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第14章 夢想還是要有的,萬一實現了呢?

周二下午,依舊是那個熟悉的辦公室。

黃老師給白子良的一對一輔導課,如期開始。

“子良啊,上周留給你的那張卷子,感覺怎么樣?”

黃老師呷了一口熱茶,臉上帶著幾分戲謔的笑意,準備看看這孩子被難題折磨后的表情。

他心里門兒清,那十道題,每一道都是從高級班那些學了一兩年的孩子們的習題冊里精挑細選出來的,難度在業余5級到業余1段之間。

別說白子良這個剛摸棋盤沒幾天的,就算是啟蒙班里學了半年的彭新揚,估計也就能看懂個題面。

他壓根就沒指望白子良能做出來一道。

最多,也就是在紙上畫幾個圈圈,然后苦著臉跟他說太難了。

白子良從書包里拿出那張已經有些褶皺的A4紙,雙手遞了過去。

“黃老師,我做完了,您看看。”

“哦?做完了?”

黃老師挑了挑眉,接過卷子,心里還在想這孩子不會是隨便填了幾個答案糊弄自己吧。

他隨意地掃了一眼。

咦?

不是鬼畫符?

也不是空白一片?

上面居然密密麻麻寫滿了黑白棋子的落點標記和簡單的變化圖!

黃老師臉上的笑容微微收斂,目光開始認真起來。

第一題……

“嗯?”

他輕輕“嗯”了一聲,這孩子選擇的第一個要點,竟然是對的!

雖然后續的變化有些稚嫩,但切入點抓得很準。

有點意思。

黃老師繼續往下看。

第二題……也對!

第三題……這個思路……有點野,但是……居然也蒙對了關鍵!

當看到第四題那龍飛鳳舞卻又邏輯清晰的解題步驟時,黃老師端著茶杯的手,幾不可察地抖了一下。

茶水差點漾出來。

他猛地抬起頭,眼睛里充滿了難以置信。

“這……這都是你自己想出來的?”

白子良點點頭,小臉上沒什么得意,依舊是那副平靜的樣子。

“有幾道題想了很久,特別是周末的時候,花了差不多兩天。”

黃老師的喉結滾動了一下,感覺有些口干舌燥。

他將卷子翻來覆去看了幾遍,又仔仔細細地核對了一遍答案。

十道題,對了四道!

而且錯的那幾道,也不是完全沒思路,只是在關鍵的轉折處出現了偏差!

這……這怎么可能?!

黃老師感覺自己的心臟都漏跳了一拍。

這孩子,上周四在高級班還因為一道簡單的“倒脫靴”被全班嘲笑。

這才幾天?

一個周末過去,就能解開接近業余1段難度的死活題了?

難道真是被嘲笑后知恥而后勇,一下子開竅了?

他深吸一口氣,努力平復內心的震驚,再次看向白子良。

他已經不知道用什么詞語,去形容眼前的情況了。

白子良見黃老師久久不語,只是盯著卷子看,便再次開口,語氣比之前更加堅定:

“黃老師,我想參加兩周后的校內選拔賽,去爭奪新苗杯的名額。”

聽到這句話,黃老師終于從震驚中回過神來。

他放下卷子,目光前所未有地認真。

“子良,你知道你在說什么嗎?”

“我知道,”白子良迎著黃老師的目光,“我知道很難,但我必須試一試。”

黃老師沉默了片刻。

眼前的孩子,眼神清澈而執著,完全不像是在開玩笑。

他之前確實覺得白子良參加選拔賽是天方夜譚。

但現在,看著這張答對了四道難題的卷子,他心中的天平,開始劇烈搖晃。

“好!”

黃老師猛地一拍桌子,眼中閃爍著興奮的光芒。

“既然你有這個決心,老師就陪你瘋一把!”

他拿起那張卷子,表情變得格外嚴肅。

“這幾道題,你雖然做對了,但其中的一些變化和后續手段,你理解得還不夠透徹。”

“來,我一道一道給你拆解清楚!”

接下來的一個多小時,黃老師以前所未有的細致和耐心,將那十道死活題掰開揉碎了講給白子良聽。

從最基礎的棋形認知,到各種手筋的應用,再到復雜的計算和判斷。

白子良聽得聚精會神,時不時點點頭,偶爾還會提出一兩個直指核心的問題,讓黃老師都暗自贊嘆。

講解完畢,黃老師從辦公室那排有些年頭的書架上,抽出一本頗有厚度的書。

灰色封面上只有《圍棋定式大全》的標題,以及下方的蜀蓉棋藝出版社幾個字。

“這些死活題,考驗的是你的計算力,是中盤的攻殺。”

“但一場棋,是從布局開始的。”

“想要在比賽中不落下風,熟悉各種常見定式,打好開局的基礎,至關重要。”

“所謂定式,是由前人高手總結出來的,在布局階段的一個局部中,雙方均比較合理的一系列下法。”

“不按照定式下棋的一方,通常就會喪失局部效率的平衡,也就是所謂的“虧損”。”

他拿出桌上一根鉛筆,在目錄之上寫寫畫畫一番后,將書遞給白子良。

“這本書,拿回去。”

“圍棋變化無窮,定式少則五六手,多則數十手,臨場計算推演所有變化是不現實的。”

“記憶和理解定式,是所有想要提升水平的棋手都必須掌握的基本功,如同數學考試前必須掌握基本定理一樣。”

“不用你全部背下來,那不現實。”

“但至少,把我標注的那些最常用、最基礎的定式,給我記熟了!”

“特別是角部的各種攻防定式,那是你接下來兩周的重點!”

“我會幫你梳理一下定式的邏輯,幫助你理解如何運用它們。”

黃老師的語氣不容置疑。

他看著眼前這個小小的身影,心中涌起一股強烈的期待。

或許,這個孩子真的能創造奇跡?

“是,謝謝老師!”

白子良緊緊抱住這本厚厚的棋書,轉身就想走,抓緊每一分每一秒回去啃書。

但還沒走到門口,卻聽黃老師直接喊住了他:“等等。”

白子良駐足,卻看見黃老師神色瞬間變得嚴肅起來,隨后像是下了很大的決定一般,指著面前的椅子道:“坐下。”

“從今天開始,到校內選拔賽之前,每天下午,高級班的課結束后,你都留下來。”

“我在這里,給你單獨講一個小時的定式和常見棋形!”

“講完你再回去背,回去做題!”

說到這里,黃老師的眼中,也閃爍出一種前所未有的光芒,那是被點燃的激情和期待。

他看著白子良,一字一句地說道:

“雖然明知希望不大,但老師也想和你一起試試,究竟這個瘋狂的任務,是不是完全的不可能!”

“夢想還是要有的,萬一實現了呢?”

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