2004年，贛省的某個(gè)小縣城，陽光透過斑駁的竹林，灑下一片片金色的光影。蟬鳴在枝頭喧囂，和著孩子們的歡聲笑語，在空氣中回蕩。小區(qū)的竹林邊有著一個(gè)水塘，一群孩子正歡聲笑語地進(jìn)行著爬竹子比賽，絲毫沒有察覺到水塘的危險(xiǎn)。

8歲的劉星，身形略顯單薄，卻眼神堅(jiān)毅，雙手緊緊抱住竹子，雙腳蹬著竹節(jié)，努力向上攀爬。周圍的小伙伴們你追我趕，呼喊聲此起彼伏。“劉星，加油啊！”“快，超過他！”小伙伴們的加油聲不絕于耳。

然而，意外突如其來。只聽“咔嚓！啪！”一聲脆響，劉星攀爬的竹子突然斷裂，他整個(gè)人來不及呼上一口氣，失重感短短瞬間過去。

“咕咚！”一聲！

直直地墜入了一旁的水塘之中。水面濺起巨大的水花，隨后迅速恢復(fù)平靜，只留下一圈圈漣漪。

“不好啦，劉星掉水里啦！”小伙伴們驚恐地尖叫起來，臉上的笑容瞬間消失，取而代之的是無盡的恐懼和慌張。其中一個(gè)稍大一點(diǎn)的孩子迅速反應(yīng)過來，大聲喊道：“快，快去叫大人！”

與此同時(shí)，2026年秋季粵省的天氣還是那么的滾燙，劉星在辦公室里連續(xù)加班數(shù)小時(shí)后，終于完成了手頭堆積如山的工作。

“終于弄完了！吸～口！”

他疲憊地靠在椅子上深深的吸了口氣，正準(zhǔn)備呼出一口氣放松一下，突然，一陣劇烈的心悸襲來，眼前一黑，便失去了意識(shí)。

當(dāng)劉星再次恢復(fù)意識(shí)時(shí)，耳邊傳來嘈雜的呼喊聲和哭叫聲。他緩緩睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)自己正躺在水塘邊，周圍圍著一群焦急的孩子和聞?dòng)嵹s來的大人。“這是……怎么回事？”劉星的腦海中一片混亂，還沒等他反應(yīng)過來，一股陌生而又熟悉的記憶如潮水般涌入他的腦海。

他這才意識(shí)到，自己竟然重生回到了2004年，平行世界中8歲的自己身上，而且剛剛經(jīng)歷了一場曾經(jīng)小時(shí)候經(jīng)歷過的溺水事故。劉星心中五味雜陳，既有對(duì)重生的震驚和驚喜，又有對(duì)未來的不知所措。

就在這時(shí)，一個(gè)冰冷的機(jī)械聲音在他的腦海中響起：“諸天詞條系統(tǒng)檢測到適配宿主，正在綁定……綁定成功。宿主劉星，諸天詞條系統(tǒng)已綁定。”劉星心中一驚，這突如其來的聲音讓他瞬間清醒過來，作為老書蟲豈會(huì)不知道這是什么！

他在心中默默呼喚：“系統(tǒng)？”眼前頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)只有他能看見的虛擬面板。面板上詳細(xì)羅列著系統(tǒng)的各項(xiàng)功能，包括穿越諸天萬界、儲(chǔ)存空間、詞條抽獎(jiǎng)等（還有系統(tǒng)使用說明書）。而獲取詞條抽獎(jiǎng)次數(shù)的方式，是穿越世界參與劇情或完成穿越世界后發(fā)布的隨機(jī)任務(wù)。最讓劉星驚訝的是，穿越后主世界時(shí)間永久鎖定在剎那（1秒），無論他在穿越的世界中度過多長時(shí)間，主位面世界都只過去一秒。

劉星又看向新手禮包，心中默念打開。隨著一道柔和的光芒閃過，兩個(gè)詞條信息出現(xiàn)在他眼前。一個(gè)是“天道酬勤”，只要付出就有收獲，另一個(gè)是“詞條之眼”，可以看見萬物詞條屬性信息。

劉星強(qiáng)忍著心中的激動(dòng)，表面上面無表情。這個(gè)系統(tǒng)是他的金手指，絕不能暴露，任何人都不行。

“小星，你醒啦，嚇?biāo)劳馄趴　鳖^發(fā)扎起、滿臉焦急的外婆擠開人群，撲到劉星身邊，一把將他緊緊摟在懷里，淚水止不住地流淌下來，聲音顫抖地說道。劉星看著眼前熟悉又親切的外婆，心中一陣暖流涌動(dòng)，輕聲說道：“外婆，我沒事了。”

周圍的大人和孩子們見劉瑋醒了過來，紛紛松了一口氣。“醒了就好，醒了就好，以后可得注意安全吶。”把他救起的大叔語重心長地說道。

“小星啊！是這個(gè)叔叔把你救上來的，要記得啊！”

