臨了。林宇和蘇沐懷揣著復雜的心情走進考場。林宇表面上故作鎮定，心里卻像揣了只兔子，砰砰直跳，畢竟自己真實水平擺在那兒，即便經過一番復習，也還是沒底。蘇沐倒是神色平靜，但想起這次特殊情況，也難免有些擔憂。

考卷發下來，林宇看著試卷上的題目，那些復習過的知識像是和他玩起了捉迷藏，關鍵時刻總有些模糊。他咬著筆頭，努力回憶，好不容易寫了幾道題，可看著自己那歪歪扭扭像蚯蚓爬的字，不禁有些發愁。再看看一旁蘇沐筆下流淌出的清秀字跡，心里暗暗嘆氣。

隨著考試時間的流逝，林宇越發著急，額頭上冒出細密的汗珠。遇到不會的題，他只能憑著模糊的記憶亂寫一通，那字也因為著急變得更加潦草不堪。反觀蘇沐，答題倒是順暢，可也因為要模仿林宇平時的水平，時不時故意寫錯幾個簡單的地方，還得把字寫得歪七扭八，破壞自己一貫的書寫風格，著實有些別扭。

終于，考試結束的鈴聲響起，林宇像是被赦免一般，長舒一口氣，可心里又沉甸甸的，知道這次怕是兇多吉少。蘇沐也放下筆，看著自己“精心打造”的答卷，無奈地搖搖頭。

幾天后，成績出來了。正如所料，林宇全科不及格，那試卷上刺眼的紅叉仿佛在無情地嘲笑他。蘇沐的成績也大幅下滑，同樣沒幾個及格的科目。老師們看著兩人的試卷，滿臉的不可思議。尤其是林宇那龍飛鳳舞到難以辨認的字跡，讓老師忍不住把他倆叫到了辦公室。

老師拿著林宇的試卷，滿臉疑惑與不滿：“林宇，你這寫的是什么？這字別說批卷老師，我都看不懂！”

林宇撓撓頭，硬著頭皮說道：“老師，我最近在練草書，還是狂草那種，想著能寫得快點，結果可能用力過猛，沒把握好度……”老師皺著眉頭，將信將疑：“練草書也不能在考試的時候練啊，考試首先要保證字跡清晰。”林宇連忙點頭稱是。

處理完林宇的事，老師又看向蘇沐：“蘇沐，你這次怎么回事？成績下滑得這么厲害，這可不像你啊。還有你這字，怎么也寫成這樣了？”

蘇沐心里一緊，靈機一動說道：“老師，我看林宇練草書挺有意思，就跟著一起練，結果沒練好，考試的時候也沒注意，就寫成這樣了，下次我一定注意。”老師無奈地嘆了口氣，語重心長地教導兩人要認真對待學習，不要搞這些不著調的事。

兩人垂頭喪氣地從辦公室出來，對視一眼，都看到了對方眼中的無奈與解脫。回到教室收拾好書包，準備回家。當他們走出校門，一道熟悉的光芒突然籠罩住他們，兩人只覺得一陣天旋地轉。光芒消失后，他們驚喜地發現，終于換回了自己的身體。

林宇感受著再次回到自己身體里的奇妙感覺，活動了下手腳，笑著對蘇沐說：“哎呀媽呀，可算換回來了，這幾天可把我折騰壞了。這次考試雖然慘不忍睹，但這經歷也夠奇葩的。”

蘇沐也笑了，“是啊，不過也算有驚有險，以后咱還是好好用自己的身體好好學習吧。”兩人一邊笑著，一邊并肩往家走去，夕陽的余暉拉長了他們的身影。

林宇和蘇沐成功換回自己身體后，心中仍隱隱擔憂那突如其來的身體互換會再次發生。雖說目前一切看似恢復正常，但那種不受控制的感覺實在讓人后怕。于是，蘇沐思索再三，決定向班主任申請和林宇成為同桌，以便在意外發生時能及時應對。

這天課間，蘇沐來到班主任的辦公室。班主任正坐在辦公桌前批改作業，看到蘇沐進來，臉上露出和藹的笑容：“蘇沐啊，有什么事嗎？”

蘇沐推了推眼鏡，禮貌地說道：“老師，我想跟您申請個事兒。我想和林宇成為同桌。”

