整個教室，鴉雀無聲。

空氣仿佛凝固了一般，連一根針掉在地上都能清晰入耳。

所有人的目光，死死地盯著講臺前，那個突兀出現的龐然大物——一個足有三米高，渾身由干枯稻草編織而成的巨大人形。

這玩意兒，還能動！

那雙似乎由兩團鬼火組成的眼睛，正幽幽地閃爍著，給這詭異的場景更添一分驚悚。

“這是什么鬼東西？”

“稻草人？”

“誰家稻草人還會動啊！”

“宇智波辰，到底怎么想的，他們家族不是擅長火遁嗎？就不害怕把稻草人燒了，這玩意看起來就很費事。”

……

不知道誰低聲驚呼了一句，瞬間打破了沉寂。

緊接著，就是一片倒吸涼氣的聲音。

坐在前排的學生，嚇得椅子都向后挪了幾寸，仿佛那稻草人隨時會撲上來。

伊魯卡老師瞳孔驟縮，幾乎是條件反射般，右手一翻，苦無已經握在了手中，擺出了防御姿態。

他見過各種各樣的替身術，木樁、石塊、甚至分身，

但眼前這種活靈活現，還能自主行動的稻草人替身，簡直聞所未聞！

這是E級忍術？開什么國際玩笑！

就在伊魯卡警惕萬分，隨時準備出手之際，他的余光瞥見了稻草人身后的宇智波辰。

少年正一臉尷尬地站在原地，并沒有被替換到其他位置。

那表情，怎么看都像是闖禍了，但又有些欲哭無淚的古怪。

伊魯卡心中猛地一跳。

不對勁！

這稻草人，似乎并沒有敵意，而且，它好像在...聽宇智波辰的指揮？

念頭剛起，伊魯卡便看到那巨大的稻草人“轟”的一聲，緩緩地散架，重新化作一堆凌亂的稻草，堆在了宇智波辰腳邊。

教室里再次陷入寂靜，只不過這次是震驚到失語。

宇智波辰嘴角抽搐，心里把那個不靠譜的系統罵了個狗血淋頭。

這還真是海賊王輔助系統。

這個稻草人的來源是海賊王世界，超新星稻草人霍金斯的能力。

只要被稻草人打上標記的人，都會成為自己的替身。

標準的死道友不死貧道。

那自己呆在原地，那也算得上情有可原。

畢竟傷害全部轉移出去了。

只是。

現在的問題是，自己該怎么解釋眼前的情況。

“伊魯卡老師，這...這是我的替身術。”

宇智波辰硬著頭皮解釋道，聲音聽起來有些干澀。

伊魯卡慢慢放下苦無，但眼神中的疑惑并未消散。他走到宇智波辰面前，仔細打量了一下那堆稻草，又看了看宇智波辰，眉頭緊鎖。

“宇智波辰，你確定這是替身術？”

伊魯卡的聲音帶著一絲難以置信。

這根本不是基礎三身術該有的效果！

“是...是啊。”

宇智波辰撓了撓頭，總不能說自己有個海賊王系統，把替身術給魔改了吧？

那不得被當成精神病抓起來？

話說這個世界有精神病嗎？

等等。

宇智波不就是嗎？

“我再試一次！”

他決定再演一遍，看看能不能糊弄過去。

同樣的結印，未、亥、丑、戌、寅。

熟悉的系統提示音再次在腦海中響起：【叮！恭喜宿主使用稻草人替身！】

緊接著。

“轟”的一聲，又一個高達三米的稻草人憑空出現，

瞪著兩團鬼火般的眼睛，杵在了原地。宇智波辰依舊站在它后面，一步未動。

伊魯卡：“……”

全班同學：“……”

佐助眼神復雜地看著宇智波辰，心里翻江倒海。

雖然一直覺得這個哥哥是宇智波的恥辱，是個吊車尾，但現在這是什么情況？

這是他也能用出來的忍術嗎？

還是某種他不知道的血繼限界？但宇智波里沒聽說過這種能力啊！

鳴人更是直接傻眼了，張大了嘴巴，半天合不攏。

宇智波辰這是藏著掖著呢？

這哪是吊車尾啊，這是扮豬吃老虎吧！

日向雛田的臉更紅了，偷偷瞄了宇智波辰一眼，心里小鹿亂撞。

辰君好厲害，居然能用出這么特別的忍術！

不少男同學則是一臉嫉妒，這么帥的忍術，竟然是宇智波辰這個吊車尾的？難道之前是他一直在偽裝？

伊魯卡深吸一口氣，努力平復內心的震驚。他讓宇智波辰散去稻草人，然后自己嘗試結印。

同樣的手法，同樣的速度，伊魯卡結印完畢。

“砰！”

一根標準的木樁出現在他身后，而伊魯卡則出現在了教室的另一邊。

標準的替身術。

伊魯卡又讓幾個學生上來嘗試，都是正常的替身木樁。

“宇智波辰，你再來一次！”

伊魯卡不死心地說道。

宇智波辰無奈，只能再次結印。

結果毫無懸念，又是一個稻草人立在原地，他本人紋絲不動。

“這是怎么回事？”

伊魯卡徹底懵了，他仔細檢查了宇智波辰的查克拉流動和結印手法，都無可挑剔，但結果卻完全不同。

而且，宇智波辰為什么沒有被傳送走？

這已經超出了他作為一名普通中忍的認知范疇。

伊魯卡看著宇智波辰，眼神前所未有的凝重。這個吊車尾...不對，這個宇智波辰，身上到底發生了什么？

這一刻，宇智波辰在伊魯卡和所有學生心中的形象，徹底顛覆了。

于此同時，一份關于宇智波辰異常替身術的報告，便被暗部送到了第三代火影猿飛日斬的辦公桌上。

坐在辦公桌后，叼著煙斗的猿飛日斬看著報告上的描述，深邃的眼眸中閃過一絲精光。

“稻草人替身...還能自主行動...施術者卻留在原地...”

他緩緩吐出一口煙圈，神情變得高深莫測。

“宇智波還隱藏著什么嗎？”

“看來對于宇智波的監視還不能松懈。”

……

宇智波辰的替身術問題，到最后不了了之。

這也太違反常理。

伊魯卡沒有在課堂上過多的糾結，開始日常教學。

作為一名老師，伊魯卡眼中可不止宇智波辰，看的是更多的學生。

末了。

臨下課前。

伊魯卡布置今天的家庭作業：“明天復習變身術。各位同學回家好好練習……”

話音未落。

伊魯卡的目光不自覺的飄向宇智波辰。