耕作效率太低！

耕作成果太少！

沒法和所有人拉開差距！

和普通的弟子比起來，陳言的效率確實(shí)要高出不少，甚至可以說是一個(gè)天，一個(gè)地。

可是，這群人中也有像康碧陽這樣有背景有能力的弟子。

他們的條件并不比陳言差多少。

和這些人比起來，自己的優(yōu)勢(shì)并不明顯，甚至要更弱一些。

如果想要穩(wěn)壓其他人，這無疑是一件難事。

而作為游戲世界唯一的玩家，陳言不允許自己在這種小事方面輸給這些NPC，他必須勝利。

為今之計(jì)，唯有開掛。

思索片刻后，陳言有了主意。

如果想要改善游戲世界里的靈田質(zhì)量，難度很高，需要付出的努力也很多。

但是呢，他完全沒必要這樣做。

游戲世界和現(xiàn)實(shí)世界二者之間能在一定程度上相互影響。

他可以選擇直接改善現(xiàn)實(shí)世界的土壤質(zhì)量，要知道，游戲世界里的肥料拿在現(xiàn)實(shí)世界，那可是降維打擊。

唯一的問題是該怎么科學(xué)地使用肥料。

“就這么辦！”

陳言快速退出副本，回到現(xiàn)實(shí)世界。

剛回到現(xiàn)實(shí)世界，便聽到劉輝的聲音：“陳哥，我拿好工具了，咱們快干活吧，忙完咱們?nèi)コ燥垺！?

其余二人也紛紛表示認(rèn)可。

“行，聽我指揮。”

由于有了游戲世界種田的經(jīng)驗(yàn)，陳言指揮時(shí)顯得有條不紊。

很快，幾個(gè)人便完成了課堂任務(wù)。

剛弄完，劉輝便朝楊老師揮手：“老師，我們弄完了，您快過來看看！”

楊老師聽到動(dòng)靜，小步趕了過來。

他檢查一番后，重重地“嗯”了一聲：“不錯(cuò)不錯(cuò)，很有執(zhí)行效率，把名字報(bào)給我，我給你們記一下。”

“陳言，劉輝，雷雨，曹亮這一組效率最高，表現(xiàn)最好！”

其他幾個(gè)同學(xué)聽到老師的評(píng)價(jià)，眼睛里一瞬間有了光，有幾個(gè)膽子大的直接跑過來求教。

“兄弟，這咋弄，教教我唄。”

“哥，這先后順序是什么來著？剛剛我沒聽。”

幾個(gè)人正說著，便聽到康碧陽那嘹亮的公鴨嗓。

“老師，我也好了！”

“隨便查，絕對(duì)完美。”

康碧陽驕傲地抬起頭，瞥了陳言一眼，嘴臉比歪嘴戰(zhàn)神還要扭曲。

楊老師聽到這動(dòng)靜，以為對(duì)方自信滿滿，趕緊走到他的農(nóng)田附近，彎下腰，開始檢驗(yàn)他的成果。

“怎么樣，還湊合吧？”

正當(dāng)康碧陽滿心歡喜地準(zhǔn)備接受表揚(yáng)時(shí)，楊老師激烈的言辭一下子將他打到了無盡深淵。

“你在干什么啊？”

“埋這么深，你這是想把種子悶死啊？”

看到康碧陽這樣亂種，楊老師一改先前的好脾氣，直接開噴。

“還有這澆水，就這么點(diǎn)，尿尿呢？你這小孩，剛剛上課干嘛去了，你是一點(diǎn)都不聽啊！”

“重搞！”

