夏南年

1

初冬的天氣已經(jīng)很寒冷了，唐佳允圍著厚厚的毛線圍巾，不停地往手上呵著熱氣。

剛走到教室門(mén)口，就聽(tīng)到了同桌蘇甜的叫聲：“佳允，快過(guò)來(lái)，讀者來(lái)信哦。”

“什么東西？”唐佳允一頭霧水地看著蘇甜手里的彩紙飛機(jī)。是用天藍(lán)色的紙疊成的，機(jī)翼寬闊，看起來(lái)能飛很遠(yuǎn)的樣子。唐佳允放下書(shū)包，接過(guò)彩紙飛機(jī)，才看到上面龍飛鳳舞的一行圓珠筆字：唐佳允，我很喜歡你發(fā)在榕樹(shù)下文學(xué)網(wǎng)站上的文章。這只紙飛機(jī)送給你，希望你能親手將它放飛，像放飛自己的夢(mèng)想一樣。加油！

唐佳允把彩紙飛機(jī)翻來(lái)覆去地看了幾遍也沒(méi)找到署名，有點(diǎn)兒郁悶地問(wèn)蘇甜：“你知道是誰(shuí)送的嗎？”

“不知道，一大早就放在你座位上了，不過(guò)一切皆為可能，可能是他，也可能是他……”

“好啦好啦，怎么可能嘛，”唐佳允打斷正在亂指一通的蘇甜，“是好姐妹的話，就幫我認(rèn)真想想最有可能送這架彩紙飛機(jī)的人。”

唐佳允喜歡寫(xiě)文章的事情，除了蘇甜，這個(gè)班里她還沒(méi)有告訴過(guò)第二個(gè)人，一是因?yàn)樗愿駜?nèi)向，基本上只跟唯一的好朋友蘇甜說(shuō)話，二是因?yàn)樗惶孕牛X(jué)得即使是自己費(fèi)盡心思寫(xiě)的文章，也不會(huì)得到別人的贊美，但即便是這樣，她的夢(mèng)想還是當(dāng)一個(gè)能創(chuàng)造出很受歡迎的兒童文學(xué)作品的人。

可是現(xiàn)在……唐佳允望著手中天藍(lán)色的彩紙飛機(jī)，心里涌動(dòng)起一抹欣喜的甜蜜，不管送這架飛機(jī)的人是誰(shuí)，又是出于什么目的，唐佳允的嘴角都不由自主地?fù)P起了笑容，像是一團(tuán)歡騰在寒冬里的小火焰，充滿了陽(yáng)光和力量。

時(shí)間還早，唐佳允跑到學(xué)校的頂樓，趁著風(fēng)來(lái)時(shí)將彩紙飛機(jī)扔了出去，看著它像是一只藍(lán)色的蝴蝶，在風(fēng)里飛舞搖曳。

唐佳允剛回到座位上，蘇甜便一臉興奮地把頭探了過(guò)來(lái)。“你剛才去哪了？哎，我覺(jué)得飛機(jī)上的字只有男生才寫(xiě)得出，剛剛我認(rèn)真搜索了一遍班里的人，班長(zhǎng)蘇臨安最有可能。”

“班長(zhǎng)？”唐佳允下意識(shí)地回頭望向蘇臨安的座位，正巧碰上了他的目光，如果唐佳允沒(méi)有看錯(cuò)的話，蘇臨安還沖她笑了笑。

“不可能不可能，”唐佳允趕緊收回自己的目光，“班長(zhǎng)可是我們班的大才子，怎么可能看上我這種無(wú)名小輩的文章，”說(shuō)到這里，唐佳允突然想起來(lái)什么似的杏目圓睜，“甜甜，我喜歡寫(xiě)文章的事情只有你一個(gè)人知道，是不是你把它露出去的？”

“天地良心，我沒(méi)有……”蘇甜剛準(zhǔn)備做出一臉冤枉的表情，語(yǔ)文老師兼班主任便拿著一打作文紙走上了講臺(tái)，一片叫苦連天的聲音中，老師在黑板上寫(xiě)下了作文題目——《夢(mèng)有日光》。

