巴黎的橋是看待巴黎的另一種方式，它帶著我們感受歷史，遇見新舊的碰撞，體驗藝術(shù)的新視覺，也帶著我觸摸這個城市幾百年以來的心跳與呼吸……就讓巴黎那絢麗的文化在塞納河上的十幾座橋上奔跑吧！

潘庭右

“嘟嘟，嘟嘟……”“媽媽，快開窗，又是那個小弟弟！”

車窗慢慢地?fù)u下，我的眼前出現(xiàn)了一張清秀的小臉，靈活的大眼睛，干裂的雙唇，兩頰因風(fēng)吹日曬發(fā)紅龜裂，額頭和下巴上橫著兩道黑黑的泥巴印，打滿補(bǔ)丁的衣褲松松垮垮地套在身上，讓他瘦小的身板更顯瘦弱，我趴在車窗上，撫了撫手中的五元錢，輕輕地放入男孩兒手里的搪瓷碗里。小男孩兒說了聲“謝謝”，聲音細(xì)若蚊蠅。

回家的路上，我的心里酸酸脹脹的有些難過：“媽媽，我可不可以把每個月的五元零花錢都給那個小男孩兒？”媽媽把車停靠在路邊，坐到我的身旁說：“你肯友善地幫助別人，真棒！可是有句話你知道嗎？授之以魚不如授之以漁。幫助一個人，如果只是給他魚，不如教會他捕魚的方法，因為魚總有吃完的時候，學(xué)會捕魚就有吃不完的魚。”

“可是我也不會捕魚啊！”“捕魚只是打個比方，知識改變命運，你可以想想怎么幫他學(xué)習(xí)知識，改變命運呀。”

我似懂非懂地點點頭，開始努力思考媽媽的話。

晚上當(dāng)我拿起書本準(zhǔn)備閱讀時，“我想到了！”我興奮地歡呼，“媽媽，我想到了，我小時候看的書是不是都在那個大紙箱里？我想把它們都送給小男孩兒，這些好看有趣的書一定會讓他愛上閱讀，就像我一樣。從書本里他就可以學(xué)到無窮的知識和本領(lǐng)了！”媽媽贊許地看著我，重重地點了點頭。

夜深了，在我甜美的夢里，我看見小男孩兒正坐在陽光下，如饑似渴地看著手里的書，在知識的海洋里遨游。

授之以魚，不如授之以漁，讓我們打開一扇窗，用手中的“漁”捕獲更多的“魚”！