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第106章 聽寫風波

俞承曄

聽寫,很正常呀!這是老師檢查學生學習情況的一種好方法。這種雞毛蒜皮的小事怎么會蕩起傳說中的風波?

這還得從幾天前那節奇怪的語文課說起。

那天,我的語文老師帶著狡黠的笑容踱入教室說:“今天聽寫,復習五分鐘!”不對,考試才過,怎么會聽寫?加上老師那奇怪的笑容,我們沒一個動。“不復習是吧,好,那現在開始。”同學們叫苦連天,我暗自高興:幸虧本人昨晚翻了翻書。

老師開始報...

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全書完
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