安書(shū)民

我忘不了那次寫(xiě)的作文。那次的作文題目是“我的老師”。我在課堂上寫(xiě)了劃，劃了寫(xiě)，絞盡腦汁，仍然沒(méi)能像其他同學(xué)一樣當(dāng)堂完成，最后不得不在課下胡亂拼湊了幾字應(yīng)景了事。而我身邊的五六個(gè)同學(xué)，他們的《我的老師》不久就在報(bào)紙上發(fā)表了。我羨慕起來(lái)，心想，我的作文怎樣才能發(fā)表呢？

過(guò)了一段時(shí)間，老師讓大家周末在家里寫(xiě)一篇作文，要求所寫(xiě)的事情必須是對(duì)自己的內(nèi)心有所觸動(dòng)的、真實(shí)的。我認(rèn)認(rèn)真真地...