班主任微微一愣，臉上的笑容漸漸被疑惑取代：“和林宇成為同桌？蘇沐，你一直都是自己一個人坐，學習效率也高。林宇平時調皮搗蛋，學習又不好，你怎么突然想和他坐一起了？”

蘇沐早料到老師會有此疑問，他鎮定自若地回答道：“老師，我覺得林宇其實挺聰明的，就是之前沒把心思放在學習上。我想幫幫他，而且我們最近一起經歷了一些事，發現彼此還挺合得來，互相交流學習說不定能共同進步。”

班主任看著蘇沐，眼中滿是審視，似乎在判斷他這話的真實性。片刻后，班主任緩緩說道：“蘇沐，老師知道你熱心，也一直很優秀。但幫助同學是好事，可別因此耽誤了自己的學習。”

蘇沐連忙點頭：“老師您放心，我有把握。而且我覺得和林宇坐一起，能更好地帶動他，讓他把精力都放在學習上，這樣他肯定能進步的。”

班主任思索了一會兒，最終點了點頭：“好吧，既然你這么堅持，老師就答應你。但如果發現有什么問題，你要及時跟老師說。”

蘇沐心中一喜，忙不迭地感謝老師：“謝謝老師，我一定會處理好的。”

從辦公室出來，蘇沐徑直走向教室，看到林宇正和幾個同學在教室后面打鬧。林宇看到蘇沐回來，停下動作，好奇地問道：“蘇沐，你去找老師干嘛啦？”

蘇沐走到林宇身邊，壓低聲音說：“我跟老師申請咱倆當同桌了，老師同意了。”

林宇瞪大了眼睛，一臉驚訝：“啥？你咋跟老師說的？為啥要當同桌啊？”

蘇沐把拉著林宇走到一個角落，小聲解釋道：“咱們雖然換回來了，但萬一又突然互換身體怎么辦？坐在一起方便隨時應對，而且平時也能互相照應。再說了，我也能順便幫你提高提高學習成績。”

林宇撓撓頭，猶豫道：“話是這么說，可我怕我會影響你啊。你可是學霸，和我坐一起，萬一被我帶跑偏了咋辦？”

蘇沐笑了笑：“你別小看自己，我相信你有潛力。而且我們是互相幫助，我就不信咱倆聯手，還搞不定那些意外情況和學習。”

林宇看著蘇沐堅定的眼神，心中涌起一股暖流，他拍了拍蘇沐的肩膀：“行吧，那就聽你的。不過丑話說在前頭，要是我真影響你學習了，你可別客氣，直接跟我說。”

“放心吧，不會有那一天的。”蘇沐自信滿滿地說道。

第二天一早，林宇和蘇沐就正式成了同桌。同學們看到這一幕，都驚訝得不行。要知道，這兩人之前一個是學渣，一個是學霸，簡直就是兩個世界的人，如今居然成了同桌，這轉變也太大了。

“嘿，你們聽說了嗎？蘇沐和林宇成同桌了，這是什么情況？”

“誰知道呢，說不定蘇沐想幫林宇提高成績吧，但林宇那家伙能學進去嗎？”

“我看懸，林宇向來不愛學習，蘇沐這次怕是要白費力氣了。”

同學們的議論聲傳進林宇和蘇沐的耳朵里，林宇有些不爽地嘟囔道：“哼，他們就等著瞧吧，看我林宇怎么讓他們刮目相看。”

蘇沐則笑著安慰他：“別理他們，咱們用實際行動證明給他們看。”

就這樣，林宇和蘇沐開始了同桌生活。早上一到學校，蘇沐就督促林宇拿出課本預習當天要學的內容。林宇雖然有些不情愿，但還是照做了。預習過程中，林宇遇到不少問題，他撓著頭，苦惱地說：“蘇沐，這數學我咋看都看不懂啊，這些公式像是外星語一樣。”

蘇沐耐心地拿起課本，指著公式說道：“別急，我給你講。你看這個公式，其實它是用來解決這類問題的，你先理解它的原理……”蘇沐深入淺出地講解著，林宇聽得似懂非懂，但好歹算是有了點思路。

上課鈴響了，老師走進教室開始講課。林宇努力集中注意力，可聽著聽著，還是忍不住走神了。他的目光開始在教室里四處游離，看到窗外操場上有人在打球，心一下子就飛了出去。蘇沐察覺到林宇的走神，用手肘輕輕碰了碰他，小聲提醒：“認真聽講。”

