一、上蔡糧倉的屈辱與頓悟

戰國末年，天下大勢猶如一盤錯綜復雜的棋局，諸侯逐鹿，烽火不息。在楚國上蔡那片廣袤卻貧的土地上一個小村落靜靜地臥著，這里便是斯的誕生之地。李家祖祖輩輩扎根于農耕，日出而作、日落而息，日子被歲月打磨得清苦又平淡。

年幼的李斯，常隨父母在田間勞作，毒辣的日頭高懸，炙烤著大地，也炙烤著每一個辛勤勞作的身影。他稚嫩的肩頭過早地扛起了生活的重擔，那干裂的土地、沉重的鋤頭，還有永無盡頭的農活，都讓他深刻體會到生存的艱辛。家中的茅屋在風雨中搖搖欲墜，每到雨天，屋內便擺滿接雨的盆盆罐罐，滴答聲徹夜不停，似在訴說著這個家庭的窘迫。

但李斯與旁人不同，自小就顯露出聰慧的資質。別的孩子在田間嬉戲打鬧時，他卻常坐在田埂上，望著遠方出神，眼中閃爍著對未知世界的好奇與渴望。村里偶爾來了個識字先生，他總是第一個湊上前去，聽先生講那些書中的奇妙故事，即便為此被父母斥責耽誤了農活，他也毫不在意。

那時，識字讀書是貴族與富家子弟專屬的特權，寒門子弟能有口飯吃已是萬幸。李斯無數次望著村里富戶家孩子背著書簍去學堂的背影，滿心都是羨慕與無奈。但這殘酷的現實并未磨滅他心中的火焰，反而讓那團對知識、對改變命運的渴望越燒越旺。他在心里暗暗發誓，絕不甘心被困在這片土地上，重復祖輩們貧苦的人生軌跡。

命運的齒輪悄然轉動，一次偶然的機遇，讓李斯踏入了上蔡縣衙的大門，成為了一名小小的文書。這對于李家來說，是莫大的榮耀，畢竟從此家中有了個吃公家飯的人。但李斯心里清楚，這份工作不過是個微不足道的起點。

初入縣衙，撲面而來的是忙碌與復雜的氛圍。他每日天不亮便起身，趕到縣衙整理堆積如山的公文。這些公文來自四面八方，內容繁雜瑣碎，既有各地的賦稅賬目，又有百姓的訴訟糾紛記錄。李斯小心謹慎地處理著每一份公文，不敢有絲毫懈怠，因為稍有差錯，便可能面臨斥責甚至丟掉這份來之不易的工作。

在縣衙的日子里，李斯漸漸發現了一個讓他既驚喜又無奈的事實。這里雖不是大富大貴之地，卻藏著一個小小的藏書閣，閣中存放著不少前朝典籍、律法文書以及各地風土人情的記錄。這對于如饑似渴追求知識的李斯來說，無異于一座寶庫。每到閑暇時分，他便一頭扎進藏書閣，如癡如醉地閱讀著那些珍貴的書籍。從儒家的仁義道德到法家的嚴苛律法，從道家的無為而治到兵家的謀略戰術，他廣泛涉獵，試圖從這些文字中找到開啟未來大門的鑰匙。

然而，縣衙中的階級差異如同一堵高墻，橫亙在李斯面前。那些出身名門的官員，身著華服，舉止優雅，出行有車馬隨從，在衙門里談笑風生，盡享榮華富貴。他們討論的是如何結交權貴、如何謀取更大的利益，對于像李斯這樣出身寒門的底層小吏，往往不屑一顧。

李斯清楚地記得，一次縣衙舉辦宴會，慶祝某位官員高升。宴會上，美酒佳肴擺滿了桌，眾人推杯換盞，歡聲笑語。而李斯作為一個小文書，只能在一旁默默伺候，看著那些官員們肆意享受，自己卻連上桌的資格都沒有。他端著酒壺，穿梭在人群中，聽著官員們高談闊論，心中滿是屈辱與不甘。那一刻，他深切地感受到了社會的不公，也更加堅定了要改變命運的決心。

一個酷熱難耐的夏日，縣衙安排李斯去糧倉檢查糧食儲備情況。糧倉位于縣城邊緣，是一座龐大而陳舊的建筑。當李斯推開那扇沉重的大門，一股刺鼻的氣味撲面而來，糧倉內陰暗潮濕，彌漫著一股腐朽的氣息。

