前言

在信息化高速發(fā)展的今天，短視頻以其獨(dú)特的魅力迅速滲透到人們生活的方方面面，成為信息傳播、文化交流、知識(shí)分享的重要載體，同時(shí)也激發(fā)了無數(shù)人的創(chuàng)作熱情。

黨的二十大報(bào)告提出，要“繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)”“加強(qiáng)全媒體傳播體系建設(shè)，塑造主流輿論新格局”。短視頻作為一種新興的文化表達(dá)方式，正逐漸成為大眾獲取信息、娛樂消遣的重要途徑。短視頻作為新時(shí)代文化傳播的重要形式，正以其獨(dú)特的視角和表達(dá)方式，記錄著時(shí)代的變遷，傳遞著人民的聲音，展現(xiàn)著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。

在短視頻的世界里，每個(gè)人都是潛在的創(chuàng)作者，每個(gè)瞬間都可能成為永恒的記憶。然而，要想創(chuàng)作出真正能夠觸動(dòng)人心的短視頻作品并非易事，這需要?jiǎng)?chuàng)作者具備敏銳的觀察力、獨(dú)特的審美視角、扎實(shí)的拍攝技巧，以及豐富的創(chuàng)作靈感。正是基于這樣的背景，我們精心策劃并編寫了本書，旨在為讀者提供一份全面、系統(tǒng)且實(shí)用的短視頻創(chuàng)作學(xué)習(xí)指南。

本書深度融合理論與實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，通過豐富的實(shí)訓(xùn)案例，系統(tǒng)地傳授短視頻拍攝與創(chuàng)作技能，旨在鼓勵(lì)讀者在模仿中創(chuàng)新，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，最終創(chuàng)作出既符合市場(chǎng)需求又彰顯個(gè)人特色的優(yōu)秀作品。

本書特色

● 深度剖析案例，實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向教學(xué)：本書精選了一系列頗具代表性的短視頻案例，從策劃、拍攝到剪輯，每一步都進(jìn)行了深度剖析。通過對(duì)案例的詳細(xì)解讀，讀者可以直觀地了解短視頻創(chuàng)作的全過程，并從中汲取靈感和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。這種以實(shí)戰(zhàn)為導(dǎo)向的教學(xué)方式，有助于讀者快速掌握短視頻創(chuàng)作的核心技能。

● 融入AI技術(shù)，緊跟行業(yè)趨勢(shì)：本書在短視頻創(chuàng)作環(huán)節(jié)中融入了AI技術(shù)，如利用AI工具策劃選題、撰寫腳本等，幫助讀者掌握前沿技術(shù)，賦能短視頻創(chuàng)作。同時(shí)，本書緊跟行業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)讀者了解最新的行業(yè)趨勢(shì)和工具使用方法，確保自己的創(chuàng)作與市場(chǎng)需求保持同步。

● 跨界融合創(chuàng)新，拓展創(chuàng)作視野：本書不僅聚焦于短視頻創(chuàng)作，還積極探索短視頻與其他領(lǐng)域的跨界融合，如短視頻+電商、短視頻+文旅等。通過跨界融合的案例創(chuàng)作，讀者可以了解短視頻在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，拓展自己的創(chuàng)作視野和思路。

● 注重實(shí)踐訓(xùn)練，欄目設(shè)置豐富：本書在講述理論與技能知識(shí)的同時(shí)，也非常注重實(shí)踐訓(xùn)練，每章均設(shè)有“課堂實(shí)訓(xùn)”模塊，以案例代入實(shí)訓(xùn)，然后以清晰的思路引導(dǎo)讀者進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，有效提升讀者的實(shí)踐水平。另外，本書還設(shè)有“知識(shí)提示”“素養(yǎng)小課堂”“小技巧”等欄目，幫助讀者進(jìn)行延伸學(xué)習(xí)，提升個(gè)人素養(yǎng)。

學(xué)時(shí)安排

本書作為教材使用時(shí)，課堂教學(xué)建議安排26學(xué)時(shí)，實(shí)訓(xùn)教學(xué)建議安排22學(xué)時(shí)。各章的學(xué)時(shí)安排如表1所示，用書教師可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

教學(xué)資源

為了方便教學(xué)，我們?yōu)橛脮處熖峁┝素S富的教學(xué)資源，包括教學(xué)大綱、電子教案、課程標(biāo)準(zhǔn)、PPT課件、習(xí)題答案、素材文件和效果文件等。如有需要，用書教師可登錄人郵教育社區(qū)（www.ryjiaoyu.com）搜索本書書名或書號(hào)獲取相關(guān)教學(xué)資源。

本書教學(xué)資源及數(shù)量如表2所示。

為了幫助讀者更好地使用本書，我們?yōu)闀械陌咐浿屏伺涮椎哪秸n視頻，本書的慕課視頻分為操作視頻和效果視頻兩種類型，讀者可以通過掃描書中的二維碼觀看。

操作視頻名稱及二維碼所在頁(yè)碼如表3所示。

效果視頻名稱及二維碼所在頁(yè)碼如表 4 所示。

本書編者

本書由王曉雷、高飛、楊云任主編，由孟吉坤、翁燕彥、楊志祥任副主編。此外，孫夕然老師也參與了本書的編寫和審校工作。盡管編者在編寫過程中力求準(zhǔn)確、完善，但書中難免有疏漏與不足之處，請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。

編者

2025年1月