東坪縣第一高級中學(xué)的教室內(nèi)，徐銘坐在凳子上緊皺著眉頭，神色慌亂地看向鋪在面前的數(shù)學(xué)試卷，臉上表情寫滿了困惑。

“我不是應(yīng)該在病床上嗎？”

記憶中他研究生畢業(yè)后，和同學(xué)一起創(chuàng)業(yè)，然事業(yè)剛有起色，卻受同行惡意打壓做局。

最終被摘了桃子。

多年心血敗于資本的大手。

深夜在河邊醉倒，迷糊中被人送進(jìn)醫(yī)院，誰曾想睡醒沒看到天花板，竟是坐在教室里考試。

這簡直是噩夢。

再次揉了揉眼睛，注意到卷頭寫著高三練習(xí)卷，心中頓時(shí)松了口氣。

呼～

還好不是高考。

抬起視線，前排同學(xué)的身影雖然熟悉，但很多卻都想不起姓名，正對面黑板上方，貼著一張紅底橫幅。

“勵志漫步清華園，刻苦方能未明湖。”

他下意識默讀上面的大字，突然猛地激靈，終于確認(rèn)了一件事情。

“這是東坪一高，我重生回到了母校？”

望向頭頂?shù)牡跎龋蛢蛇厜ι系拿跃洌那橹饾u平靜的同時(shí)，腦海中塵封的回憶，如潮水般涌上來。

東坪一高作為縣高中，在高一高二階段，便會講完高中全部課程，尤其到了高三下學(xué)期后，基本上每天就只剩下考試和講題。

弄清楚自己的情況，他剛接受現(xiàn)實(shí)，突然感覺胳膊被碰了一下。

順勢扭頭看去，只見一張熟悉面孔闖入視野。

“填空第二題有思路沒？”

錢宏頭發(fā)有些自來卷，個(gè)頭在班里男生中，屬于中間水平，臉上透露著高中生的清澈愚蠢。

目光停留在，自己這位同桌身上，徐銘思緒萬千。

前世對方去了錦城念大學(xué)，后面斷掉聯(lián)系，很多年都沒有再見過。

短暫怔了下，他低頭朝錢宏說的填空題掃去，試圖找回以前做題時(shí)的狀態(tài)。

“使log?（-x）＜x+1成立的x的取值范圍……”

認(rèn)真審題快兩分鐘，身上都開始燥熱，腦子里還是混亂不堪。

對數(shù)函數(shù)的定義域什么來著？

不等式求解？

算了。

創(chuàng)業(yè)這些年，知識早不知沉淀到了哪里，公式和定理都想不起來，如何進(jìn)行準(zhǔn)確作答。

只能選擇放棄。

不過他并未因此泄氣，反而眼神愈發(fā)堅(jiān)定。

畢竟眼下是新腦子，他有信心能通過復(fù)習(xí)，很快把知識找回來。

他上輩子高考成績不算理想，加上別的原因，最終選擇了省內(nèi)一所民辦本科，雖在大學(xué)里努力，畢業(yè)后考上燕京大學(xué)研究生，心中卻始終留有遺憾。不止一次幻想回到高中，彌補(bǔ)那些年少時(shí)的錯誤。

“既然老天讓我重活一世，那絕不能再走老路。”徐銘心中思忖道。

而就當(dāng)他準(zhǔn)備做一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)，忽然一面半透明屏幕突兀浮現(xiàn)在眼前，整個(gè)上半身不由向后挺去，差點(diǎn)被嚇的喊出聲來。

瞧見其他人沒有反應(yīng)，方才松了口氣。

接著重新打量上去，只見面板上，漸漸顯現(xiàn)出數(shù)行黑色字體。

——

姓名：徐銘

職業(yè)：學(xué)生

數(shù)學(xué)：lv0（23/100）

物理：lv0（20/100）

化生：lv0（25/100）

語文：lv0（29/100）

英語：lv0（33/100）

天賦：絕對自律

詞條：無

“這些信息是……”

看清上面的內(nèi)容，徐銘先是一愣，然后陷入狂喜。

若別人遇見這種事，或許會懷疑，可能是自個(gè)學(xué)習(xí)壓力太大，導(dǎo)致精神緊張出現(xiàn)幻覺，畢竟作為高三生身體或多或少總有點(diǎn)小毛病，但他知曉這應(yīng)是自己潛力被徹底開發(fā)出來了。

暫時(shí)按耐住心中的激動，忙仔細(xì)查看。

首先，目光停留在天賦欄上，很快文字信息，又出現(xiàn)新的變化。

【天賦：絕對自律】

【效果：對于自己制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，你總能堅(jiān)持不懈去完成。】