他手持賬本，小心翼翼地在堆積如山的糧食間穿行，仔細檢查著每一袋糧食的數量與質量。突然，一陣輕微的響動引起了他的注意。他定睛一看，只見幾只肥碩的老鼠在糧倉的角落里，正肆無忌憚地啃食著糧食。這些老鼠身形圓潤，毛色油亮，顯然長期養尊處優。它們在糧食堆中悠然自得地穿梭，對李斯的到來毫不在意，仿佛這片糧倉是它們的私人領地。

李斯看著這些老鼠，心中不禁泛起一陣復雜的情緒。就在這時，他又瞥見了另外幾只老鼠。那是幾只生活在糧倉外廁所附近的老鼠，它們身形瘦小，毛發雜亂，身上沾滿了污垢。每當有人靠近，它們便驚慌失措地四處逃竄，只能靠吃些污穢之物勉強維持生命。這兩組老鼠的鮮明對比，如同一把銳利的匕首，直直地刺痛了李斯的心。

他呆呆地站在原地，腦海中不斷浮現出這兩種老鼠的模樣。突然，他像是被一道閃電擊中，心中豁然開朗，不禁喃喃自語道：“人之賢不肖譬如鼠矣，在所自處耳！”在李斯看來，人就如同這老鼠一般，賢能與否，并非取決于天生的資質，而是取決于所處的環境。那些生活在優越環境中的人，如同糧倉里的老鼠，輕而易舉便能獲得成功與財富；而像自己這樣出身寒門的人，就如同廁所里的老鼠，只能在困境中苦苦掙扎。

回到家中，李斯久久無法平靜。他想起了自己多年來的艱辛生活，想起了在縣衙中遭受的種種屈辱。他不甘心就這樣平庸地度過一生，渴望像那些貴族子弟一樣，過上富足、尊貴的生活。他深知，要想改變自己的處境，就必須離開這個狹小的上蔡，去尋找一個更廣闊的舞臺，一個能夠讓他施展才華的地方。

但這個決定談何容易。辭去縣衙的工作，意味著放棄了一份穩定的收入，也放棄了家人眼中的“鐵飯碗”。父母得知他的想法后，極力勸阻，他們擔心兒子出去闖蕩會吃苦受累，最終一事無成。父親語重心長地對他說：“兒啊，咱們祖祖輩輩都是老實本分的莊稼人，能有這份縣衙的差事已經是天大的福氣了，你可別犯糊涂啊。”母親則在一旁抹著眼淚，苦口婆心地勸道：“外面的世界太復雜，你一個人出去，娘實在放心不下。”

面對父母的擔憂與勸阻，李斯心中十分糾結。他明白父母的苦心，也知道自己這一去前途未卜。但糧倉中老鼠的畫面始終在他腦海中揮之不去，那強烈的不甘如同洶涌的潮水，不斷沖擊著他的內心。經過無數個日夜的深思熟慮，李斯最終還是下定決心，要為自己的未來拼一把。

在那個時代，學術氛圍濃厚，諸子百家爭鳴。各種思想流派如雨后春筍般涌現，其中以儒家、道家、法家等最為著名。李斯經過多方打聽和權衡，最終決定拜入荀子門下。荀子是當時著名的思想家、教育家，他的思想融合了儒家和法家的精華，對治國理政有著獨到的見解。李斯相信，在荀子的教導下，自己一定能夠學到真正的本領。

離開上蔡的那天，天空陰沉沉的，仿佛也在為他的離去而傷感。李斯背著簡單的行囊，站在村口，望著生活了多年的家鄉，心中五味雜陳。他知道，此去山高水長，充滿了未知與挑戰，但他沒有絲毫退縮。他對著父母的方向深深地鞠了一躬，然后毅然轉身，踏上了求學的道路。

二、荀卿門下的自卑與嫉妒

李斯滿懷憧憬與期待，踏入了荀子的學堂。這學堂位于蘭陵，四方學子聽聞荀子大名，皆慕名而來，匯聚于此，欲求治國安邦之學。荀子之學融合儒法兩家之長，其思想深邃，見解獨到，在當時影響深遠。

初到學堂，李斯便被那濃厚的學術氛圍所包圍。學堂的建筑古樸而莊重，一間間房舍錯落有致，院內古木參天，綠樹成蔭，學子們的誦讀聲不絕于耳。李斯背著簡單的行囊，懷揣著滿心熱忱，踏入這知識的殿堂，心中滿是對未來的期許，渴望能在這里學有所成，改變自己的命運。

然而，隨著時間的推移，李斯內心的自卑卻如影隨形。學堂中的同窗們，大多出身名門望族，或是世家子弟。他們自幼接受良好教育，家底殷實，見識廣博。相比之下，李斯出身寒門，家中世代農耕，父母含辛茹苦供他讀書識字，已是竭盡全力。他深知自己與這些同窗在起點上便有著巨大差距。

