第94章 預(yù)訂風(fēng)波與新需求的漣漪
- 重生198X:智啟時(shí)代
- 冬夜的螢火蟲(chóng)
- 2805字
- 2025-06-13 14:44:27
周五,陽(yáng)光透過(guò)教室的玻璃窗,在課桌上投下斑駁的光點(diǎn)。空氣中彌漫著粉筆末和舊書(shū)本特有的味道,以及一絲若有若無(wú)的…期待。陸揚(yáng)宣布的《跟我學(xué)》磁帶預(yù)訂機(jī)制,在今天正式拉開(kāi)帷幕。
早讀課一下課,陸揚(yáng)的座位旁就迅速圍攏了一小撮人,大多是本班的同學(xué),伸長(zhǎng)了脖子,臉上帶著三分好奇,七分躍躍欲試。
“陸揚(yáng),那個(gè)預(yù)訂,現(xiàn)在就開(kāi)始了嗎?”一個(gè)戴眼鏡的男生,手里捏著皺巴巴的兩毛錢,有些不確定地問(wèn)。
“對(duì),現(xiàn)在就可以登記明后天想租的磁帶了。”陸揚(yáng)從書(shū)包里拿出那個(gè)特意準(zhǔn)備的硬皮筆記本,翻開(kāi)嶄新的一頁(yè),王磊則像個(gè)盡職的保鏢兼助手,站在他旁邊,手里拿著一支筆,準(zhǔn)備隨時(shí)記錄。
“我要訂!我要訂《跟我學(xué)》第一冊(cè)的B面,明天就要!”一個(gè)扎著馬尾辮的女生搶先說(shuō)道,生怕慢了一步。
王磊咧嘴一笑,唰唰幾筆:“好嘞,李小燕,第一冊(cè)B面,明天。下一個(gè)!”
“我我我!我要第二冊(cè)A面,后天的!”
“陸揚(yáng),那個(gè)…如果我今天預(yù)訂了明天的,明天幾點(diǎn)來(lái)拿合適啊?”
“要是明天我訂的帶子,別人還沒(méi)還回來(lái),我不是白跑一趟?”
預(yù)料之中的“風(fēng)波”如期而至。同學(xué)們對(duì)新規(guī)則的理解五花八門,問(wèn)題也一個(gè)接一個(gè)拋了過(guò)來(lái)。一時(shí)間,小小的角落顯得有些忙亂。
陸揚(yáng)始終保持著微笑,聲音不大,卻清晰有力:“同學(xué)們,別急,一個(gè)一個(gè)來(lái)。預(yù)訂了,我們會(huì)盡量保證。如果出現(xiàn)特殊情況,比如磁帶確實(shí)沒(méi)按時(shí)歸還,我們會(huì)第一時(shí)間通知你,并優(yōu)先安排你下一次的租賃。至于取帶子的時(shí)間,我們放學(xué)后統(tǒng)一在這里發(fā)放,這樣最方便,好不好?”
他的目光掃過(guò)每一個(gè)提問(wèn)的同學(xué),眼神真誠(chéng),沒(méi)有絲毫的不耐煩。這份從容,讓原本有些焦躁的同學(xué)們也漸漸平靜下來(lái)。
王磊在一旁也積極地“煽風(fēng)點(diǎn)火”:“就是嘛!揚(yáng)哥這法子,就是為了讓大家都能租到,心里有個(gè)譜!以前那叫一個(gè)亂,現(xiàn)在多好,排隊(duì)預(yù)訂,公平合理!”他一邊說(shuō),一邊迅速地在本子上記錄著,還不時(shí)抬頭,用他那標(biāo)志性的爽朗笑容安撫著略顯急切的同學(xué)。
“那…如果好幾個(gè)人都想訂同一盤(pán),怎么辦啊?”一個(gè)聲音弱弱地問(wèn)道。
“按登記順序,先來(lái)后到!”陸揚(yáng)斬釘截鐵地回答,“王磊這里登記的時(shí)間會(huì)精確到分鐘,大家可以放心。”
經(jīng)過(guò)最初十幾分鐘的“磨合期”,預(yù)訂登記的流程很快步入了正軌。大部分同學(xué)在得到陸揚(yáng)和王磊的耐心解釋后,都對(duì)這種能夠提前鎖定稀缺資源、減少盲目等待的方式表示了歡迎和認(rèn)可。
“哎,陸揚(yáng),你這辦法真不錯(cuò)!我上周跑了三趟都沒(méi)借到第二冊(cè),氣死我了!”一個(gè)男生登記完畢,心滿意足地說(shuō)道。
“可不是嘛!以后不用天天惦記著了,提前訂好,安心學(xué)習(xí)!”旁邊的女生也附和道。
甚至有幾個(gè)頭腦活絡(luò)的同學(xué)開(kāi)始小聲討論:“你說(shuō),咱們要是天天來(lái)預(yù)訂,是不是就能一直有帶子聽(tīng)了?這算不算一種‘優(yōu)先權(quán)’啊?”
陸揚(yáng)聽(tīng)在耳里,只是微微一笑。他知道,任何規(guī)則的推行,都會(huì)伴隨著各種解讀和應(yīng)對(duì)。只要大方向是積極的,細(xì)節(jié)問(wèn)題可以慢慢調(diào)整。
就在課間快要結(jié)束的時(shí)候,人群外傳來(lái)一個(gè)略顯急切的聲音:“陸揚(yáng)同學(xué),陸揚(yáng)同學(xué)在嗎?”
