月鳴

1.初三，玩命年華

初三了，似乎初三每天的生活都離不開“中考”兩個字。從雜志上看到這樣一句話“沒參加高考的學生，都是逃兵”。那么，沒參加中考的也是逃兵。我不想做逃兵。開學六天來，幾乎沒接觸到電器，除了電燈和MP3以外，似乎這成了一種習慣——難以改掉的習慣。不知什么時候喜歡上文藝，也愛裝文藝范兒，寫青春文字，讀青春小說，聽青春歌曲，看青春電影。基本上都是青春，僅僅因為現在處于青春。每天十點半睡覺、五點四十五起床成了不變的作息，漸漸地自己不再需要老媽的河東獅吼也能起床了。這是不是意味著長大呢？從不承認自己長大，不是自己矯情，而是想保留這份青春。每天“烈日當頭照”，我都準時出現在老媽單車的后座上，嘆一口氣：“唉！”

到學校，跳下單車。老媽拍一下我的肩膀，來了一句：“初三，玩命地學吧！”點點頭，轉身，離開。似乎這也是在玩命吧，自己竟然改掉了每天不寫課外練習冊的習慣，下課鈴一打響，不再像原來一樣趴桌子上睡大覺，而是提起筆算著難解的平方根。不為別的，只為中考。旅途，漫長而艱辛。我們正是初三旅途中的旅客。中考是終點站。怎么去？玩命去。

2.犯二小青年

近來學校里掀起一陣“追風”，追風？顧名思義，追星風。

是鹿晗，好吧，我承認他長得好看，陽光帥氣，尤其是那雙眸子，還有形象與動作，跟“賣萌”脫不了干系。

我們班A女，鹿晗的鐵桿粉絲。

每次，學校旁邊的書店來了一批新的鹿晗的海報，總是懷揣一顆熾熱的心去了然后又懷揣一顆拔涼拔涼的心回來了。

為什么呢？因為賣沒了。

A女和椋子同學關系甚好，每次有鹿晗的消息，總是興奮地拉著椋子叨叨個沒完，順便夾帶“肢體語言”。望著每天都被吵的椋子，我笑出了聲，如此輕蔑地笑出了聲。

“你還笑是不是？什么玩意兒？憑什么把少女的芳心都勾走了？給我留一顆啊！”椋子大喊。

我回眸，嫣然一笑。“來，奴家的給你好了，公子一定好好對奴家啊！”我“意味深長”地說著。

“死二妞，我是女的啊。你那顆心自己好好留著吧！”

其實，該犯二的時候犯二是件好事。多年以后長大的自己，無論怎么樣都掛不上“青春、犯二”這樣的標簽，會不會覺得彷徨、迷茫呢？寫到這里的時候，我看了一眼椋子的個性簽名：青春是寶貴的，如果不珍惜，真的會后悔的。其實，我想告訴她，對的，不珍惜青春，一定會后悔的。