課堂之上，先生授課旁征博引，所舉典故、事例皆出自名門軼事。那些出身世家的同窗們，對這些內容耳熟能詳，應答自如，臉上洋溢著自信與驕傲。而李斯，雖勤奮好學，卻因知識儲備有限，許多時候只能默默聆聽，插不上話。當先生提問，目光掃過眾人時，李斯總是下意識地低下頭，不敢與先生對視，生怕被點到卻答不上來，遭人恥笑。

課余時間，同窗們聚在一起談論的話題，也多是家中的人脈關系、游歷見聞。他們身著華服，腰間佩戴著精美的玉佩，談論著琴棋書畫、詩詞歌賦，言語間盡顯高雅與優越。李斯穿著粗布麻衣，默默坐在一旁，心中滿是羨慕與失落。他想起自己在家鄉上蔡時，為了生計在縣衙做文書，每日忙碌于瑣碎事務，哪有這般悠閑雅致的生活。如今身處這學堂，與同窗們相比，他愈發覺得自己寒酸、渺小。

在一次聚會上，眾人圍繞治國之道展開激烈討論。一位同窗站起身來，口若懸河，從周公旦輔政的典故說起，引經據典，闡述自己對治國的見解，言辭間充滿自信與豪邁。他的發言贏得了滿堂喝彩，先生也頻頻點頭稱贊。李斯坐在臺下，心中五味雜陳。他并非沒有自己的想法，只是因自卑作祟，始終不敢站起身來表達。他擔心自己的觀點太過稚嫩，擔心自己的口音、舉止會遭人嘲笑。這種自卑心理，如同沉重的枷鎖，束縛著他的言行，讓他在學術交流中漸漸變得沉默寡言。就在李斯因自卑而內心掙扎時，另一種情緒悄然在他心中滋生，那便是對同窗韓非的嫉妒。韓非，出身韓國貴族世家，其家族在韓國地位尊崇。韓非自幼聰慧，博覽群書，且思維敏銳，見解深刻。他來到荀子門下求學，很快便在一眾學子中嶄露頭角。

韓非性格孤傲，不善與人交往，但在學術上卻有著極高的天賦和造詣。他對法家思想有著獨特的見解，常常提出一些新穎、犀利的觀點，令先生和同窗們刮目相看。每當韓非在課堂上發言，總能引起熱烈的討論。他的言辭簡潔而有力，邏輯嚴謹，論證充分，讓人不得不佩服他的才華。

李斯與韓非雖同為荀子的學生，但兩人的性格和出身截然不同。李斯性格較為外向，渴望通過努力和機遇改變命運；而韓非則因出身貴族，自帶一種與生俱來的優越感，對功名利祿似乎看得較為淡然。李斯看著韓非在學堂中備受矚目，心中既羨慕又嫉妒。他嫉妒韓非的出身，嫉妒他無需像自己這般辛苦打拼，便能擁有如此優越的條件和地位。

在日常學習中，李斯常常留意韓非的一舉一動。他發現韓非讀書時專注而深入，對每一部經典都能反復研讀，提出獨到的見解。而自己雖也勤奮，但因基礎薄弱，讀書時總是一知半解，難以像韓非那樣融會貫通。這種差距讓李斯心中的嫉妒之火越燒越旺。

一次，荀子布置了一篇關于治國方略的文章，要求學子們深入思考，結合所學知識，闡述自己的觀點。李斯接到任務后，日夜苦思，查閱了大量典籍，精心撰寫文章。他滿心期待著能得到先生的認可，借此機會在同窗們面前證明自己。然而，當韓非的文章呈現在眾人面前時，李斯所有的希望瞬間破滅。

韓非的文章《孤憤》，筆鋒犀利，言辭激烈。文中深刻剖析了當時社會中權貴當道、賢能之士不得重用的現狀，對那些阻礙國家發展的勢力進行了無情批判。文章邏輯嚴密，論據充分，字里行間透露出一股強烈的悲憤之情。荀子看過韓非的文章后，贊不絕口，稱其為難得的佳作，并在課堂上當眾宣讀。同窗們聽后，紛紛對韓非投以欽佩的目光。

李斯拿著自己的文章，心中充滿了失落和嫉妒。他仔細研讀韓非的《孤憤》，越發覺得自己的文章相形見絀。韓非的文風簡潔明快，直切要害，每一句話都如同鋒利的匕首，刺向社會的弊端。而自己的文章，雖也用心撰寫，但在文采和深度上卻遠遠不及。李斯不禁反思，為何同樣是學習，韓非能寫出如此精彩的文章，而自己卻總是差人一等。這種嫉妒心理，讓他在一段時間內陷入了痛苦和迷茫之中。