“謝謝叔叔您救了我！以后有什么需要幫忙的地方您吱個(gè)聲我義不容辭！”

劉星在外婆的攙扶下慢慢站起身來，轉(zhuǎn)身對(duì)著大叔深深的鞠了一躬，用那稚嫩的聲音感激的說道

回去的路上他看著周圍熟悉而又略顯破舊的時(shí)代環(huán)境，心中暗暗發(fā)誓，重生一世又有系統(tǒng)，偷偷茍到可以我不吃牛肉為止！同時(shí)讓家人過上好的生活。

“小星啊！等下外婆去買點(diǎn)東西去感謝救你的那個(gè)叔叔，你在家好好休息不要出去亂跑知道嗎？”

“好的！外婆我知道了！”

回到家中，外婆趕忙去廚房煮姜湯。劉星坐在院子里的小板凳上，迫不及待地想要嘗試一下“詞條之眼”的功能。他看向院子里的那棵老桂花樹，只見樹干上浮現(xiàn)出一行字：“老桂花樹，樹齡20年，詞條：堅(jiān)韌、凝神靜氣（可制作香料輔助睡眠）。”

劉星心中一驚，沒想到這“詞條之眼”竟如此神奇，能看出這么多信息。接著，他又看向自己，身上顯示出：“劉星，8歲，身體素質(zhì)較弱，智力中等，擁有詞條：天道酬勤（初始），詞條之眼（初始狀態(tài)）。”

劉星明白，想要利用“天道酬勤”改變自己的命運(yùn)，就必須不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己，以前那樣的紅利時(shí)代已經(jīng)不多了，考上好的大學(xué)是最公平的一條路，當(dāng)然有了金手指的他未來已經(jīng)不可預(yù)測，但是考上一個(gè)好的大學(xué)也算彌補(bǔ)曾經(jīng)自己的遺憾！

劉星暗暗下定決心，從現(xiàn)在開始，要刻苦學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)曾經(jīng)的遺憾，開啟一段全新的人生。

不一會(huì)兒，外婆端著一碗熱氣騰騰的姜湯走了出來：“小星，快把姜湯喝了，喝了就舒服啦。”劉星接過姜湯，看著外婆關(guān)切的眼神，心中滿是感動(dòng)。他輕輕吹了吹熱氣，一口一口地喝著姜湯，感受著那股熱流順著喉嚨流下，溫暖著自己的身體，也溫暖著自己的心。

喝完姜湯，劉星感覺精神好了許多。他對(duì)外婆說道：“奶奶，我想去屋里休息會(huì)兒。”外婆點(diǎn)點(diǎn)頭：“去吧，好好睡一覺，養(yǎng)養(yǎng)精神，外婆要出門去買東西。”

劉星回到房間，躺在床上，望著天花板，心中思緒萬千。自己的重生，許多的賺錢方法，投資機(jī)會(huì)。想著想著，劉瑋漸漸閉上了眼睛，嘴角帶著一絲壞壞的笑容，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在夢中，他看到了。。。。。。

清晨，陽光透過窗戶的縫隙，輕柔地灑在劉星的臉上，它要喚醒這個(gè)還在白日做夢的少年。劉星緩緩睜開雙眼，一陣的恍惚后意識(shí)清醒過來，而他想要改變現(xiàn)狀，提升自己的知識(shí)水平是當(dāng)務(wù)之急，以前學(xué)的老早就還給老師了。而英語，作為一門后續(xù)要用到的學(xué)科，他決定首先從這里開始，也是自己的弱項(xiàng)。

劉星迅速起床，洗漱完畢后，坐在那張略顯破舊的書桌前，拿出三年級(jí)的英語課本。看著眼前那些曾經(jīng)讓他感到陌生和頭疼的單詞與句子，此刻他卻充滿了期待。想知道“天道酬勤”的詞條有多逆天，只有自己試試就知道了！

他翻開課本，從第一個(gè)單詞開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。他一邊朗讀，一邊用手抄寫，力求將每個(gè)單詞的發(fā)音、拼寫和含義都深刻在腦海中。隨著他的專注投入，“天道酬勤”中英語學(xué)習(xí)的熟練度開始緩慢增長。從0/100，逐漸變成10/100、20/100……每增長一點(diǎn)，他都能感覺到自己對(duì)英語的初期它認(rèn)識(shí)我而我不認(rèn)識(shí)它，變成了它認(rèn)識(shí)我，而我也認(rèn)識(shí)它！同時(shí)還有英語詞匯在大腦生成。

外婆忙完回來，時(shí)不時(shí)透過窗戶看看屋內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)的劉星，臉上露出欣慰的笑容：“咱小星長大了，知道好好學(xué)習(xí)了。”

