不知不覺中，暑假就在練習開發武魂和與姐姐在一起的生活中漸漸過去了。離開學僅剩三天。剩下的這幾天月關盡可能的與姐姐多待在一起，畢竟下次的見面又是幾個月之后了…

時間到了開學這天，月關早早地就起了床。姐姐為他準備了豐盛的早餐，還細心地幫他整理好行囊。并往里面多塞幾個鮮花餅，囑咐月關如果在路上餓了記得吃。月關看著姐姐忙碌的身影，心中也有些不舍。

告別姐姐后，月關登上了關爺的馬車。馬車緩緩前行，在出了村口后踏上了通往城里的道路。月關扭過頭去，望著漸漸遠去的村口和站在村口處為他送行的姐姐，一直到看不見為止。

過了一個時辰左右，終于到了學院，月關剛從學校大門走到宿舍門口就發現班里里熱鬧非凡，宿舍幾個已經到的小孩子們聚在一起嘰嘰喳喳地交流著暑假的趣事，也是，都不過六七歲大小正是玩心大發的年紀。估計在暑假里好好修煉的也沒幾個。隨即走進宿舍，沒管宿舍里的其他幾個孩子在那歡天喜氣的交流著，自顧自的把行李放在床鋪上并開始鋪床，新學期的第一天學校不會講課。這一天都是讓學生們在校園里待著畢竟從家里待一個多月又突然回到學院要適應一下。鋪到一半，埃里克就走過來，拉著月關與他吐苦水說在暑假時他都經歷了什么。

“我這暑假被我爸媽管的可嚴了，一天只能玩不到兩個時辰，每天還要進行強制鍛煉，搞得我都想要早點開學到學校里了，這樣就不用天天都這么累還無聊了”。埃里克坐在月關鋪好的另一半床上，苦哈哈的向他訴說著在暑假中不怎么愉快的經歷。月關聞言只是淡淡的看了他一眼，手中繼續鋪著床邊鋪邊說:“我暑假過的跟你差不多，只是關于訓練我是自愿的，我姐姐沒有怎么強制讓我進行訓練，不過呢，我認為你爸媽這樣做對你來說也算是好處，要趁著年齡小多打基礎以后，要不然等以后長大后經脈根骨都己定型，想要練也晚了”。埃里克聽見月光這么說，臉色頓時變得更加痛苦與扭曲起來。“天吶，我受不了了，月關你說話的語氣好像我爸媽唉？而且你竟然自己自愿練習，你這家伙，顯得我在暑假里被監督著練很有壓力呀，好不好″？埃力克雙手捂著耳朵臉，面色痛苦的怪叫著，然而月關并不在意。

在整理好寢室里的一切后，月關來到了教室。新學期的課程表已經貼在了墻上，他看著上面跟上一學期大差不差的課程表，不由得感到有些無聊。無他只是這一學期要講的知識，他在寒假中就已經都看過預習了一遍。尤其是這一個月來的課程，要記得知識與理論他都能倒背如流了。不知道為什么記憶力好像變得比以前更好了，并且月關也能明顯的感覺到有這種記憶力在同齡中是不正常的，但他沒聲張，每天也會故意裝樣子去再看那些已經背過的知識，實則是進行一種很淺的修煉狀態，如果有的人細心觀察就會發現月光在進行這種狀態時，每次翻過的書頁的時間間隔都一樣。但月光大多時候都只在宿舍里維持這種狀態，還是在晚上，因此并沒有人注意到。反而給寢室里的其他人和老師都營造一個踏實勤奮好學的樣子。因為他感覺如果暴露了這一點，會有一些不必要的麻煩。這是他在書上看到過的，“適當的隱蔽自己，也是對自己的一種保護”。

埃里克并沒有和月關一起去班級里，而是去找其他人玩，他性格開朗，天賦在這些平民魂師里也算是高的了，因此跟他玩的人倒是挺多的。而他這一暑假也被他爸媽強制性的訓練給壓抑久了。因此遇到了以前一起玩的人只跟月關打了個招呼就走了…

月光自己獨自坐在座位上，拿出課本繼續復習上面的理論與基礎知識。學校發的書里面的內容都是涵蓋一整個學年的，而一年級的書本并不厚，一共三本書，每一本不過有幾十頁，最厚的那一本是《常見魂獸的分類與特征》，最薄的那本是《關于修煉的與魂力基礎應用》還有一本包裝相較于其他兩本書略有區別，這本書則是記述一些關于以前的魂師記載的故事，這一本的主要作用是來給一年級的一些沒有學前知識的小孩識字和造句的。月關雖然早已在入學前就已通過自己學習家中父母留下來的書籍和姐姐的教導與那枚花瓣的作用下已經學會了很多的字與語句。但最后一本卻是他最喜歡的一本，因為這上面講的故事一共有二十來篇，每一篇都非常的有趣。都講了各種魂師的奇妙的經歷或是他們在旅歷大陸上的見聞。當然了，這種書在學校的圖書館里也有很多。只是看他們的人都極其的少。而學校對于一年級們的要求也只是每一周要至少認全其中一篇文章里面全部的字。每一篇最長篇幅不超過一千字，還有很多重字，對于這個世界的六七歲的孩子來說還是很輕松的。

