二、修辭

來(lái)看這句話“我的同桌特別愛(ài)看書”。咦，你的同桌愛(ài)看書愛(ài)到什么程度呢？就像小貓?zhí)貏e愛(ài)吃魚一樣。這是一句比喻，很形象生動(dòng)地說(shuō)明了你的同桌愛(ài)看書這一特點(diǎn)。如果不喜歡這個(gè)比喻，你也可以用夸張句來(lái)形容他對(duì)書的熱愛(ài)：“我的同桌特別愛(ài)看書，如果書能當(dāng)飯吃的話，他肯定時(shí)時(shí)刻刻都要吃。”這是一句夸張。你瞧，無(wú)論比喻還是夸張，只要運(yùn)用得當(dāng)，都可以讓作文的字?jǐn)?shù)變長(zhǎng)。

再來(lái)看：“一天放學(xué)后，我和他一起等公交車。公交車還沒(méi)有來(lái)……”從這句，我們可以把“等公交車”這一狀態(tài)用個(gè)修辭形容一下，這段話就變成：“一天放學(xué)后，我和他一起等公交車。公交車就像烏龜一樣，慢吞吞的，等得花兒都謝了，車還沒(méi)來(lái)。”

公交車跟烏龜一樣慢，這是比喻。我們等得花兒都謝了，這是夸張。喏，有了修辭，是不是將句子變長(zhǎng)了？那我們是不是可以在作文里一直運(yùn)用修辭呢？也不能這樣。如果從頭到尾都運(yùn)用修辭，文章就顯得太做作、臃腫、華而不實(shí)，這樣很難把真情實(shí)感寫出來(lái)。

問(wèn)題又來(lái)了：加了修辭也不夠 400 字，怎么辦？別著急，除了修辭，還需要增加描寫。