為了擺脫這種困境，李斯開始更加努力地學習。他每天天不亮便起床，誦讀經典，直至深夜。他向先生請教問題，與同窗們交流探討，不放過任何一個學習的機會。在這個過程中，李斯的學識和見解逐漸得到了提升。他開始嘗試著將自己所學的知識融會貫通，形成自己獨特的觀點。

隨著時間的推移，李斯也創作了一篇極具影響力的文章——《諫逐客書》。這篇文章與韓非的《孤憤》在文風上有著明顯的差異。《諫逐客書》言辭委婉，說理透徹。李斯在文中沒有像韓非那樣直接批判秦國驅逐客卿的政策，而是從秦國的歷史和現狀出發，列舉了大量的事實和例子，說明客卿對秦國發展的重要貢獻。他以古為鑒，層層遞進，最后得出結論：秦國若驅逐客卿，必將失去天下賢能之士，從而危及國家的發展。

從語言風格上看，《諫逐客書》用詞華麗，文采斐然。李斯運用了大量的排比、對偶等修辭手法，使文章讀起來氣勢磅礴，富有感染力。例如“是以泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。”通過這樣的表述，增強了文章的說服力和表現力。而《孤憤》則以簡潔明了、犀利深刻的語言風格著稱，韓非用最直白的話語揭示社會的黑暗和矛盾，毫不留情地批判現實。

在情感表達上，《諫逐客書》更多地體現出一種理性的勸諫。李斯為了說服秦王收回逐客令，從國家利益的角度出發，冷靜地分析利弊，字里行間充滿了對秦國的忠誠和對秦王的期望。而《孤憤》則飽含著韓非對現實的強烈不滿和悲憤之情。韓非身為韓國貴族，目睹國家的衰落和政治的腐敗，心中充滿了無奈和憤怒，這種情感在文章中表現得淋漓盡致。

從寫作目的來看，《諫逐客書》是李斯為了挽救自己和其他客卿在秦國的命運，為了實現自己的政治抱負而作。他希望通過這篇文章，讓秦王認識到逐客政策的錯誤，從而改變決策，重用客卿。而《孤憤》則是韓非對當時社會現實的深刻反思和批判，他試圖通過文章揭示社會的問題，引起人們的關注，為國家的變革提供理論支持。

在荀子門下的這段時光，李斯在自卑與嫉妒中不斷掙扎、成長。他從韓非身上看到了自己的不足，也從自己與韓非文風的差異中，找到了適合自己的發展道路。這段經歷，不僅豐富了李斯的學識，更磨礪了他的意志，為他日后在秦國的政治生涯奠定了堅實的基礎。他在荀子的教導下，在與同窗們的交流切磋中，逐漸形成了自己獨特的思想體系和政治理念，為實現自己的“倉鼠之志”邁出了重要的一步。

三、拋妻別子的西行決斷

在荀子門下求學的日子里，李斯日夜沉浸于知識的海洋，如饑似渴地汲取著養分。他愈發清晰地意識到，若想實現心中那宏大的抱負，改變自己至家族的命運，僅僅窩在這蘭陵的學堂是遠遠不夠的。彼時的天下，諸侯紛爭不斷，局勢瞬息萬變，各國皆求賢若渴，期望能借賢能之士的智慧與謀略，在這亂世中脫穎而出，稱霸一方。對于李斯這樣心懷壯志的士人而言，尋得一位英明的君主，輔佐其成就霸業，便是實現理想的唯一途徑，而這，也正是戰國士人奉行的“擇主而事”的生存法則。

李斯雖在荀子門下學有所成，然而在這眾多學子之中，他的光芒并非那般耀眼。同窗們有的憑借家族的顯赫背景，早已在各國權貴間建立起聯系；有的天賦異稟，在學術上的造詣遠超常人。李斯深知，若繼續留在此地，自己很可能會被埋沒在這茫茫人海之中，永無出頭之日。他渴望有一個能讓自己盡情施展才華的舞臺，一個可以讓他嶄露頭角的機會。經過一番深思熟慮，他將目光投向了西方的秦國。秦國，自秦孝公任用商鞅變法以來，國力日益強盛，逐漸成為戰國七雄中實力最為雄厚的國家。李斯聽聞秦國廣納天下賢才，重用客卿，許多出身低微之人在秦國都能得到重用，實現自己的抱負。在他看來，秦國或許就是那個能讓他實現“倉鼠之志”的理想之地。