時(shí)間在專注中悄然流逝，劉星沉浸在學(xué)習(xí)英語的世界里，仿佛忘記了周圍的一切。

轉(zhuǎn)眼到了下午飯點(diǎn)，外婆做好了晚飯，在院子里喊道：“小星，吃飯啦！”劉星這才從學(xué)習(xí)狀態(tài)中回過神來，他伸了個(gè)懶腰，揉了揉發(fā)酸的眼睛，起身走向飯桌。

飯桌上，外婆看著劉星問道：“小星，你今天怎么學(xué)這么認(rèn)真呀？”劉星一邊往嘴里扒著飯，一邊說道：“外婆放心吧我要好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績，讓您高興高興。”外婆聽了，眼中泛起淚花，欣慰地說道：“好，好，咱小星也是個(gè)小大人了，外婆相信你。”

吃完晚飯，劉星沒有像往常一樣出去瘋，而是繼續(xù)回到房間爆肝英語。他開始學(xué)習(xí)英語單詞，做著書本上的練習(xí)題。每學(xué)習(xí)一個(gè)英語單詞，英語熟練度就提升一點(diǎn)。

夜晚，月亮的余暉灑在院子里，將整個(gè)小院染成了一片。劉星放下手中的筆，走出房間，深吸了一口氣。他感覺自己今天收獲頗豐，英語學(xué)習(xí)的熟練度已經(jīng)達(dá)到了100/100，進(jìn)入了熟練等級(jí)。此時(shí)，他已經(jīng)能夠熟練地朗讀一些簡單的句子，詞量也掌握得相當(dāng)扎實(shí)。

第二天，劉星背著書包自己去學(xué)校上學(xué)。

上午前兩節(jié)課是語文課，第三節(jié)英語課，老師正在講解新的課文。劉星聽得格外認(rèn)真才怪，眼睛緊緊盯著天花板愣愣出神，手中的筆不停地在手上旋轉(zhuǎn)。

同時(shí)轉(zhuǎn)筆的詞條熟練度+1+1

轉(zhuǎn)筆熟練度+1轉(zhuǎn)筆熟練度+1轉(zhuǎn)筆熟練度+1

“Good morning! Have you eaten?”

這段話有同學(xué)知道怎么讀嘛？有哪位同學(xué)愿意回答的舉手

英語老師用粉筆點(diǎn)了點(diǎn)黑板上剛剛寫的句子看向下面的學(xué)生笑著問道

剛好眼神掃過講臺(tái)下魂游天外開小差的劉星時(shí)，氣的直接點(diǎn)名：“劉星你來讀一下這段。”

在英語老師的印象中，劉星一直是班級(jí)里英語成績吊車尾的學(xué)生，平時(shí)很少回答問題。

其他同學(xué)看見老師點(diǎn)了劉星的名字，都紛紛幸災(zāi)樂禍起來！同時(shí)心中暗暗祈禱等下不要叫自己！

正在想事情的劉星聽見英語老師點(diǎn)名無奈站起身來，用流利的英語直接讀了一遍：“Good morning! Have you eaten?”。不僅發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，而且語法準(zhǔn)確，讓老師和同學(xué)們都大為震驚。

“劉星這英語語法和發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)難不成在家練習(xí)過！”英語老師心中驚訝想道，同時(shí)嘴上說著

“你的這段英語讀的很好發(fā)音也很標(biāo)準(zhǔn)，看來在課外下了不少功夫，很棒！下次上課不能開小差啦！坐下吧！”

“好的～老師！”劉星內(nèi)心翻了個(gè)白眼有氣無力的回了句

同學(xué)們也紛紛投來驚訝的目光，有的同學(xué)甚至忍不住小聲嘀咕：“劉星什么時(shí)候變得這么厲害了？”

“基操勿6！”劉星看著周圍的目光，心中暗爽不已，這就是學(xué)霸的感覺嘛！同時(shí)淡定一笑壓了壓手低聲回答

接下來的課堂上，為了讓自己的英語熟練度提升劉星也積極地回答問題，與老師和同學(xué)們有一搭沒一搭的用英語和他們對(duì)練。

放學(xué)后，劉星回到家中，繼續(xù)投入到英語學(xué)習(xí)中。他開始借一些課外英語書，嘗試閱讀一些簡單的英語課外書籍，通過閱讀來擴(kuò)大自己的詞匯量。隨著閱讀的深入“天道酬勤”詞條下，英語的熟練度飛速增長。

到了第三天，劉星的英語熟練度已經(jīng)達(dá)到了10000/10000，直接晉升到專家級(jí)，同時(shí)一股知識(shí)涌入腦海。

“呼！終于達(dá)到專家級(jí)了真不容易！”

此時(shí)的他，不僅能夠流利地與他人進(jìn)行英語交流，還能輕松閱讀和理解復(fù)雜的英語文章和周刊。