伴隨內(nèi)容躍入眼球，縱使徐銘幾十歲的心境，也有些難控制住興奮。

他太清楚，這意味著什么。

絕大多數(shù)學(xué)生，總是間接性躊躇滿志，每次要求填寫本學(xué)期目標(biāo)時(shí)，口氣只能說一個(gè)比一個(gè)大，但堅(jiān)持下來并完成的，往往鳳毛麟角。

如果能保持自律，他除了有把握考上重點(diǎn)，將來保研讀博均不是問題。

甚至深耕科研學(xué)術(shù)，取得成就，促進(jìn)文明進(jìn)程。

畢竟上輩子，他在燕京大學(xué)讀研，毅然選擇被稱作天坑專業(yè)的材料科學(xué)不說，還獲得了一定成績。

決定創(chuàng)業(yè)時(shí)，更是被導(dǎo)師挽留，希望他能考博。

另外，通過對面板，其它內(nèi)容研究。

除了這天賦外，他還發(fā)現(xiàn)，隨著不斷學(xué)習(xí)，使科目等級提升。

能夠抽取各種詞條，來幫助自身的知識水平上漲。

“那就從今天開始自律起來……”徐銘深吸一口氣暗自下決心。

隨即，他果斷從書桌內(nèi)，翻出數(shù)學(xué)高一上冊。

從集合展開復(fù)習(xí)。

目前他的科目水平都在零級，相比需要花時(shí)間記憶的語文和英語，先把主要精力放在數(shù)學(xué)上，無疑能更快增加學(xué)科經(jīng)驗(yàn)。

好盡早抽取讓人期待的詞條。

并且數(shù)學(xué)作為一切學(xué)科的基礎(chǔ)，等級提升后，也有助于物理化生的復(fù)習(xí)。

記得前世他研究材料時(shí)，因數(shù)學(xué)偏弱，可沒少費(fèi)勁。

錢宏見徐銘遲遲沒有反應(yīng)，剛想開口詢問，眼角余光卻瞥見窗外身影，連忙坐正身體小聲提醒。

“老班回來了。”

王清濤作為數(shù)學(xué)老師兼班主任，回到講臺坐下，和其他人一樣，同樣做著這張數(shù)學(xué)練習(xí)試卷。

不過他的答題速度，可要快得多。

每隔半個(gè)小時(shí)，都會起身到下面轉(zhuǎn)一圈，順便瞅瞅?qū)W生們的答題情況。

垂著目光在卷子上來回掃視，臉上神情時(shí)而欣慰時(shí)而搖頭。

但轉(zhuǎn)到北邊過道，從后排折返講臺時(shí)，腳步卻突然駐足停了下來。

眉頭緊蹙。

視線里，徐銘正翻看數(shù)學(xué)書，雖一副認(rèn)真模樣，卻不是考試時(shí)該出現(xiàn)的。

“難道連公式都沒記住，還要翻書去找？”他看到這幕不由思索道。

腦海中搜尋關(guān)于對徐銘的印象，不記得對方數(shù)學(xué)成績有這么差，怎么過了一個(gè)寒假下滑如此厲害。

疑惑歸疑惑，王清濤并沒有當(dāng)面批評，只是面向眾人多絮叨了兩句。

“這次的題型，我們絕大多數(shù)都已經(jīng)講過，卷子整體難度不高。”他移動著步子嘴上不停：“誰要是答錯，可對不起為師的敦敦教導(dǎo)。”

想著改天抽時(shí)間再找徐銘好好談一下。

馬上就要進(jìn)行百日沖刺，這時(shí)候掉鏈子可不行。

反觀徐銘并未在意，此時(shí)他完全沉浸在數(shù)學(xué)里，復(fù)習(xí)知識點(diǎn)的過程中，整個(gè)人感覺無比享受。

自身不斷得到正反饋，分泌著多巴胺。

在這一刻，他更像是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣，才去研究那些知識。

而非單純?yōu)橥瓿赡繕?biāo)。

隨著時(shí)間流逝，大量數(shù)學(xué)符號和公式，在腦海中不斷被喚醒記起。

仿佛一塊擰干的海綿，正重新汲取丟失的數(shù)學(xué)養(yǎng)分。

有種以前在數(shù)學(xué)上，從未體驗(yàn)過的成就感，這讓他對自己擁有的自律天賦越發(fā)驚喜。

同時(shí)面板上，也不斷有新的信息浮現(xiàn)。

【經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，你的[數(shù)學(xué)]水平提升了，獲得經(jīng)驗(yàn)值5點(diǎn)。】

……