其余幾個(gè)同學(xué)看到康碧陽窘迫的模樣，忍不住捂嘴偷笑。

人甚至無法共情上一秒的自己。

雖然他們自己也弄不好，但并不影響他們笑話康碧陽，起碼，他們不會(huì)打臉充胖子硬裝。

由于有康碧陽的小丑行徑襯托。

兩相對(duì)比之下，更加顯現(xiàn)出陳言他們的能力。

圍過來的人更多了。

有幾個(gè)見色起意的女生甚至以此為借口，蹭到了陳言身邊，想要借此機(jī)會(huì)拉近與陳言的關(guān)系。

陳言雖然反感她們的“無恥行為”，但也還是很認(rèn)真地指點(diǎn)她們。

這一幕康碧陽看在眼里，痛在心里。

他的眼神飄忽不定，似乎在想些什么。

下課后。

陳言告別舍友，找了個(gè)安靜的地方坐下。

等所有人都離開之后，他回到屬于自己管理的那片農(nóng)田，在靈田中混入一點(diǎn)點(diǎn)肥料，并在其中澆了一些靈湖水。

在強(qiáng)力輔助下，種子直接強(qiáng)行發(fā)芽。

按照這個(gè)進(jìn)程，恐怕不到一個(gè)月就能發(fā)芽結(jié)果。

此刻，陳言仿佛已經(jīng)看到無數(shù)靈果在向他招手。

“能否再快一點(diǎn)呢？”

這些改善土質(zhì)的步驟還是太過淺顯，他還需要更有效的方式。

這就需要用到圖書館和藏經(jīng)閣

結(jié)合現(xiàn)代都市的科學(xué)技術(shù)和古代修仙界的傳統(tǒng)仙術(shù)，二者合一，達(dá)到最好的效果。

走之前，陳言發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鬼鬼祟祟的身影。

正是康碧陽。

不過，他貌似有賊心沒賊膽，猶豫一番后，還是默默離開了。

他并不知道，陳言一直盯著他。

敢動(dòng)他的靈田？死路一條！

上次在演武臺(tái)留了康碧陽一條狗命，對(duì)他的身體狀態(tài)沒有造成什么影響，但這次對(duì)方要是敢動(dòng)歪心思。

陳言自然也不會(huì)手軟。

法律是他的手段，不是他的限制。

……

吃完飯后，陳言去了圖書館。

作為學(xué)校的門面建筑，圖書館里里外外修得都很豪華。

總體上座位分為三個(gè)等級(jí)。

最好的是研究生自習(xí)室，這種自習(xí)室只有研究生可以預(yù)約，陳言現(xiàn)在和他無緣。

其次是有單獨(dú)桌子和插座的座位，不僅寬敞，還可以帶電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)，在一定程度上存在自我空間。

最次的座位是那種連排的四人座位，什么也沒有。

學(xué)校圖書館的座位支持提前一天預(yù)定。

好的座位都需要靠搶。

如果不提前一天預(yù)約座位，根本搶不到好座位，只能選擇四人座位。

他來的時(shí)候，二樓已經(jīng)坐滿了。

至于這些人是不是真的學(xué)習(xí)，陳言也不清楚。

可能是認(rèn)真學(xué)習(xí)，也可能是拿一杯小鹿咖啡，聽著“一路生花”，忙活一下午后，發(fā)一條“今天又是努力的一天”的朋友圈。

陳言對(duì)于座位倒也不講究。

他只是來找相關(guān)書籍學(xué)習(xí)的，不是來玩手機(jī)的，只要不吵吵嚷嚷影響到他，什么都好說。

“書在哪兒呢？”

雖然圖書館本身存在各個(gè)書籍的分類，但在幾個(gè)樓層的切割下，想要找到對(duì)應(yīng)的書依然是一件難事。

這時(shí)候，陳言在角落里看到一個(gè)熟悉的人。

一個(gè)老頭。

一個(gè)長相普通但人不普通的老頭。

在游戲世界的藏經(jīng)閣里，他曾經(jīng)指點(diǎn)過陳言，幫他快速找到合適的功法。

陳言小步上前，禮貌地詢問道。

“大爺，打擾一下，您是圖書館的管理員嗎？”

老頭抬起頭，看了陳言一眼。

“小伙子，這里的書都是我分類的，想找什么書直接說，我給你指方向。”

陳言道謝完，問道。

“我最近在上農(nóng)業(yè)理論指導(dǎo)的通識(shí)選修課，老師要求種小番茄，我想找一下相關(guān)書籍，查詢?nèi)绾胃纳仆临|(zhì)的方法。”