朱瑞琴

1.我還是很快樂啊

說實話，我不喜歡期中考和期末考，因為重要考試時座位便會重新排列。這就意味著我和林佳偉要距離好遠。雖然是在同一間教室，但是卻是兩個極端：我坐在第一組的最后一個座位，他坐在最后一組第一個座位！

想到這幾天都不能好好跟他聊天，不禁有點難過。

林佳偉身邊從不缺少女生。他長得好看，成績又好，性格開朗喜歡開玩笑，這樣的人，無論走到哪兒都不會有人有理由討厭他吧？

我喜歡他。他是那樣自帶主角光芒的人，而我卻是卑微到塵埃里，沒有人會喜歡。

今天考語文，本來是擅長的科目，卻不知為何寫著寫著總會不自覺地向林佳偉的方向看。可惜林佳偉與我相隔太遠，連最靠近他的人也沒看到。

心突然有點慌，總感覺會出點兒什么事情。

直到語文試卷交上去，我才恍然驚覺作文好像寫跑題了，造句子的題因為需要想一下便先跳過現在也忘了寫！這下糟了，要知道我偏科啊，只有語文能幫我拉分，只有語文是我的驕傲，現在這一切全完了！回到宿舍，宿友和我對語文題。我直愣愣地聽著她有條有理地分析那道與我寫的答案截然不同的題目，她越說得手舞足蹈我的心就越涼。

“NO！停停停！讓我靜一會兒。”我朝她擺了擺手制止了她的長篇大論。

忽然想起每天上QQ的第一件事就是去林佳偉的QQ主頁上贊他，于是急忙點開他的主頁，卻發現他換了一個新頭像。我把他的頭像放大，這好像是情侶頭像！

這難道是他和隔壁班課間總來找他玩和他曖昧不清的那個女生在一起了？仿佛為了證明我的猜想，QQ叮叮咚咚響起來。

是班群的人。她與隔壁班的那個女生是閨密。估計也看到他們新換的頭像，在班群上艾特林佳偉，詢問他的頭像是怎么回事。

林佳偉很快在班群上回復了她：“她竟然讓我跟她情侶頭像，我其實是拒絕的。”語氣是那樣的漫不經心。

可是就是這樣幾個字，代表了什么已不言而喻。剎那間我頭腦一片空白，我的世界天昏地暗。

耳邊的音樂不知道什么時候放完了，現在放的是劉惜君的《我很快樂》。“我也不會難過，你不要小看我，有什么熬不過，大不了唱首歌，雖然是悲傷的歌，聲音有點兒顫抖，也比你好得多，我還是，很快樂。”

以前總是覺得她這首歌只不過是一個失戀的人的自慰罷了，而現在似乎有點兒理解了。

我輕輕跟著旋律哼唱，我還是很快樂啊。

2.你是逗萌星球來的吧

林佳偉是一個讓老師又愛又恨的人。他成績好但總是不分場合地開玩笑，是班里的活寶！沒有之一！

每科老師上課都要點幾次他的名，忘了說，我們班是全級學霸最多的班級，全級前十名有五六個在我們班。但同時也是課堂紀律最壞的班級。

某天上生物課。“同學們，今天我們來講變態發育。”生物老師慢悠悠地說道。林佳偉本來趴在課桌上昏昏欲睡，一聽到“變態”這兩個字就立刻來了精神。

“變態發育分為完全變態和不完全變態兩種……”

生物老師開始講課，但班里總是有人因為她講的內容吃吃地笑。“完全變態發育是經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期……”

林佳偉聽著聽著又開始困了，無聊地東張西望。

他轉過頭，想要和后面的男生說話，我順著他的視線也往后看，只見那男生把自己裹得像一個蛹般在睡覺，還打呼嚕！

林佳偉盯著那男生看了幾秒：“哈！狗盛是完全變態！哈哈哈！”聲音不小，全班都把視線集中在他身上。

我忍不住嘴角微翹，眼帶笑意地看著這個讓我心生歡喜的少年。老師站在講臺上面色鐵青地看著林佳偉，雖然在我們班，學生打斷老師上課也不是一次兩次，但可能那天她“親戚”來了吧，情緒格外暴躁。

“你！給我站起來！雖然剛才班里不是只有你一個人在說話，但你是最典型的那個！在我的課堂上，幾乎每次都要點一次你的名字，你就不能讓我省心一回？”老師走下來，站在林佳偉旁邊也就是我前面。她本來就帶著擴音器，這下還用吼，聲音之大在下無力描述。我一直皺著眉頭，心里不止一次地祈禱她快走開，她再不走，估計我們幾個的耳朵就要廢了！