然而，做出西行入秦的決定，對于李斯來說，并非易事。他的家中，有溫柔賢淑的妻子，還有年幼可愛的孩子。妻子自嫁給他以來，與他同甘共苦，操持著家中的大小事務，將家里打理得井井有條。孩子尚在襁褓之中，那稚嫩的臉龐，純真的笑容，讓李斯滿心都是牽掛。每當他看到妻子為他縫補衣衫時那專注的神情，看到孩子在自己懷中牙牙學語的模樣，心中便充滿了溫暖與幸福。但如今，為了自己的理想，他卻要離開這個溫馨的家，離開自己深愛的妻子和孩子，遠赴秦國，這讓他內心充滿了愧疚與不舍。

那是一個靜謐的夜晚，李斯獨自坐在院子里，望著天上的明月，思緒萬千。妻子輕輕走過來，坐在他的身旁，察覺到了他的異樣，輕聲問道：“夫君，你近日似有心事，可是遇到了什么難處？”李斯轉過頭，看著妻子那關切的眼神，心中一陣酸痛。他猶豫了片刻，還是將自己西行入秦的想法告訴了妻子。妻子聽后，先是一愣，隨后眼中泛起了淚花。她緊緊握住李斯的手，說道：“夫君，我知道你胸懷大志，渴望能有一番作為。只是這一去秦國，路途遙遠，且前途未卜，你讓我和孩子如何是好？”李斯看著妻子，心中滿是愧疚，他輕輕拭去妻子眼角的淚水，說道：“娘子，我又何嘗舍得離開你們。只是如今這世道，若我不出去闖蕩一番，又怎能給你們更好的生活。我此去秦國，若能得到秦王的賞識，定能飛黃騰達，到時候再接你們過去享清福。”妻子聽了，默默地點了點頭，她深知丈夫的志向，也明白自己無法阻攔。

接下來的日子里，李斯開始為西行做準備。他四處打聽前往秦國的路線，了解秦國的風土人情、政治局勢。他還將自己在荀子門下所學的知識進行了系統地梳理，撰寫了一些關于治國理政的文章，希望能在見到秦王時，以此展示自己的才華。在準備行囊時，李斯特意帶上了妻子為他縫制的一件棉衣，那細密的針腳，滿滿的都是妻子的愛意。他還將孩子的一縷頭發小心地放進一個錦囊，貼身收藏，想著在異國他鄉，這便是他對孩子的念想。

臨行前的一天，李斯帶著妻子和孩子來到了郊外的一處山坡上。這里風景秀麗，綠草如茵，遠處山巒起伏，連綿不絕。他們一家人坐在草地上，享受著這難得的寧靜時光。孩子在草地上歡快地奔跑著，笑聲回蕩在山間。李斯看著孩子的身影，心中默默祈禱，希望孩子能健康快樂地成長。妻子則在一旁靜靜地看著他們，眼中滿是不舍。

到了分別的時刻，李斯緊緊地抱住妻子和孩子，久久不愿松開。他在妻子耳邊輕聲說道：“娘子，你要照顧好自己和孩子，等我在秦國站穩腳跟，便立刻接你們過去。”妻子強忍著淚水，點了點頭，說道：“夫君，你在外一定要多加小心，注意身體。我們在家等你回來。”孩子似乎也感受到了分別的氣氛，緊緊地拉著李斯的衣角，不肯放手。李斯蹲下身子，抱起孩子，在他的小臉上親了又親，說道：“乖孩子，聽娘親的話，等爹爹回來給你帶好吃的。”說完，他狠下心來，將孩子交給妻子，轉身踏上了西行的道路。

李斯一步一回頭，看著妻子和孩子的身影越來越遠，淚水模糊了他的雙眼。他知道，這一去，不知何時才能再見到他們。但為了自己的理想，為了給家人一個更好的未來，他必須堅定地走下去。

一路上，李斯風餐露宿，歷經艱辛。他穿越了茂密的山林，翻越過崎嶇的山脈，渡過了湍急的河流。每到夜晚，他便找一處破廟或山洞棲身，聽著外面呼嘯的風聲和野獸的叫聲，心中卻滿是對未來的憧憬。他想起了自己在家鄉上蔡時，從一個小小的文書做起，努力學習，渴望改變命運的日子。如今，他又一次踏上了未知的征程，雖然前途充滿了不確定性，但他心中的信念卻從未動搖。

