養(yǎng)分

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收到樣刊時我正要到科學(xué)樓電腦室上口語課，一接到高三級長的電話后就像無頭蒼蠅一樣奔著一直不知道曾存在著的收發(fā)室走去。其間，高三級長還打了好幾個電話給我，告訴我具體位置。即使他不教我已經(jīng)兩年了，但見到時還是會調(diào)侃一下再探討探討議論文怎么寫。他身旁的兒子個頭已經(jīng)長高了很多，看著他從幼兒園到二年級，看著我們在二中每個角落留下的這些足跡，看著師兄師姐們紛紛畢業(yè)然后到外地求學(xué)，看著新...