蔡新宇

牛者，本領如牛、實力如牛也。我們班就有這樣一個“牛”人，他就是我的同桌。

“牛”人長相頗“牛”：牛高馬大，牛面大耳，一副勤奮之牛的模樣。

可是和他同桌第一天，他卻令我大失所望，他非但不勤奮如牛，反而酣睡如豬——第一節(jié)課他就埋頭大睡，真是讓我心生厭惡：有這樣一個同桌真是倒霉，他學習不好還算小事兒，萬一他是個壞學生，干擾我學習可怎么辦？于是我每逢上課便扭轉身子盡力遠離他，下課也不理睬他，唯恐他影響我學習。

第一次月考結束，我成績理想，正手抻試卷自得欣賞之時，眼角余光瞥見同桌的試卷。咦？他竟然比我高了五分。霎時疑云布滿我的心中：這不可能，這家伙天天睡覺不可能考這么好！肯定是作弊了！一定的！必須的！

于是，我破天荒主動開口追問他：是不是作弊了？是不是作弊了？……他卻一言不發(fā)，秘而不宣，上課仍是“牛”眼惺忪。

直到期中考試結束，他又一次用實力證明了自己，我才閉上了我喋喋不休的嘴。可是我仍然疑惑不解，直到“老班”在一節(jié)課上戳著我的腦袋訓斥我時才幡然醒悟：“別看你同桌上課總是睡覺，可他是眼在睡覺，心在聽課，而且聽課效率非常高。你呢！是眼在聽課，心在睡覺！專心點兒吧！”

“老班”一語驚醒夢中人，我仔細回想，還真是這樣：那“牛”小子雖然常常趴在桌上，可常常點點畫畫，應該是在認真記筆記；可我卻兩眼圓睜常常走神，天南海北浮想聯(lián)翩，有時老師叫起我回答問題，我都不知道講哪兒。這牛人的確真牛，他是一頭睡牛，更是一頭醒獅啊！

從此上課，我努力集中精神；而我的同桌——牛人依舊上課“睡覺”。可我卻不那么討厭他了，反而成了學習上的密友，我們互相提問，經常切磋。期末考試，我倆的成績又提高了不少！

我真心感謝我的同桌，他實在是我身邊的牛人——長相牛，上課睡覺、學習照“牛”的牛人，一個帶給我深刻人生啟悟的牛人。