1、美麗的誤區

由于應試教育模式的弊端，雖然國家也大力提倡“素質”教育，但在老師和家長心目中分數還是第一位。“分、分、分、考、考”成了學生的唯一循環。

從理論上講，誰都知道，真正健康的孩子應該“品學兼優”“智德體美”等全面發展，可在實際生活中，特別是家長又是怎么做的呢？

許多家長錯誤地認為，孩子只要學習好，身體棒就是健康的，于是就只注重孩子的學習和吃穿玩，而在如何培養孩子的品...