從第一個故事往后看了三篇，每一篇月關都很仔細賞閱著，細細品讀著里面故事中的各種情節。并汲取其中一些所蘊含的道理，月關重溫這些故事并在思考中發現每一篇故事看似情節離奇曲折，但又恰恰是在其中的各種人物做的各種事，不管人物地位高或低也不管做的是大事或小事都間接或直接影響整件事的發展路線與結局，他在想著這件事的時候，腦海里突然閃過一個詞語，“命運”，世間萬物共同生活在同一個世界下，彼此生活，在生命中所進行的1系列行為都可能會間接或直接影響著彼此在往后生命中的思想，行動，習俗，又想起以往看過的那些武俠小說大多數主角逆天改命，將命運踩在腳下。月關不由的發出了這樣的疑問:“究竟真的是把命運踩下了，還是說這其實也只是命運中會進行的一環？所以究竟是命運控制著我們做出要做的事情？還是我們要做的事情，創造了命運？如果是前者，那在無法改變的注定中人究竟是為什么而活著？所以我更愿意相信是后者吧。畢竟誰也不想活在一個固定的劇本里，不是嗎？如果人生真是一場盛大的與他人一起演出的歌劇的話，那在其中的都會渴望成為自己想要成為的那一個角色”。

就這樣思考著這個問題，一直到了下課結束該去食堂吃飯，月關看著身旁的同學都從座位起身去往食堂。他也先暫時把問題壓在心底，隨著人流一起去往食堂用餐。在路上月關心中不由自主的想著:

“究竟是命運決定我們要成為什么樣的人，還是我們自己決定成為什么樣的人呢？那動物呢？人與動物有不同點，也有相同點，都有著相應的本能習性，在饑餓時會渴望食物，口渴時渴望水源，受傷時感到痛苦，害怕時會發出哭泣聲，夜晚也會感到疲倦，想要睡覺。但人是會思考的，這是人不同于動物的一點，動物只會依靠著本能習性與周圍環境氣候的影響而去遵循著自然規律去生存，而人則會思考與反思目前的處境去嘗試打破并以此為基礎而去制約自己的行為與本能習性，并不約而同的一起去構建一秩序，用一條條規則與律法去束縛著這些本能，亦或是說是用人性的那一面去壓制著獸性″以這些為要點構建一個萬物并存的世界。而命運，也由此而來”。

想著想著月光走到了食堂中并在吃完飯后，又走到宿舍中拿了一個包裹并走到校門與門衛通報一聲，隨后出了校門并往葉姨的藥店走去…

與此同時，位于大陸最深處核心部分，是一個極其寬曠的空間，其中旺盛的生命力鋪滿整個空間，元素與法則交織著，互相洐生、泯滅。整片大陸的運行輪回都好似縮在了這一片空間中在不斷的上演。而位于最中間的是一棵高達上百萬丈的翠綠色神樹，其主干呈現出碧玉般的色澤，而樹冠更是比其高度還要寬廣數倍。幾乎覆蓋了整個核心區域一半的面積，在那互相交錯的樹叉上有數不盡的葉子，每一片葉子都閃耀著不同的程度的光芒。如果仔細看就會發現有的葉子光芒將要完全喪失，而里面呈現的畫面是一位即將壽終正寢的老人，也有的葉片光芒會忽閃忽滅，里面是一位受野獸襲擊癱倒在地上瀕臨死亡的壯年男子，而大樹底下則裸露著大片大片的根部，無數的根系互相交錯連接蔓延，整片核心空間的陸地就是由這些根系構成。而大樹本身也完全是在以一種逆自然方式汲取養料，竟然是每一枚葉子在光芒完全消失后整個一片又化為幾種不同的結晶重新融入到大樹中。結晶分別代表著生靈的靈魂中最原始純粹的本質，與情感，生靈的智慧與記憶，生靈的肉體與思想，有的還有其他的如這一生中所修煉的修為。都分別重新融入到大樹中，并由枝干輸到主干，再由樹根輸到下方，樹根下方掩蓋的是整片碧綠色的生命海洋，海洋其中演變著各種各樣的變化，并向上發出碧綠色的透露著本質生命本源氣息被大樹樹杈吸收，隨后又會長出一片片新的翠葉，大樹的樹心是空心，在其中演變著生死，陰陽，善惡等各種法則并且圍繞著中間的一個巨大的轉盤中，輪轉著，任何來到這的此大陸的生靈都能夠從中看到自己的現在，過去，未來，與前世，今生，來生和其他生靈的，這些無數的生靈又一個個的構成歷史的進程，無數個這樣的歷史又合為一整個顯示著大陸的衍變。此即為輪回的俱現，生死輪回盤。是支撐引導著整棵神樹最基本的運轉。而此樹就是承載著整片大陸所有生靈全部的思意與因靈輪回的核心，亦是所有大陸上生靈的根，源靈母樹。突然，位于大樹最上端的一片翠葉閃爍著發出耀眼金黃色的光芒，又見輪回盤中突然卡頓一下，雖然卡頓時間極其短暫，甚至看不出來，但在那卡頓的一瞬間有一片閃著金黃色的花瓣從轉盤中飛出，飛向了最頂端的樹葉…