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第37章 多鄰國游戲制作公司技術部內部會議

“多鄰國請來的托吧?”

“學習軟件滾出游戲界。”

“遮沙避風了!”

劉玉良受到了來自雄獅tiger小號的攻擊,此時他十分惱怒。

他把這些言論念給所有老師聽,罵人的時候是他自己出氣,但挨罵了不行,得大家一起擔著。

老師們也十分不忿,紛紛拿起手機加入戰場之中,然而偶爾才看V發文的老師們,哪有職業噴子們厲害。

沒幾下就被技術部的員工們懟的啞口無言。

“他們又發文了,說我們是多鄰國來請的托?”劉玉良道。

“這種假借教育之名的游戲,還要說我們是他們的托,真是不可理喻!”

“怎么辦?”

“對方不是仗著人多嗎?我們也加入請人!”劉玉良提議道。

“請什么人?劉老師也有粉絲多的賬號?”

劉玉良想了想,他思考著應該借助誰的力量來幫他們一下。順便在辦公室內展示一下他的偉力。

“我當然沒有,但是我有朋友啊。你們這些年輕人就應該多出去交朋友,我有不少學生都在這方面有建樹,你看這不就用到了?”

“還是劉玉良老師厲害啊。”

“誒,言重啦!”

網上的輿論還在一波接著一波的發酵。

然而多鄰國游戲制作公司內部卻一片安寧。

技術部內,郭林多請來的三個學校的老師給技術部們上課。

這些老師在充分了解了郭林多的理念后,以及在了解這些技術部的員工們所做的事情,理所當然的不會像學校老師那樣。

可以說,他們也加入了這一事業當中。

去學校給老師們講課的技術部員工,將他們在學校的遭遇給留在公司的人講。

聽的給技術部講課的老師直搖頭。

不過,倒是沒人愿意說些什么,每個人有每個人的想法。

當多鄰國游戲真的幫助學生提高成績,真的幫助人們學習語言之后,那些人自然會閉嘴。

而他們與技術部員工現在需要做的,就是不斷沉淀,將這一工程推向校園之中。

“今天是最后一天了吧。”本來留在公司的一名員工對外出剛回來的趙少杰一眾問道。

“是的,你們做的怎么樣了。”

“老板發來的新校園DLC很不錯,但是還是有很多需要改進的地方。”那名員工為趙少杰介紹道:“總之,辛苦你們了,我們技術部終于又要變成完整的家了。”

“你們也辛苦了。”

和眾人寒暄過后,最終所有人還是回到了工作的任務上來。

在外的十二人對老板做的新DLC很感興趣。

留守公司的十一名員工也對出去那些人的感悟和想法感到好奇。

“我們最近在學校得到了很多的感悟,覺得可以放到新DLC中。”

“你們那邊怎么樣?”

“雖然沒有你們那么精彩,但是我們的時間更加充裕,應該比你們更能了解小初高中的內容,所以已經做了很多東西,我們應該交流一下。”

郭林多和華雯不在,這個叫傅南飛的美術成了這一班的領頭人,他對眾人說道:“我們先說吧。”

“可能郭老板沒有時間,他給我們給的DLC版本就是就是一個多人聯機模式,雖然多人聯機方面做的很好,但是細節方面還需要修整。”

“很難想象啊,半天就能把我們所有東西都改好的郭老板,卻做出了這樣有爭議的版本。”

“那還用想,當然是郭老板在考驗我們嘍,不然要我們有什么用?”李明誠回答道。

傅南飛到了一眼李明誠,嗯,想法跟他一樣。

他抬頭對眾人說道:“不管怎樣,郭老板的版本都需要修改。聯機部分,要更適配老師給學生講課的畫風。考慮到可能會有學生操作不當,故意不聽話的情況。老師的權限要給足,有的時候需要直接接手學生的界面。”

“而且考慮到有些學生不適合游戲這種方式,我們需要先將操作難度減少到最低,然后慢慢更新版本,展現游戲的魅力。”

趙少杰對傅南飛這個想法贊不絕口:“先考慮教育再考慮游戲,在校園DLC的情況下,你這樣想是對的。不能因為有人不會操作就造成了教育的不公平,不然這是對我們最初原想的褻瀆。”

“而正常的版本中。”傅南飛接話,“游戲教育兩手抓,以游戲之優點淡化教育之艱辛。潛移默化的讓游戲徹底離開玩物喪志這一類詞匯的狩獵。”

精辟,眾人紛紛獻上掌聲。

“那再說我們的。”趙少杰見他們說完了,接過話來,“首先是在難度方面,既然是校園DLC,那就應該符合校園的標準。最近上課,我們再次學習了一遍小初高三個階段的英語內容,可以說收獲頗豐。”

“所以說,了解難度是最主要的。”

“精品設計軟件做出的AI內容雖說精巧,但是按照多鄰國原本的詞匯量和語法量,有些單詞是明顯超綱的,不適合老師們講課用。”

“我們要做的不僅僅是完善游戲,文案和數值還要努力一些,將單詞、語法查一遍,盡量不要超綱,符合教學標準。”

“好的。”兩邊的數值策劃和文案紛紛答應。

趙少杰招招手,一名年輕女員工走上前來,對眾人說道:“美術那邊也別閑著,我發現小學生更容易走神一些,將內容稚嫩些,不要做的太逼真更容易,不然會干擾小學生們的理解能力,畢竟在遇到不認識的事情上,你們說他們是先學懂外語,還是詢問老師這是什么那是什么......”

美術們紛紛表示贊同,小學生就是會出現專注力不足的情況,減少未知項,的確有助于小學階段的消化吸收,并且輕松童趣的畫風,有助于培養小學階段的想象力和創造力。

還有一點也至關重要,那就是進入復賽后,容易過審。

說罷,另一名員工也起身道:“還是美術,我是初中部的,這些學生正在價值觀塑造的良好時期,所以不要亂加東西,將郭老板喜歡用在多鄰國的地獄笑話都給刪了。”

提到這,眾人相互會心一笑。

“咳咳。”趙少杰適時的打斷了眾人:“高中生的特點是忙、時間擠、壓力大,沒用的劇情刪除,干貨加多,文案和關卡多忙活忙活。”

“是。”

所有人都收到了自己的任務,公司內干勁十足。

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