2

第二天的作文講評(píng)課上，班主任找出的范文破天荒不是班長(zhǎng)蘇臨安的。

蘇臨安是學(xué)校的大才子，在一些雜志上刊登過(guò)文章，另外，和唐佳允不同的是，他的家長(zhǎng)非常支持他寫(xiě)作。雖說(shuō)背地里有人帶著酸溜溜的嫉妒說(shuō)七尺男兒不該成天舞文弄墨，但蘇臨安還是獨(dú)霸了學(xué)校的才子寶座。

在他的心里，文學(xué)就像是一座神秘的城堡，讓他忍不住推開(kāi)那扇大門(mén)，沉浸在燈火輝煌的景象里。但他心里是孤單的，像一只色彩斑斕的風(fēng)箏獨(dú)占了整個(gè)湛藍(lán)的天空般，因?yàn)樯磉厸](méi)有和他有共同愛(ài)好的人。他曾幻想過(guò)有一個(gè)人和他暢談詩(shī)詞、某本書(shū)的意境或是某篇文章精妙的文筆，所以當(dāng)班主任說(shuō)出范文的時(shí)候，沒(méi)有聽(tīng)到他的名字反而讓他暗暗為之欣喜。

“文章應(yīng)該以情為主線，好的文章之所以動(dòng)人是因?yàn)槿谌肓俗髡叩母星樵诶锩妗．?dāng)然了，文筆也是很重要的一點(diǎn)，有了優(yōu)美、細(xì)膩的刻畫(huà)才能深入人心。昨天的作文里，我們班唐佳允同學(xué)的文章則將這兩點(diǎn)展現(xiàn)得淋漓盡致……”班主任口若懸河，說(shuō)得津津有味，底下有的同學(xué)卻昏昏欲睡，于是班主任決定說(shuō)點(diǎn)課堂之外的內(nèi)容。

“這次市創(chuàng)新作文的比賽，每個(gè)班僅限一個(gè)參賽選手……”“這還用說(shuō)嗎？班長(zhǎng)大人在此，冠軍非他莫屬。”班里多嘴的人接道。

“我讓你說(shuō)話了嗎？”班主任不滿地瞪了他一眼，接著說(shuō)，“這次比賽的要求是文筆精致優(yōu)美，能像溪水般緩緩流入別人的心田。我看了你們這幾次的作文，決定讓唐佳允同學(xué)代表我們班參加比賽，我覺(jué)得她的文字更符合這次比賽的要求。”

班主任的話音一落，全班嘩然，唐佳允更是驚訝，但心里像被四月里的清風(fēng)拂過(guò)一般，盈滿了桃花和梔子花的香氣，燦若春光。

蘇甜小聲地跟她咬耳朵：“看吧，默默無(wú)聞的丑小鴨終于通過(guò)自己的努力被伯樂(lè)相中了。”

但沒(méi)等蘇甜的話說(shuō)完，班里又響起了議論聲。“唐佳允的實(shí)力比班長(zhǎng)強(qiáng)嗎？這可是關(guān)系到班級(jí)和學(xué)校榮譽(yù)的事情。”不知道是誰(shuí)起了這樣的頭。“是啊，唐佳允的文章怎么可能比得過(guò)蘇臨安？”

“這也未必，可是我們很少看到她的文章啊，她真的喜歡寫(xiě)嗎？”

“……”

各種各樣紛雜的話語(yǔ)傳進(jìn)了唐佳允的耳朵，她的心情突然轉(zhuǎn)成了現(xiàn)在室外的溫度。

下課鈴響以后，蘇臨安的目光穿過(guò)人群停留在低垂著眼瞼的唐佳允身上，腦海中閃過(guò)臨下課前班主任讀完的她的作文。唐佳允自始至終沒(méi)有向別人坦露她的夢(mèng)想，文筆卻美得驚人。

真的像她寫(xiě)的那樣，夢(mèng)想于她像是六月里的海水和六點(diǎn)鐘的朝霞，它暗藏在心底變成一個(gè)不能說(shuō)的秘密，卻一直盈滿天光。