在前往秦國的途中，李斯遇到了許多像他一樣懷揣著夢想，四處尋找明主的士人。他們有的來自齊國，有的來自楚國，有的來自趙國。大家聚在一起，談論著各國的局勢，分享著自己的見解和經歷。從這些人的口中，李斯對各國的情況有了更深入的了解。他發現，雖然各國都在招攬人才，但真正能讓士人施展才華，實現抱負的國家卻寥寥無幾。有的國家內部政治腐敗，權貴當道，賢能之士根本得不到重用；有的國家國力弱小，在這亂世之中自身難保，根本無暇顧及人才的培養和任用。相比之下，秦國的優勢愈發明顯。秦國自商鞅變法以來，建立了一套完善的選拔人才的制度，不論出身貴賤，只要有真才實學，都能得到重用。而且秦國的君主大多英明神武，有著統一天下的雄心壯志。這讓李斯更加堅定了前往秦國的決心。

隨著行程的推進，李斯離秦國越來越近。他的心中既充滿了期待，又有些許緊張。他不知道自己到了秦國后，是否能得到秦王的賞識，是否能實現自己的抱負。但他明白，既然已經做出了選擇，就必須全力以赴。

終于，李斯來到了秦國的都城咸陽。咸陽城繁華熱鬧，車水馬龍。城門口，士兵們身著鎧甲，威風凜凜。李斯看著眼前的景象，心中涌起一股激動之情。他知道，自己的命運即將在這里發生改變。他整理了一下衣衫，深吸一口氣，邁著堅定的步伐，走進了咸陽城。

在咸陽城，李斯開始四處打聽秦王的消息，尋找接近秦王的機會。他得知秦王嬴政剛剛親政，正廣納天下賢才，準備大展宏圖。李斯心中暗喜，覺得自己的機會來了。他四處結交秦國的權貴，希望能通過他們的引薦，見到秦王。然而，事情并沒有他想象的那么順利。秦國的權貴們大多對他這個外來的士人持懷疑態度，不愿意輕易為他引薦。李斯四處碰壁，心中十分焦急。

但李斯并沒有因此而放棄。他深知，在這競爭激烈的秦國，若想脫穎而出，就必須付出比別人更多的努力。他開始更加深入地研究秦國的政治、經濟、軍事等方面的情況，撰寫了一篇篇極具價值的文章，闡述自己對秦國發展的見解。他希望通過這些文章，引起秦國權貴們的注意，進而得到秦王的賞識。

功夫不負有心人。終于，在一次偶然的機會中，李斯的文章被秦國的一位重要官員看到。這位官員對李斯的才華大為贊賞，決定將他推薦給秦王。李斯得知這個消息后，欣喜若狂。他知道，自己離實現理想又近了一步。

在等待秦王召見的日子里，李斯日夜精心準備。他反復背誦自己的文章，思考著在見到秦王時應該如何應對。他深知，這是他一生中最重要的時刻，能否得到秦王的賞識，就看這一次了。

終于，秦王嬴政召見了李斯。李斯懷著忐忑的心情，走進了秦王的宮殿。宮殿內金碧輝煌，莊嚴肅穆。秦王嬴政高坐在龍椅之上，目光威嚴。李斯見到秦王后，恭敬地行了大禮，然后開始向秦王闡述自己的治國理政之策。他言辭懇切，條理清晰，將自己對秦國發展的見解一一娓娓道來。秦王嬴政靜靜地聽著，不時地點點頭，眼中流露出贊賞的目光。

李斯從秦國的歷史說起，分析了秦國自商鞅變法以來的發展歷程，指出秦國之所以能日益強大，正是因為堅持了變法圖強的道路。他接著闡述了當前天下的局勢，認為秦國已經具備了統一天下的實力和條件，但要想實現這一目標，還需要進一步招攬天下賢才，改革政治制度，加強軍事力量。他提出了一系列具體的建議，如實行郡縣制，加強中央集權；統一度量衡，促進經濟發展；推行法治，嚴明賞罰等。

秦王嬴政聽了李斯的一番話后，心中十分震撼。他沒想到，一個來自楚國的士人，竟能對秦國的情況如此了解，提出如此深刻的見解。他覺得李斯是一個不可多得的人才，決定重用他。

四、初見嬴政時的野望之火

咸陽宮巍峨聳立，殿宇重重，飛檐斗拱間彰顯著秦國的威嚴與磅礴氣勢。這一日，對李斯而言，是命運轉折的關鍵時刻。他懷揣著滿心的期待緊張，腳步雖竭力沉穩，內心卻如洶涌的潮水般難以平靜，一步步向著秦王嬴政所在的大殿走去。

數月來，李斯在咸陽城四處奔波，嘗盡了被權貴冷落、拒之門外的滋味。但他從未放棄，憑借著對自身才學的自信與對功成名就的渴望，終于迎來了這一與秦王面對面的寶貴機會。當他踏入大殿的那一刻，目光觸及高高在上的秦王嬴政，只見其身姿挺拔，面龐冷峻，雙眸中透著一股與生俱來的王者之氣，仿若能洞察世間一切。李斯不禁微微顫抖，這并非畏懼，而是因即將得以傾訴心中抱負而產生的極度興奮。

