(一)洋務運動“中體西用”的局限性
19世紀60年代,在兩次鴉片戰爭失敗以及太平天國運動的沖擊下,清朝統治集團內部的一些有識之士,如曾國藩、李鴻章、左宗棠等,發起了一場旨在引進西方先進技術、實現富國強兵的洋務運動。這場運動以“中學為體,西學為用”為指導思想,試圖在不觸動封建制度根基的前提下,通過學習西方的科技和工業來增強國家實力。然而,這一指導思想從根本上決定了洋務運動存在著諸多難以克服...
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(一)洋務運動“中體西用”的局限性
19世紀60年代,在兩次鴉片戰爭失敗以及太平天國運動的沖擊下,清朝統治集團內部的一些有識之士,如曾國藩、李鴻章、左宗棠等,發起了一場旨在引進西方先進技術、實現富國強兵的洋務運動。這場運動以“中學為體,西學為用”為指導思想,試圖在不觸動封建制度根基的前提下,通過學習西方的科技和工業來增強國家實力。然而,這一指導思想從根本上決定了洋務運動存在著諸多難以克服...