下午時(shí)陰沉的天終于放晴了，蜂蜜色的陽(yáng)光涂抹了整個(gè)大地，每走一步都像是踏進(jìn)了陽(yáng)光做成的漩渦里。

唐佳允在廣玉蘭樹(shù)下坐了很久，反復(fù)權(quán)衡著比賽的利弊。

這種比賽每年都有，參加的都是市里的精英，獲獎(jiǎng)的文章還會(huì)出版成集。她真的很想去嘗試一次，看看自己的實(shí)力，但她想起父母談“寫(xiě)”色變的反對(duì)和如果失敗的結(jié)果……重心一點(diǎn)點(diǎn)朝蘇臨安那邊倒去，看得出班長(zhǎng)也喜愛(ài)寫(xiě)作，他去也許更合適。

下了這樣的決心后，唐佳允往教室走去，準(zhǔn)備課間的時(shí)候找班主任說(shuō)明情況。沒(méi)想到剛走進(jìn)班級(jí)，便看見(jiàn)自己座位上放著一架和昨天一樣的彩紙飛機(jī)。

今天的是水紅色的，散發(fā)著淡淡的溫暖的顏色，唐佳允摘下手套，細(xì)細(xì)地看上面的字：唐佳允，相信自己，比賽加油！你的文筆真的很好。

唐佳允望著彩紙飛機(jī)微微地發(fā)愣，蘇甜看到了，大著嗓門(mén)說(shuō)：“天啊，佳允你有了一個(gè)執(zhí)著的支持者了。”

正巧蘇臨安經(jīng)過(guò)這里，蘇甜像是發(fā)現(xiàn)了新大陸似的一下?lián)踝×怂麊?wèn)道：“佳允收到的彩紙飛機(jī)，是不是你寫(xiě)的字？”

蘇臨安被蘇甜嚇了一跳，急忙擺手道：“不是不是，我的作業(yè)本在位置上，不信你去對(duì)對(duì)字跡。”

蘇甜在證據(jù)面前顯得有些掃興，她不甘心地對(duì)唐佳允說(shuō)：“我怎么想都覺(jué)得應(yīng)該是班長(zhǎng)做的，怎么可能不是他呢？”

唐佳允無(wú)精打采地說(shuō)：“都看過(guò)了，而且班長(zhǎng)怎么會(huì)覺(jué)得我的文筆好呢？”唐佳允的聲音蔫蔫的，原本她和蘇甜一樣覺(jué)得蘇臨安的可能性很大，只是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)而已，是憑著女生的直覺(jué)判斷的。

而她心里也最希望是蘇臨安寫(xiě)的。唐佳允覺(jué)得自己現(xiàn)在最需要的是支持她的人，如果是蘇臨安認(rèn)可自己該多好，文章被大才子贊揚(yáng)，也許她就可以毫無(wú)顧忌地認(rèn)真準(zhǔn)備比賽了。

3

參賽要提前交一張資料表，那張表就夾在唐佳允的語(yǔ)文書(shū)里，上面一片空白。昨天她糾結(jié)了很久也沒(méi)鼓足勇氣去找班主任，她打心底里還是想去比賽的。

冬天的清晨有大霧彌漫，唐佳允一邊想著心事，一邊慢慢地朝學(xué)校走著。

“呼”的一下，一架彩紙飛機(jī)突然從她的身后飛了出來(lái)，像只蝴蝶般落在了她面前的地上。

身后有個(gè)拐彎的巷子，等唐佳允拾起彩紙飛機(jī)往回追時(shí)，巷子空蕩蕩的，那個(gè)人早就沒(méi)有了蹤影。

唐佳允郁悶地抹了把額頭上細(xì)密的汗，認(rèn)真地看起彩紙飛機(jī)。織著愿望樹(shù)的圍巾襯得她像一棵冬日里的小白楊。

這次是丁香紫的飛機(jī)，還是那種字體：唐佳允，昨天無(wú)意中聽(tīng)到你和蘇甜的對(duì)話了，你對(duì)自己很沒(méi)信心是嗎？不過(guò)你的文章真的很好，既然努力了，為什么不相信自己呢？PS：如果你把參賽表填好交給班主任，我就讓你知道我是誰(shuí)好嗎？你一定很好奇。

