陳濤

曾經，我不是一個善于在公共場合表達自己意愿的人，但是那一次發言改變了我。

記憶的時間大門轉呀轉，又轉到了三年級那細雨蒙蒙的一個下午——進入三年級，又有了一項新的科目：英語。教我們的是一位年過花甲的老教師——Miss梁。她給我們上課，臉上總不忘帶著一種和氣的微笑，那層層皺紋顯得更加和藹可親。

又是一節英語課?！巴瑢W們好！”“老師您好！”師生問好之后，一堂生動的課開始了。Miss梁一會兒抑揚頓挫地讀著課文，一會兒耐心地講解著語法?！斑@篇課文是第幾人稱的對話？誰能說一下！”猛地，她拋出一道題，期待的目光從每一個人的臉上掃過。教室里頓時安靜了下來，我竭力思考著。是第一人稱嗎？我狐疑著。舉目四望，班上沒有一個人會，理所當然也沒有一個人舉手，突然，老師的目光落到了我身上，我內心七上八下，心想：上天保佑呀！可千萬別叫我起來。這百分之十五的概率可千萬別落到我身上！可上天不給力，“陳濤同學，請你來回答?！比缫宦曊ɡ自陬^頂炸響，頓時，我呆若木雞，緩緩地站了起來，“我……”我當然會，只是如同魚刺哽在咽喉，發不出聲?！皼]事！隨便說一說！”老師用和氣的微笑看著我，那蕩漾著笑容的目光如同清晨的第一縷晨光般溫暖明澈，我繃緊的心弦漸漸松弛了，終于，我鼓足勇氣，重拾信心：“第……第一……一人稱！”話音剛落，老師便帶頭鼓起了掌來，接著，班上掌聲從稀疏到響成一片。

在熱烈的掌聲中，我不由挺直了脊背，如同凱旋的勇士般高高地仰起頭，任自豪將我俘虜，這一刻，我明白了發言并不可怕，關鍵是打開心門，勇敢地走出自己編織的心網。

于是，從那以后，我變了，那曾經不善于在公共場合表達自己意愿的人走進了歷史，相反，走出了一位自信滿滿的少年——蛹成功化蝶！每天，只要有英語課，就有老師的微笑，也就有我舉手的身影。