孟卓鉞

站在回憶的渡口，往事隨風搖曳，一一掠過我的心頭。

仰望長空，夜色未褪，星曙并存。我被鬧鐘刺耳的鈴聲催去洗漱，又推上餐桌，直到被推上了車子，還覺得眼前一片蒙眬，似醒非醒。

于是望著暗沉的天，覺得自己成了《詩經·小星》里的主角，終日疲于奔波，便無意識地嘆了一句“真累”。

駕駛座的母親扣好安全帶，回頭望了望頹廢的我，用勸慰似的語氣輕柔地說：“再過兩個月就好了，就可以好好歇一歇了。”末了，又像是自言自語似的呢喃，“我也不用大清早就起來開車了。”

真奇怪！明明是輕飄飄的一句感嘆，卻一下子讓我的神經為之一震。是的，每天清早上學固然很累，但比我更忙碌的卻是母親，早起的燒水、煮飯、喚醒、叮囑……忽然使我感到有些羞慚了。三年如一日的車接車送，每日清晨的早餐，勞累的伏案工作，周末的勞頓奔波，哪一樣不是為我操勞著？

我悄悄看一眼專心開車的母親，只覺得恩情的柳枝在往事的春風中撫上我的臉頰，攪得心里酸酸甜甜的。往事或許輕飄，卻讓人難忘。

記得去年的春日，那株恩情的楊柳就已經悄然生長了。我坐在教室后排，企圖用前桌的略微龐大的軀體擋住自己，把自己徹底隱匿。誰知，老師突然叫同學到講臺上講題，竟然第一個點到我，真是欲哭無淚了。

是的，數學題，最不擅長的數學題，我要到講臺上去講。我不敢正視老師的眼神，只想草草地講完了事。可天不遂人愿，老師不斷地向我發問：“步驟呢？方法呢？再說一說。”好不容易講完那道幾乎把我折磨到形銷骨立的題，雙腿已然發軟，癱軟到自己的座位上。

下了課，難免找同學傾訴和抱怨——老師為什么總叫到我啊？誰知同學的回答卻出乎意料：“她一直很關照你，這點我們都看得出來。她實際上只是希望你不要一味地躲避數學題，希望你做得更好而已。”

我觸電似的“啊”了一聲，忽然明白了一切。后來我再講題，便再無怯懦了。我望著老師挺拔的身姿，深情地看著她兩鬢的白發，愛就這樣在心中冉冉升起。師恩柔韌的柳枝，掠過臉頰，深深地根植于我的心底。

春風中，那些往事，那些恩情，不思量，永難忘。