從內(nèi)容看來(lái)，是跟自己同班的人，唐佳允的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)男生的樣子，最后還是皺了皺眉頭，打消了猜測(cè)的念頭。

不過(guò)唐佳允終于還是下了參加比賽的決心，不知道是不是因?yàn)椴始堬w機(jī)上的鼓勵(lì)，她好像有點(diǎn)明白了，夢(mèng)想是每個(gè)人都會(huì)有的東西，大膽去追逐就好了，即使不能實(shí)現(xiàn)也沒(méi)有人會(huì)嘲笑自己。

當(dāng)唐佳允看到第四架彩紙飛機(jī)安靜地在桌子上等待著自己的時(shí)候，突然覺(jué)得自己并不是那么迫切地想知道他是誰(shuí)了，但蘇甜顯然比她這個(gè)當(dāng)事人更好奇。

淡綠色的彩紙飛機(jī)上寫(xiě)道，學(xué)校后門(mén)的廣玉蘭樹(shù)，放學(xué)后不見(jiàn)不散。后面還有一個(gè)大大的笑臉。

4

“班長(zhǎng)？”

“蘇臨安？”

轉(zhuǎn)過(guò)教學(xué)樓，當(dāng)視線能不受遮擋望到學(xué)校后門(mén)的廣玉蘭樹(shù)時(shí)，唐佳允和蘇甜同時(shí)叫道。

“怎么是你啊？”沒(méi)等蘇臨安開(kāi)口，蘇甜搶先一步上前質(zhì)問(wèn)道。蘇臨安的臉紅了一下：“為什么不能是我？”“不是對(duì)過(guò)字跡不是你嗎？你小子到底在搞什么名堂啊？”蘇甜不滿地大叫。

“嗯，一開(kāi)始不想讓你們知道，又怕被你們猜出來(lái)，就找鄰班的哥們兒代筆嘍。”蘇臨安笑得一臉燦爛。

“對(duì)了，知道你寫(xiě)文章的事情是因?yàn)橛写紊想娔X課，我看到了你在榕樹(shù)下的主頁(yè)，上面顯示你寫(xiě)了不少的文章，回家就搜索了一下，結(jié)果終于碰到了讓我感到相形見(jiàn)絀的美文。”蘇臨安轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)一直默不作聲的唐佳允說(shuō)。“嗯……”唐佳允愣了一下，有點(diǎn)兒不好意思，“你疊的彩紙飛機(jī)很漂亮。”

“那是，我疊飛機(jī)的功夫可是一流的。”蘇臨安顯然沒(méi)有料到唐佳允會(huì)提這個(gè)，愣了一下后哈哈大笑道。

已經(jīng)是黃昏了，天邊鋪卷下一層玫瑰紅的晚霞，大片大片的火燒云映著光芒，像少男少女懷著夢(mèng)想的一顆熾熱的心。

“我們?nèi)ヌ炫_(tái)上放紙飛機(jī)吧，我的書(shū)包里有一本彩紙。”蘇甜提議。

于是三個(gè)人爬上了寒風(fēng)凜冽的天臺(tái)，在離天空很近的地方，手中的彩紙飛機(jī)肆意飛翔在風(fēng)里。“以后我們可以經(jīng)常在一起討論文章，如果可以的話，班長(zhǎng)要把我的文章登在校刊上哦。”唐佳允放飛了一只白色的紙飛機(jī)，純凈的白色像此刻的她一樣，打開(kāi)了心結(jié)，再不會(huì)被細(xì)碎的心情阻擋通往夢(mèng)想的路了。

唐佳允終于明白，不敢讓別人知道自己的夢(mèng)想，跟有沒(méi)有人支持她無(wú)關(guān)，是她自己太不自信了。

“嗯，沒(méi)問(wèn)題。”蘇臨安爽快地說(shuō)。“呼呼呼……”又一陣風(fēng)來(lái)了，三個(gè)人疊的彩紙飛機(jī)一下子全飛上了天空，也飛過(guò)了這個(gè)溫暖的冬天。