——次日，凌晨六點過。

紀心月被吵醒，看向窗外，天還黑黢黢一片，只聽班上其他宿舍的女生陸續過來，討論怎么扎表演的發型。

紀心月洗漱好后無精打采地靠在下床的欄桿旁，連打好幾個哈欠，只感覺自己的眼睛睜不開。

“你的眼睛好腫哦，心月，你怎么了?”

徐婉好奇地詢問道。其他人應聲看過來，看笑話似地瞥了一眼又各忙各的，紀心月嗓子嘶啞道:

“昨晚沒睡好，謝謝關心。”

紀心月勉強笑著回應道。

“我來幫你編頭發吧，先在這里練一下手再去幫別人編。”

徐婉邊說邊幫紀心月弄發型。好幾次徐婉使勁扯著紀心月的頭發，但紀心月忍痛不敢發出聲，不然沒人幫她弄，更何況她現在只想睡覺。

“紀心月，你這條項鏈好特別啊，從哪兒買的啊？”

徐婉好奇的詢問道。

“我不知道，從小就戴起了。”

“那你可以借我戴幾天嗎？我真的好喜歡你這個項鏈。”

紀心月不太想給，但徐婉都已經幫她編頭發了，拒絕她不太好，也不想把關系搞僵，于是猶猶豫豫的說:

“那好吧……”

比賽前，紀心月無意間瞥見頭頂有一片云以比較快的速度翻卷流動著，一開始看不出是什么形狀，只見隱約有彩虹的顏色，這讓來了興趣，不顧旁人異樣的眼光。

云團漸漸傳來，當晨光越過山頂照耀大地之際，云團變幻成一片羽毛，洇染著一層鵝黃色。

見這情形，紀念月不在內心贊嘆起來，[哇哦，這就是上天賜予我的禮物吧！]比賽完吃過午飯，紀心月想著沒事隨便轉轉，放輕一下心情。

正值暮秋之際，秋風慢慢，暖陽亦漫漫。只見秋風起，榆花飛，洋洋灑灑，漫無邊際。拂過紀心月身旁，似一群小花仙玩鬧嬉笑。

走到樓梯轉角，教學樓的構造剛好將像畫框般將美景框起來。紀心月不禁嘆聞贊:真是“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”的畫卷啊。

在經過教室走廊之際，看見前面站了很多人，哄鬧聲一片。紀心月也往人堆里湊過去。

只見一個伶牙俐齒的女生正推搡著一個又丑、又黑，看上去老實好欺負的女生，一邊責罵那個女生一邊把她手里的東西搶過來砸在地上。

紀心月看不懂什么情況，便詢問旁邊的人發生了什么，

“聽她們說那個女生偷別人的東西被抓到，哈哈哈，真活該被罵，這種人。”

那個人嘲諷道。紀心月內心感到不理解，于是默默地走開了，繼續欣賞自然美景。當她走到操場上時，突然一個女孩從后面拍了拍她的背:

“嘿你叫什么名字?”

紀心愣了一下，轉頭一看，原來是剛才那個被斥責的女生。隨即反應過來:

“我叫紀心月，你呢?”

“我是黃永菊，很高興認識你。”

那個女生笑起來，眼睛瞇成一條縫，露出一排上牙，皮膚黝黑。

“我剛才看到你在走廊上，跟她們發生爭執，聽說你偷了別人的東西？”

紀心月直率地問道。

“沒有，我沒有偷，那個護手霜是我剛從超市買的，她們就把我的東西搶了……”

黃永菊一臉無辜又委屈地訴說著。

“哦，原來是這樣啊，那我誤會你了，她們那樣做也太過分了。”

紀心月相信了黃永菊的話，于是氣憤地說道。

黃永菊一下子挽著紀心月的胳膊并排走著，紀心月先是震驚了一下，隨后又笑了一下，很快便走到宿舍，黃永菊在一樓不舍地與紀心月道別。

走到四樓，紀心月偶然間聽到宿管和其他女生的談話，

“娘娘，你要把這套被子送給誰啊?”

一個學生好奇地問道。紀心月也好奇地停下了腳步，通過門縫往里探了探頭。

“一樓那個女生是沒錢輟學，現在被勸回來讀書的。聽說她也是可憐的很，媽跑掉，爹也不管事，屋頭還有幾姊妹，連套完整的被子都買不起!我想到這點也有多的被褥，就拿送她。”

“娘娘，你也太善良了吧！”

那個女生夸贊道，旁邊的女生也紛紛附和。

紀心月一聽到這，就想到了剛才那個女生，一方面泛起同情心，另一方面對宿管的敬佩之心油然而生。

下午最后一輪比賽，每個人都很努力地唱，班主任招架不住學生的熱情邀請，也跟著上臺跟唱。終于功夫不負有心人，以獲勝第三名為比賽換了個圓圈。

歌詠比賽結束后，紀心月走在去食堂的路上，黃永菊不知從哪兒拿出來，挽著紀心月的胳膊，拿著飯盒，也跟著去食堂。

只見她一路上笑嘻嘻地，像似找到了一個好朋友而控制不住地傻樂，紀心月尷尬地問道:

“你家是哪里的啊?”

“我在獨山啊邊。”

黃永菊一邊笑一邊回答道。紀心月突然想起來以往老班跟她們擺的內容，說那邊窮山惡水出刁民，但看她傻傻的，會有多少心機呢。

隨后紀心月問了她關于學習方面的問題，結果黃永菊支支吾吾的，也不知她在說什么，可能是她并不懂這些吧，紀心月便扯開話題，與她約好周末一起去玩。

飯后，兩人一起走到寢室一樓，問了寢室號便分別。回到宿舍，紀心月內心的同情不斷涌現:

[被追回來讀書，家里人不給錢，沒有被子，衣服也是又臟又破，腦子也還有點問題，來了學校還不是被人欺負。覺她跟我有共同點，明明我們都沒做錯什么，卻被這個世界鋒針對。]

輾轉反側難以成眠，黃永菊的事情讓她想起了陳志，一個智力方面有點問題，穿著臟破的男生。但他上課認真，平時也循規蹈矩的，安分守己。

可能他知道自己跟正常同齡小朋友不一樣，于是變得敏感害羞，不敢跟別人交流。

令紀心月難以忘懷的情景是，在趕集的那天，她去上課得比較早，還是晨霧朦朧，街上稀稀疏疏地有人擺攤。

有個臉滿滄桑的婦人拉著板車艱難地爬陡坡，一車上裝滿了自家種的蔬菜，后面一個穿著臟校服的男孩推著車，定睛一看，原是滿頭大汗的陳志。

紀心月駐足觀望，直到他們把車推到平路上，陳志才用袖子擦了擦汗。紀心月默默轉身，看到這種場景，她內心五味雜陳。

在這個年紀的孩子大多養尊處優，生活只有學習與玩樂，而他的智力還不到八歲，便已經學會分擔起家中的責任。

走進學校，看到那展示欄上的“優秀三好學生 ”就感到很諷刺，當中一些人不過是成績優秀，跟老師同學的關系好罷了，又何嘗真正體驗過別人吃過的苦。

[人生來并不平等，我們也不需去羨慕他人，抱怨現世，而是不斷地改變自己。當你站在一樓的鬧市，眼前滿是喧囂；當你爬到高樓，青山綠水藍天盡收眼底。]

紀心月當時在心中感慨道，[我也只是一個普通人，但我能做的就是為他發聲。]紀心暗自思忖，決定將“狗仗人勢”作為日記標題，并曝光那件事。