林宇回過神來，不好意思地笑了笑，重新把注意力拉回到課堂上。然而沒過多久，他又開始犯困，腦袋一點一點的，像小雞啄米似的。蘇沐見狀，悄悄在桌子底下掐了林宇一下。林宇吃痛，瞬間清醒過來，哀怨地看了蘇沐一眼，小聲說：“你這下手也太狠了吧。”

“誰讓你又犯困了，認真聽，這部分很重要。”蘇沐低聲回應道。

好不容易熬到課間，林宇伸了個懶腰，抱怨道：“哎呀，上課真累啊，比我打游戲還累。”

蘇沐無奈地笑了笑：“剛開始都這樣，慢慢習慣就好了。你要是不懂的，課間正好可以問我。”

林宇想了想，把課堂上沒聽懂的問題一股腦兒地拋給了蘇沐。蘇沐耐心地解答著，還給他舉了不少生動有趣的例子，幫助他理解。在蘇沐的講解下，林宇漸漸明白了那些原本晦澀難懂的知識點，興奮地說：“哇，蘇沐，你這么一講，我好像突然開竅了。”

“那就好，趁熱打鐵，把這些知識點再鞏固一下。”蘇沐說著，拿出一本練習冊，翻到對應的章節，遞給林宇。

林宇看著練習冊上密密麻麻的題目，苦著臉說：“不是吧，還要做題啊？”

“不做題怎么知道你有沒有掌握，趕緊做，有不會的隨時問我。”蘇沐不容置疑地說道。

林宇只好硬著頭皮開始做題。一開始，他做得磕磕絆絆，不少題目都要思考半天，甚至有些還做錯了。但在蘇沐的指導下，他逐漸找到了感覺，做題的速度和準確率都有所提高。

中午午休時間，別的同學都在休息或者玩耍，林宇和蘇沐卻還在討論學習。林宇看著自己做對的題目越來越多，信心也越來越足：“蘇沐，照這速度，我下次考試說不定能進步不少呢。”

蘇沐笑著點點頭：“嗯，只要你堅持下去，肯定沒問題。對了，下午的英語課要默寫單詞，你趕緊背背。”

林宇一拍腦袋：“哎呀，我差點忘了。”說著，趕緊拿出英語課本，開始背誦單詞。可那些單詞就像一群調皮的小精靈，在他腦袋里上躥下跳，怎么也記不住。

蘇沐看著林宇苦惱的樣子，說：“你可以試試用聯想法，把單詞和生活中的事物聯系起來，這樣會好記一些。比如‘pest’這個單詞，發音像‘拍死它’，你就可以想象看到害蟲時，想要拍死它的場景，這樣是不是就好記多了？”

林宇眼睛一亮：“哇，這個方法好，我試試。”果然，用了蘇沐教的方法，林宇背誦單詞的速度明顯加快了。

下午英語課上，老師開始默寫單詞。林宇心里有些緊張，但想起蘇沐教給他的方法，又漸漸鎮定下來。他一筆一劃地寫著單詞，每寫完一個，都覺得自己離進步又近了一步。

下課后，英語老師把林宇叫到了辦公室。林宇心里“咯噔”一下，心想：“不會是默寫得太差，老師要批評我吧？”

來到辦公室，英語老師笑著對林宇說：“林宇，老師發現你最近學習態度有很大轉變啊，默寫單詞的準確率也提高了不少。是不是有什么秘訣？”

林宇撓撓頭，不好意思地說：“老師，其實是蘇沐一直在幫我，教了我很多學習方法。”

英語老師欣慰地笑了：“原來是這樣，蘇沐是個好學生，你要多向他學習。老師相信，只要你繼續努力，肯定能取得更大的進步。”

林宇回到教室，把老師的話告訴了蘇沐。蘇沐開心地說：“看吧，你的努力有回報了，繼續加油。”

日子一天天過去，林宇在蘇沐的幫助下，學習上逐漸步入正軌。兩人不僅學習上互相幫助，生活中也成了無話不談的好朋友。然而，他們始終沒有忘記身體互換的事情，時刻警惕著意外再次發生。