行禮之后，李斯深吸一口氣，緩緩抬起頭，目光堅定地望向秦王，開口說道：“大王，臣此次前來，欲為秦國獻上成就不世之功的良策。”嬴政聽聞，微微挑眉，眼中閃過一絲好奇，示意他繼續說下去。李斯見狀，從袖中小心翼翼地取出一卷竹簡，這便是他耗費無數心血，精心撰寫的“滅六國策”。

展開竹簡，李斯的聲音清晰而有力，在空曠的大殿中回蕩：“秦國自孝公啟用商鞅變法，歷經數代先王不懈努力，國力日益昌盛，如今已隱隱有凌駕于六國之上之勢。然六國雖衰，卻仍負隅頑抗，若不能果斷采取行動，恐夜長夢多，錯失統一天下之良機。”嬴政微微頷首，神色專注地傾聽著，他早已胸懷統一天下的大志，此刻李斯所言，正與他心中所想不謀而合。

“依臣之見，滅六國需先從韓、趙、魏三國入手。”李斯指著竹簡上繪制的簡略地圖，繼續說道，“此三國地處中原，乃天下之腹心，且與秦國接壤。韓、趙、魏三國猶如秦國東進之路的絆腳石，唯有先除去這三國，秦國方能暢通無阻地揮師東進。”嬴政目光落在地圖上，眼中閃過一抹思索之色，顯然對李斯的提議頗為感興趣。

李斯進一步解釋道：“韓國國勢最為弱小，且地處秦國東出函谷關的必經之路。秦國可先對韓國施加軍事壓力，使其屈服，而后逐步蠶食其領土。韓國一旦覆滅，趙國便失去了南面的屏障，秦國可從南北兩面夾擊趙國。趙國兵力雖強，但多年來與匈奴作戰，國力損耗嚴重，且國內政治腐敗，民心不穩。此時秦國若以雷霆之勢進攻，趙國必難以抵擋。而魏國，地處中原腹地，四周強敵環繞，在韓、趙被滅之后，魏國便成了一座孤城，秦國只需略施小計，便可輕易將其拿下。”

嬴政輕輕撫摸著下巴，沉思片刻后問道：“依你之策，滅韓、趙、魏三國需耗費多少時日？又需動用多少兵力？”李斯心中早有盤算，不假思索地回答道：“若謀劃得當，不出十年，韓、趙、魏三國可盡入秦國版圖。至于兵力，秦國現有的精銳之師，再加以適當擴充，足以應對。關鍵在于把握時機，制定周密的戰略部署。”嬴政微微點頭，對李斯的回答表示認可。

接著，李斯又談到了楚、燕、齊三國。“楚國地域遼闊，人口眾多，國力雄厚，然其國內政治混亂，貴族勢力盤根錯節，政令不一。秦國可在滅韓、趙、魏三國之后，先對楚國進行試探性進攻，削弱其國力，而后再集中優勢兵力，一舉將其擊潰。燕國地處北方，國力相對較弱，且與秦國相距較遠，可暫且緩圖。待秦國平定中原之后，燕國自然不戰而降。而齊國，偏居東方，與秦國并無直接沖突，且多年來奉行綏靖政策，不修戰備。秦國在滅楚、燕之后，可聯合各國，對齊國形成包圍之勢，齊國孤立無援，必不能長久抵抗。”

嬴政聽完李斯的“滅六國策”，心中對李斯的才華愈發贊賞。他起身，緩緩走下臺階，來到李斯面前，仔細端詳著手中的竹簡，只見上面密密麻麻地寫滿了文字，每一個字都透著李斯的深思熟慮與堅定決心。嬴政抬起頭，目光與李斯交匯，問道：“你如此詳細地謀劃滅六國之事，可有把握確保秦國必勝？”李斯毫不退縮地直視著嬴政的眼睛，堅定地說道：“大王，臣雖不敢斷言必勝，但以秦國現有的實力，加之合理的戰略規劃，統一天下并非難事。六國皆有其致命弱點，秦國只需抓住時機，各個擊破，必能成就千古霸業。”

嬴政嘴角微微上揚，露出一絲滿意的笑容。他拍了拍李斯的肩膀，說道：“好！你這‘滅六國策’甚合寡人心意。從今日起，你便留在寡人身邊，為秦國出謀劃策。”李斯聽聞，心中一陣狂喜，他連忙跪地，叩謝秦王的知遇之恩。這一刻，他多年來的努力與付出終于得到了回報，心中的野望之火也燃燒得更加旺盛。

