李夢(mèng)靈做飯做的一半，感覺(jué)到身后有人走來(lái)。

她回頭一看，發(fā)現(xiàn)凌波手上拿著試卷，遞了過(guò)來(lái)——

“我做完了，可以走了嗎？”凌波面無(wú)表情的說(shuō)道。

“這么快？”李夢(mèng)靈有點(diǎn)吃驚，她放下手中的鍋鏟，擦了擦手接過(guò)試卷。她本打算檢查一番，可當(dāng)她剛拿到手，她就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了——

糟糕，剛剛太激動(dòng)了，遞給凌波的試卷怎么是初中試卷啊？

凌波才小學(xué)三四年級(jí)的樣子，拿到這種試卷，肯定一道題都不會(huì)做吧？所以才這么快就過(guò)來(lái)表示“做完了”。唉，都怪自己太疏忽了。

然而，還沒(méi)等李夢(mèng)靈感嘆自己的失誤，目光掃過(guò)試卷上的解題過(guò)程時(shí)，她整個(gè)人都傻了——

第一題，求二次函數(shù) f(x)= 2x2- 8x + 5的頂點(diǎn)坐標(biāo)。

這本來(lái)是經(jīng)典的通過(guò)配方法算頂點(diǎn)坐標(biāo)的題目，在初中題目里不算難，但是凌波這樣的孩子對(duì)于“函數(shù)”這個(gè)概念恐怕聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。看看，她寫(xiě)的是什么——

對(duì) f(x)求導(dǎo)：f'(x)= d/dx (2x2- 8x + 5)= 4x - 8

4x - 8 = 0，解得 x = 2

x = 2代入原函數(shù)求 y：f(2)= 2(2)2- 8(2)+ 5 =-3

頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2，-3)

……？

李夢(mèng)靈瞪大了眼睛，懷疑自己是不是出現(xiàn)了幻覺(jué)，這特么不是直接求導(dǎo)嗎？這是高中生才會(huì)用的方法吧？

第二題，如圖，在半徑為 r = 6 cm的圓 O中，AB = 6√3 cm。求陰影部分面積。

這種題只需要做出幾段輔助線就能巧妙解題，在初中幾何的范疇內(nèi)屬于中等難度。

然后凌波寫(xiě)的是——

x2+ y2= r2= 36

…-π/2

S =∫ 2 *√(36 - 36 sin2θ)* 6 cosθ dθ

…-π/6

……（中間是積分運(yùn)算的過(guò)程）

= 6π- 9√3 cm2

根本沒(méi)有任何輔助線，而是用定積分的方式暴力硬算結(jié)果。

李夢(mèng)靈對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生了深深的懷疑——

這特么10歲？

她翻到試卷背面，其他的那些題目無(wú)一例外，用著基本上高中甚至是大學(xué)才會(huì)有的解題思路寫(xiě)著答案。

“老師，要是沒(méi)什么問(wèn)題的話，我就先回家了。”

就在李夢(mèng)靈還處于石化狀態(tài)時(shí)，凌波的聲音讓她回到了現(xiàn)實(shí)。不等她做出任何反應(yīng)，凌波已經(jīng)如同泥鰍般滑到了門(mén)口，以一種近乎逃跑的姿態(tài)，頭也不回的離開(kāi)了李夢(mèng)靈的家。

“啊……等……”

李夢(mèng)靈下意識(shí)的想叫住她，但那個(gè)小小的身影早已消失在門(mén)外。

廚房里，只剩下她一個(gè)人，呆呆的捏著那張?jiān)嚲恚胩煲痪湓捯舱f(shuō)不出來(lái)。

逃離了李夢(mèng)靈的家，走在大街上，凌波長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。

還好自己趁著對(duì)方還在發(fā)愣的時(shí)候溜了出來(lái)。不然，天知道那個(gè)自來(lái)熟的老師接下來(lái)又會(huì)搞出什么名堂。

被一個(gè)剛認(rèn)識(shí)不到一小時(shí)的人強(qiáng)行收為弟子，還要留下來(lái)寫(xiě)作業(yè)……這都什么啊。

凌波拿出手機(jī)看了一下，已經(jīng)6點(diǎn)多了。雖然經(jīng)歷了一場(chǎng)戰(zhàn)斗和莫名其妙的寫(xiě)作業(yè)，時(shí)間還不算太晚。