一天晚上，林宇正在家里寫作業，突然感覺一陣頭暈目眩，眼前的景象變得模糊起來。他心中一驚，難道又要互換身體了？就在他不知所措的時候，那種奇怪的感覺又消失了。林宇長舒一口氣，可心里還是有些擔憂。

第二天上學，林宇把昨晚的情況告訴了蘇沐。蘇沐皺著眉頭，思索片刻后說：“看來我們的擔心不是多余的，說不定身體互換的問題還沒有徹底解決。從現在開始，我們更要提高警惕。”

林宇點點頭：“嗯，我也是這么想的。要是再發生互換，不知道會出什么亂子。”

為了應對可能再次出現的身體互換，林宇和蘇沐制定了一系列的應急計劃。他們互相交換了家里的鑰匙，還約定了一些特殊的暗號，以便在互換身體后能及時溝通。

在學校里，兩人更加形影不離。體育課上，同學們自由活動。林宇和蘇沐找了個安靜的角落，再次確認應急計劃的細節。

“如果真的又互換了，你第一時間來教室找我，我們用‘天王蓋地虎’這個暗號確認身份。”林宇認真地說道。

蘇沐點點頭：“好，我記住了。還有，互換后要盡量模仿對方的行為習慣，別讓別人看出破綻。”

“放心吧，經過上次的事，我有經驗了。就是不知道這身體互換到底啥時候是個頭啊。”林宇無奈地嘆了口氣。

“別擔心，總會有辦法徹底解決的。在這之前，我們只要互相照應，肯定能應對過去。”蘇沐拍了拍林宇的肩膀，給他打氣。

隨著時間的推移，林宇的學習成績有了明顯的提高。在一次小測驗中，他的數學成績竟然比以前提高了幾十分。同學們看到林宇的進步，都紛紛投來了驚訝和贊許的目光。

“哇，林宇，你這次進步好大啊，是不是偷偷去補課了？”

“就是說啊，看來蘇沐對你的幫助還真不小。”

林宇笑著說：“哪有去補課，都是蘇沐教得好，而且我自己也努力嘛。”

蘇沐在一旁看著林宇，眼中滿是欣慰：“是你自己努力的結果，只要你繼續保持，以后肯定會更好。”

然而，就在林宇和蘇沐享受著學習進步的喜悅，同時警惕著身體互換再次發生的時候，一件意想不到的事情發生了。一天放學后，林宇和蘇沐像往常一樣走在回家的路上。突然，天空中烏云密布，一道閃電劃過天際，緊接著，豆大的雨點傾盆而下。兩人趕緊跑到路邊的一家商店門口躲雨。

就在他們躲雨的時候，林宇無意間看到商店櫥窗里擺放著一臺老式留聲機，和之前引發他們身體互換的那臺極為相似。林宇心中一驚，指著留聲機對蘇沐說：“蘇沐，你看那留聲機，怎么和之前那臺長得一模一樣？”

蘇沐順著林宇手指的方向看去，臉色也變得凝重起來：“確實很像，難道這和我們身體互換的事情還有什么關聯？”

兩人盯著留聲機，心中充滿了疑惑和擔憂。這場雨還在下著，仿佛預示著他們平靜的生活即將再次被打破……

自從在商店櫥窗看到那臺類似的留聲機后，林宇和蘇沐著實緊張了好一陣子。他們時刻留意著彼此的身體狀況，每天都要互相確認好幾遍，還把應急計劃反復溫習，仿佛那是他們在這詭異狀況下的救命稻草。

然而日子一天天過去，什么奇怪的事情都沒有發生。天空依舊湛藍，校園生活平靜得如同湖面，沒有一絲波瀾。漸漸地，林宇和蘇沐的神經不再像最初那般緊繃。林宇恢復了一些往日的活潑勁兒，課間又會和同學們嬉笑打鬧，只是學習上依然保持著蘇沐幫他養成的好習慣。而蘇沐也回歸了學霸的日常節奏，有條不紊地應對著各科學習任務。

一個多月就這樣悄然流逝，學校中一年一度的校草評選比賽也即將開始。育華高中不知何時掀起一場學生自發組織的校草評選熱潮，整個校園瞬間沸反盈天。

林宇聽聞這消息，興奮得如同發現寶藏，一路小跑，風風火火地沖到正安靜看書的蘇沐面前，雙手“啪”地往桌上一拍，眼睛瞪得溜圓，激動地說：“蘇沐！蘇沐！你知道嗎？學校在搞校草評比，老有意思了，你也參加唄！”