3.暗戀是場遇見

暑假的時候看了很多書，有白槿湖的《深愛你這城》，安妮寶貝的精選集，七堇年的《被窩是青春的墳墓》。

令我驚嘆的是白槿湖的《深愛你這城》，真的是一顆“催淚彈”。似乎在這本書面前，我的眼淚總是不值錢。我相信會流淚的人證明心還沒死。

哭到什么程度呢？白槿湖寫到大結局的時候，書后面的幾張紙被我淚水打濕。在青春里，我們能做的是，要么狠狠地哭，要么狠狠地愛。

看完之后，我打開窗子，會不會也在有生之年遇到那樣一位我愛的和愛我的人呢？我想，會的。

去年，實驗高中全民運動會開場時，我們打著有旋律的鼓點進場。

那天很熱鬧，但絲毫引不起我的興趣。所有人都很驚訝我們為什么穿著潔白的服裝，排著整齊的隊伍，打著完整的鼓點。他們不知道，我們為了進場的十五分鐘而苦苦排練了一個月。

同時，我也認識了他。那個少年。

說來很搞笑，我并不知道他的名字，我也沒有問。既然是暗戀，不暗，如何戀？

學校排練的第一天時，我們去學校報到。我穿著小一號的粉色公主襯衫，上面印了一個超級可愛的大熊，下身，深粉色印邊舞蹈褲，腳踩著帆布鞋。那天我一直別扭地站在學校的大廳里，等著好友椋子。為什么別扭呢？第一，我不喜歡粉色。第二，衣服很小，我很高，這是兩年前的衣服。我站在大廳里，從窗戶刮進來的風冷颼颼地鉆進我的脖子里。我下意識地縮了縮脖子，轉身，便看到了他。是不是很突兀？遇見不分地點，但我還是在轉身之際看見了他。格子半袖襯衫，牛仔褲，淺綠色運動鞋，白皙的臉龐，高高的個子。后來我知道他是八班的體委。而我在九班，隔壁。

有一句是這樣講的，距離總是痛的，例如現在，我在墻的這頭，他在墻的那頭。

排練的那個月，我每天都會看見他。甚至我把他當成了動力，每天只是為他而去。然后每天排練結束后，你會發現一個女生在人群里鉆上跳下，左看看右看看。那個女生就是我，我在找他，似乎在那一個月成了習慣。無論怎么樣，我都能在人群中一眼看見他。年少時代，我們具有這樣一項功能，一眼望穿所戀之人。

我沒有找他，問他的姓名。一半因為自己的懦弱，一辦因為自己想把這份暗戀繼續下去。

暗戀，單戀，都只是戀而已，沒有行動，對于暗戀，安于現狀最好。

4.我們都是壞孩子

看完了一個片子《我們都是壞孩子》，90后青春片，很喜歡，看完挺難過的，或許是為可怡的命運，更多是為片子中人物的青春流逝而難過。看完了片子，又看幾眼影評。一大部分都在罵導演，說是把90后說得太不堪了，反映的不是90后的真實生活。看到此，我輕笑出聲。如果90后他們現在就不敢面對自己的行為，那么他們以后會更可怕。

我到現在仍記得《我們都是壞孩子》中的一句經典臺詞：那些讓我們哭的事，總有一天會笑著說出來！

聽到這句話的時候，我哭了。我亦不知道自己為何而哭。哭，眼淚。笑，微笑。

兩個概念卻折射出不同的含義，似是難過，似是悲傷。

有的時候我在想這樣一個問題，是不是每個少年的心中都有一段不為人知的故事，不是不說，只是說出來，便是個過錯。

我的心里也有這樣的故事，說不出，道不明。所以我自私地認為別人亦如此。

我們都很自私，貪婪無比。

這就是青春年華，具有雙重性格。一面是自己真實的面目，一面是影子中的自己。

5.青春正能量

“正能量”一個最近很時髦的詞。

因為這個“正能量”我合理運用到語文的綜合實踐中，得了高分。

“正能量”是怎樣一個詞？

在網上查了一下：“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。

青春亦是如此。

青春都是正能量，正能量的青春也會有“副作用”，或許彷徨，或許迷茫，但這些并不重要。重要的是青春過得是否精彩？沒有青春的人生是不完整的人生，而我要完整的人生。

哭了很多次，不也是在哭過之后把眼淚都擦在袖子上然后重新爬起來嗎？

被人背叛了，不還是先不停地咒罵那個人，然后自己頓悟，背叛，不就是代表著不合適嗎？

我們都這樣，在青春的旋渦中徘徊、難過、傷心。珍惜青春，哪怕前面有怎樣的困難。

青春，不能重返亦不能再來。我們只能在青春花開正艷時，珍惜。

不難，只是讓你珍惜青春而已。這樣在你的青春成為過去式的時候，你不會后悔。

你的青春，不是誰的青春。誰都沒必要替你走青春，青春是自己的。

《小時代》里有這樣一句話：“夕陽的光線像是被風吹散一般迅速消失，正如同再也回不去的美好年華。那感覺，像是一個時代最后的劇終。”

珍惜青春，珍惜青春小時代。