全班沒人敢說話了，也沒人敢把耳朵堵上，連呼吸都小心翼翼的。

但林佳偉除外。他站起來后漫不經心地彈了彈耳朵，仍舊笑嘻嘻地說：“老師不要生氣嘛！你看我耳朵都要震聾了，震聾了可就不能聽見老師的話了，那我不就更加放肆了嗎？”

“撲哧！”沒辦法，他怎么能這么搞笑呢！讓我竟然敢在氣氛沉悶又寂靜的教室和生物老師能夠殺死人的眼神下笑出了聲。

這下全班都在盯著我，不知為何，全班竟然都狂笑起來。也許笑能傳染？

生物老師見事態有點兒嚴重怕耽誤上課就此罷休了。

而每天在班里幾乎都得進行這樣的一場鬧劇，而主角都是他，他的腦子里究竟都裝了什么？每次都能換一種說法和理由讓全班哄堂大笑！他是逗萌星球派來笑死我們這些笑點低的地球人的么？

3.那些小時光我還記得

我曾忐忑不安給他發悄悄話，手機顯示發送成功后我就萬分期待地不停刷新數據。只是過了很久，他都沒有回我。

我試過在網上找笑話看然后在課間大聲講給同桌聽，只為了讓他聽到；我試過喜歡他喜歡的事情，比如聽說他喜歡薛之謙的歌，我就將薛之謙的歌單曲循環；我試過用文字表達我對他的喜歡；我試過喜歡那些枯燥無味的英語單詞和數學公式……只是我有點累了啊，也對，暗戀本來就累。

關于他這個人啊，什么都好，就是有一點不好，他不喜歡我啊！記得那次，我在下課的時候趴在桌子上用練習本編織一個屬于我和他的故事。他忽然湊了過來，那是我們靠得最近的一次吧。我急忙用手掩住本子：“不許看！我在寫小說呢！”

他那個時候驚訝的表情我真是現在還記憶猶新。他說：“你會寫小說啊，好棒，要加油哦！”

他又怎能懂他的這句話于我而言，是有多大的分量，哪怕他只是隨口一說。

之后我便鉚足了勁地寫寫寫，寫不出的時候我就聽著他聽過的歌，暗暗鼓勵自己。

但投給編輯的稿子都石沉大海沓無音訊。

那些小時光啊，我都還記得，猶如記得那時簡單的小心情。

4.一切都會好的

要是文章能發表就好了，我總是這樣想。奇跡是努力的另一個名字，這話果真不假。

收到樣刊的我并不高興，因為這是我少數沒有寫他的文章之一，竟然能發表，而寫給他的文都沒有消息。

但這總歸是一個好的開始，我將樣刊帶到學校，在下課時趁他還在座位上，跟同桌聊我寫的文章什么的。

林佳偉聞言一怔，轉過頭來，指著我的樣刊：“這是，有你文章的雜志？”

我點點頭：“這是我寫著玩的。”看似輕描淡寫的一句話，其中的努力也就只有我自己知道。

他一把抓走我攤開在桌子上的雜志：“借我看下！”我當然巴不得。他看完后居然與我交流起來。

此后，我一帶雜志去班里，要是讓林佳偉看到就會問我，這些雜志里是不是有我的文。

我略帶玩味地說：“你希望有我的文啊？”“哈哈，是啊，畢竟有你這么個才華橫溢的后桌我說出去臉上多有光啊。”林佳偉笑聲爽朗。我卻矯情地想起了一句話，你一笑，天地間，我只看得見你，再也容不下別的。

那我會更加努力地寫稿，爭取在那個女生面前少一些自卑！

不知道為何，林佳偉好像安靜了一點兒，整天下課不是在復習書本就是預習新課，成績變得更好，也更穩定了。老師口中的他已經由貶義變成了褒義。

他這么優秀，讓我也不忍落后。

那段時間的我們，堅信只要努力，一切都會好的。而的確如此。

5.時光偷走最初的美夢，留我在人海里漂流我始終記得，那天那個少年說喜歡我的場景。但是已經太晚了，于我，于林佳偉都如此。

那天，我才知道，原來他所謂的和老師作對只是為了引起我的注意；原來他所謂的女友只是他遠房親戚；原來他所謂的跟我后桌秀恩愛也是為了讓我吃醋；原來他是看我發表文章怕和我差距太大才沉下心來學習；原來有太多太多的原來……可是怎么辦呢，他考上了省級高中，而我依然在這個小城里。我還是那么卑微，他依然還是那么耀眼。

這一切都已太晚太晚了。

最后我們還是陌生成從未遇見的模樣。

要知道，兩個不同世界的人啊，是怎么都走不到一起的啊。