蘇沐被這突如其來的聲響和話語驚得一顫，眉頭緊緊皺起，緩緩從書本中抬起頭，冷冷地瞥了林宇一眼，語氣滿是不耐：“這種無聊的活動，你自己折騰去，別來煩我。”說罷，又低下頭繼續沉浸在書中。

林宇哪肯罷休，繞到蘇沐身旁，半開玩笑半哀求道：“哎呀，學霸大人，就陪我玩玩嘛。你想想，要是咱倆都當選校草，那在學校不得威風八面。而且就你這顏值，往那一站，誰能不被迷倒，不參加多浪費呀。”

蘇沐不為所動，頭也不抬，冷淡地吐出兩個字：“無聊。”手上的筆不停地在書本上劃動。

林宇見軟磨不行，索性耍起寶來，夸張地捂住胸口，佯裝傷心欲絕：“蘇沐，你咋這么絕情呢？你要是不參加，這校草評比還有啥意思，我一個人參加多沒勁啊。你要是答應，我保證以后絕不再打擾你學習，咋樣？”

蘇沐被林宇這一連串夸張舉動逗得哭笑不得，無奈地放下筆，抬頭看著林宇，一臉無奈：“真拿你沒辦法，就這一次，下不為例。”

林宇見蘇沐松口，興奮得差點蹦起來，一把摟住蘇沐的肩膀：“好嘞，就知道你會答應！從現在起，咱們就是競選校草的‘黃金搭檔’啦！”蘇沐嫌棄地推開林宇的手，整理了下被弄亂的衣服，依舊一臉高冷。

接下來，林宇像打了雞血，拉著蘇沐在校園各處拍照。蘇沐滿臉不情愿，每拍一張都像完成任務，表情冷淡，姿勢僵硬。林宇卻活力四射，一會兒在籃球場上擺出帥氣投籃姿勢，大喊：“看我這姿勢，迷倒萬千少女！”一會兒又拉著蘇沐到圖書館，非要蘇沐拿書裝作認真閱讀拍照，蘇沐一臉嫌棄但還是配合了。

評比當天，教室熱鬧得像集市。同學們將候選人照片貼在黑板上，旁邊附上簡短介紹。林宇照片下寫著：“林宇，校園活力小子，籃球場上熱血沸騰，以熱情點燃每個角落。”蘇沐照片旁則是：“蘇沐，冰山學霸男神，智慧顏值兼具，冷峻氣質令人傾心。”

投票環節一開始，林宇像只忙碌的小蜜蜂，在教室里竄來竄去。一會兒湊到同學身邊：“嘿，瞅瞅我這照片，多帥，選我準沒錯！”一會兒又跑到另一同學跟前：“兄弟，投我一票唄，以后有事包在我身上！”

蘇沐則坐在座位上，雙手抱胸，一臉高冷地看著，心里直犯嘀咕怎么就被林宇拉進這“鬧劇”。不過，看著同學們興致盎然的模樣，他也不禁覺得有點意思。

投票結束，幾個同學主動開始統計票數。林宇緊張地在一旁盯著，雙手不停地搓著，嘴里念念有詞：“一定要選我，一定要選我……”蘇沐表面依舊淡定，眼神卻不時飄向統計處。

終于，結果揭曉。當宣布林宇和蘇沐并列當選校草時，教室里歡呼聲、口哨聲四起。林宇興奮得跳起來，一把抱住蘇沐：“耶！我們當選啦！蘇沐，咱倆真成校草啦！”蘇沐被這突然的擁抱弄得有些窘迫，臉上閃過一絲不自然，但嘴角還是微微上揚。

事后，林宇回想起拉蘇沐參加評選的過程，感慨道：“蘇沐啊，當時求你參加校草評選可不容易，還好你答應了。”

蘇沐白了他一眼，輕哼一聲：“我對你的要求，我做的事，門檻什么時候高過？也就你，能為這種事求我半天。”

林宇嘿嘿一笑：“那不一樣嘛，這活動多好玩，而且咱倆這校草當得也挺風光。”

蘇沐無奈地搖搖頭，臉上卻帶著一絲笑意。