凌波環(huán)顧四周，正好街對(duì)面就有一座超市。既然如此，就買(mǎi)點(diǎn)東西再回去吧。

走進(jìn)超市，來(lái)來(lái)往往的人流讓凌波恢復(fù)了日常的思考，開(kāi)始考慮晚上做什么飯。

可以先買(mǎi)點(diǎn)火腿，還有醬油，家里的醬油好像要用完了。蔬菜的話家里倒還有一些，倒不用太急著買(mǎi)。

凌波拿著購(gòu)物籃，穿梭在各個(gè)貨架之間。一件一件的挑著商品，活脫脫的一個(gè)“小小家庭主婦”的樣子。

不過(guò)，看向凌波的視線正變得越來(lái)越多了。

畢竟，一個(gè)穿著可愛(ài)洛麗塔的銀發(fā)小女孩，提著購(gòu)物籃在超市里買(mǎi)菜，還是有很高的回頭率的。

可是接下來(lái)，一位看起來(lái)像是大學(xué)生的女青年，拿著手機(jī)朝她走了過(guò)來(lái)——

“請(qǐng)問(wèn)您是魔法少女凌波大人嗎？”這個(gè)女青年正用一種興奮的眼神看著她。

——啊。

凌波突然意識(shí)到了一個(gè)問(wèn)題。

她低頭看了看自己身上這件紅白相間的洛麗塔洋裝，又抬頭看了看那位女青年。

——自己從進(jìn)到超市門(mén)里時(shí)就是魔法少女的姿態(tài)，忘記變成沈自歆再進(jìn)來(lái)了。

面對(duì)女青年的詢問(wèn)，凌波只能點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“啊啊啊，果然是凌波醬啊！”女青年的聲音突然激昂，倒是吸引了其他不少路人。

看樣子，確實(shí)不少路人也認(rèn)出了凌波，但是不好意思主動(dòng)搭訕，但是隨著女青年的開(kāi)頭，剩下的人也走過(guò)去圍觀了。

“是活的凌波醬！”

“快拍照！”

“本人比視頻里還要可愛(ài)一萬(wàn)倍啊！”

面對(duì)有些熱情的人群，凌波不自覺(jué)的后退了半步。

“凌波大人，您也是來(lái)買(mǎi)東西的嗎？需要幫忙嗎？我可以幫您提購(gòu)物籃！”

“凌波醬是幫家里人來(lái)買(mǎi)菜的嗎？那么小就那么懂事嗎？”

……這個(gè)時(shí)候自己該怎么辦？

直接逃跑嗎？雖然說(shuō)有不少人圍觀，但是也就是7、8個(gè)人這樣，強(qiáng)行逃走也不是很難。但是那么做是不是又有點(diǎn)太失禮了？

面對(duì)處在眾人眼光下的場(chǎng)景，凌波還真是不擅長(zhǎng)應(yīng)對(duì)。

那索性就實(shí)話實(shí)說(shuō)吧——

“……謝謝大家。”

凌波閉上眼睛，微微低頭彎腰，算是給大家打了個(gè)招呼。

“今天我還有事，暫時(shí)就不能和大家聊天了。”

說(shuō)罷，她緩緩的從圍觀人群的縫隙中離開(kāi)，只留下了后面的人在那小聲竊竊私語(yǔ)。

“凌波確實(shí)好冷淡啊。”

“那么小的孩子，被那么多的大人圍觀所以被嚇到了吧！”

凌波往結(jié)賬區(qū)走去，現(xiàn)在的她只想快點(diǎn)離開(kāi)超市，然后變回沈自歆。

當(dāng)然，不排除某些人很適應(yīng)這種處于眾人目光下的感覺(jué)。但是凌波顯然不屬于這種。要是做為一個(gè)男性成年人受到這樣的注視，她尚且還能勉強(qiáng)接受的話，那么作為一個(gè)小女孩被關(guān)注，顯然就讓她非常糾結(jié)了。

她想到了早上拒絕人防局開(kāi)設(shè)個(gè)人賬號(hào)的建議，越發(fā)覺(jué)得這個(gè)決定做對(duì)了。她只想默默的守護(hù)自己所珍視的日常，至于“魔法少女凌波”這個(gè)光鮮亮麗的身份，最好還是只存在于人們的想象之中吧。