李斯深知，自己的“滅六國策”雖已得到秦王的認可，但要真正實施起來，還有諸多困難與挑戰。他回到住處后，反復研讀自己的竹簡，對其中的每一個細節都進行了深入思考。他明白，戰爭不僅僅是兵力與謀略的較量，還涉及到政治、經濟、外交等多個方面。秦國若要統一天下，必須在各個方面都做好充分準備。

在接下來的日子里，李斯全身心地投入到為秦國謀劃的工作中。他與秦國的將領們深入探討軍事戰略，研究各國的地形地貌、兵力部署；與文臣們商議如何加強國內的經濟建設，為戰爭提供充足的物資保障；還積極參與外交活動，為秦國爭取有利的國際環境。他的身影頻繁出現在咸陽宮的各個角落，與眾人一同為實現秦國的霸業而努力奮斗。

隨著時間的推移，李斯的“滅六國策”逐漸在秦國高層中得到了廣泛傳播與認可。秦國上下對統一天下充滿了信心，士氣高漲。而李斯，也憑借著自己的才華與努力，在秦國的朝堂上站穩了腳跟，成為了秦王嬴政最為倚重的謀士之一。他的名字，開始在秦國的土地上漸漸為人所知，人們對他的未來充滿了期待，而他心中的野望之火，也將引領著他在秦國的政治舞臺上繼續綻放光芒，為秦國的統一大業書寫濃墨重彩的篇章。

在秦國的宮廷之中，李斯的每一次獻策都引發了激烈的討論。秦國的大臣們對于這一宏偉的“滅六國策”看法不一，有的對李斯的謀略贊賞有加，認為這是秦國實現霸業的必由之路；而有的則心存疑慮，擔心秦國貿然發動大規模戰爭，會陷入長期的消耗戰，導致國力受損。面對這些質疑，李斯據理力爭，他詳細分析各國的局勢，指出秦國若不抓住當前的有利時機，六國很可能會聯合起來對抗秦國，到那時秦國將面臨更大的困境。在李斯的努力下，越來越多的大臣開始支持“滅六國策”，秦國的朝堂逐漸形成了一股統一的力量，為即將到來的戰爭做好了準備。

與此同時，李斯也沒有忘記繼續完善自己的策略。他不斷收集各國的情報，密切關注六國的動態。他發現，六國之間并非鐵板一塊，彼此之間存在著諸多矛盾與利益沖突。于是，他建議秦王嬴政采用“遠交近攻”的外交策略，與遠方的國家保持友好關系，集中力量攻打鄰近的國家。這樣一來，秦國既能避免樹敵過多，又能逐步削弱六國的實力。嬴政采納了李斯的建議，派遣使者前往各國，展開了一系列的外交活動。一時間，秦國的外交使者往來于各國之間，秦國的影響力也在不斷擴大。

在軍事方面，李斯協助秦國的將領們制定了詳細的作戰計劃。他根據各國的地形特點，提出了不同的進攻方案。例如，在攻打趙國時，他建議秦軍利用趙國北部地勢險要的特點，采取迂回包抄的戰術，避開趙國的正面防線，從側面給予趙國致命一擊。在攻打楚國時，他則提出要充分利用秦國的水軍優勢，沿著長江順流而下，直搗楚國的腹地。這些作戰計劃的制定，充分展現了李斯的軍事才能與戰略眼光。

隨著秦國對六國的攻勢逐漸展開，李斯的“滅六國策”開始發揮出巨大的威力。秦國的軍隊在戰場上節節勝利，韓、趙、魏三國相繼陷入困境。韓國在秦國的強大壓力下，率先向秦國投降，成為了秦國統一六國的第一個犧牲品。趙國雖然進行了頑強抵抗，但最終還是在秦國的猛烈進攻下淪陷。魏國在孤立無援的情況下，也很快被秦國所滅。秦國的領土不斷擴大，國力進一步增強，統一天下的步伐也越來越快。

而李斯，在這一系列的戰爭中，始終站在幕后，為秦國的勝利出謀劃策。他的名字與秦國的統一大業緊密相連，成為了秦國歷史上不可或缺的重要人物。他看著秦國在自己的策劃下一步步走向強大，心中充滿了成就感。但他也清楚，前方的道路依然充滿挑戰，楚、燕、齊三國依然是秦國統一路上的強勁對手。然而，李斯毫不畏懼，他心中的野望之火從未熄滅，他將繼續輔佐秦王嬴政，為實現秦國的霸業而努力奮斗，直至天下歸一。