眾人回頭,只見(jiàn)張斌帶著另外兩名外班的男生,正有些局促地站在外圍,臉上帶著明顯的期盼。他們顯然也聽(tīng)說(shuō)了預(yù)訂的事,但此刻的關(guān)注點(diǎn)顯然不在此處。
陸揚(yáng)示意王磊繼續(xù)負(fù)責(zé)登記,自己則走了過(guò)去:“張斌同學(xué),有事嗎?”
張斌搓了搓手,表情有些不好意思,但更多的是一種壓抑不住的渴望:“陸揚(yáng)同學(xué),那個(gè)……我們還是想問(wèn)問(wèn)空白磁帶的事兒。你……你周末真的會(huì)去市里看嗎?”
他身后的一個(gè)男生也趕緊補(bǔ)充道:“是啊是啊,陸揚(yáng)同學(xué),我們幾個(gè)都湊了點(diǎn)錢,就盼著能買到空白磁帶呢!現(xiàn)在外面小攤上賣的太貴了,質(zhì)量還不好。”
另一個(gè)男生則直接從口袋里掏出幾張毛票和角票,小心翼翼地捧著:“陸揚(yáng)同學(xué),這是我們湊的,不多,就想先預(yù)訂幾盤(pán)。你要是能買到便宜的,千萬(wàn)別忘了我們啊!”
看著他們那一張張充滿期盼和信任的臉龐,以及手中那帶著體溫的零錢,陸揚(yáng)心中微微一震。他之前雖然也預(yù)料到空白磁帶有市場(chǎng),但此刻,這種被同學(xué)們直接寄予厚望的感覺(jué),讓他更深刻地體會(huì)到了一份沉甸甸的責(zé)任。
這不僅僅是幾盤(pán)磁帶的生意,更是同學(xué)們對(duì)他的一份信任,一份對(duì)獲取知識(shí)、改變現(xiàn)狀的渴望。
他深吸一口氣,鄭重地對(duì)張斌他們說(shuō)道:“張斌同學(xué),還有各位同學(xué),請(qǐng)放心。我周末一定會(huì)去市里仔細(xì)考察空白磁帶的批發(fā)渠道。如果能找到價(jià)格合適、質(zhì)量過(guò)關(guān)的貨源,我一定會(huì)盡力幫大家代購(gòu)。”
他并沒(méi)有立刻收下那些錢,而是繼續(xù)說(shuō)道:“不過(guò),具體價(jià)格和能買到多少,現(xiàn)在還不好說(shuō)。等我周末回來(lái),有了確切消息,再通知大家好嗎?到時(shí)候我們?cè)僖皇纸诲X一手交貨,這樣對(duì)大家都公平。”
張斌三人聽(tīng)了,臉上頓時(shí)露出了喜悅和感激的神色。
“太好了!陸揚(yáng)同學(xué),你真是個(gè)大好人!”
“我們信你!我們就等你消息了!”
“那……陸揚(yáng)同學(xué),你大概什么時(shí)候能有消息啊?我們……我們有點(diǎn)急用。”張斌還是忍不住追問(wèn)了一句,語(yǔ)氣中帶著一絲焦灼。
陸揚(yáng)想了想,說(shuō)道:“順利的話,下周一應(yīng)該就能給大家一個(gè)初步的答復(fù)。我會(huì)盡快。”
“好好好!太感謝你了,陸揚(yáng)同學(xué)!”三人連連道謝,臉上的期盼幾乎要溢出來(lái)。直到上課鈴聲響起,他們才一步三回頭地匆匆離去。
目送他們離開(kāi),陸揚(yáng)心中百感交集。他能感覺(jué)到,自己腳下的這條路,似乎在不經(jīng)意間又拓寬了一些,承載的東西也更多了一些。
“宿主,”啟智的聲音適時(shí)在他腦海中響起,一如既往的冷靜客觀,“《跟我學(xué)》磁帶預(yù)訂機(jī)制初步運(yùn)行平穩(wěn),用戶接受度符合預(yù)期。建議持續(xù)關(guān)注用戶在后續(xù)使用過(guò)程中的反饋,特別是關(guān)于預(yù)訂時(shí)間沖突、磁帶流轉(zhuǎn)效率等問(wèn)題,以便進(jìn)行動(dòng)態(tài)優(yōu)化。”
陸揚(yáng)微微點(diǎn)頭,這些他都考慮到了。
“此外,”啟智繼續(xù)說(shuō)道,“關(guān)于空白磁帶的采購(gòu)需求已確認(rèn)。根據(jù)現(xiàn)有信息,江城電子批發(fā)市場(chǎng)、文化用品公司倉(cāng)庫(kù)以及部分大型百貨商店的文具部,是潛在的空白磁帶貨源點(diǎn)。已初步梳理周末采購(gòu)清單的優(yōu)先級(jí):一、確認(rèn)至少兩處穩(wěn)定且價(jià)格合理的空白磁帶批發(fā)渠道;二、考察二手錄音機(jī)市場(chǎng),重點(diǎn)關(guān)注卡座式錄音機(jī)及便攜式錄放機(jī)的型號(hào)、品相與價(jià)格;三、留意與錄音相關(guān)的耗材,如清潔帶、消磁器等。”
頓了頓,啟智補(bǔ)充道:“針對(duì)空白磁帶的采購(gòu),已根據(jù)當(dāng)前市場(chǎng)普遍零售價(jià)與宿主預(yù)期的利潤(rùn)空間,初步設(shè)定了不同品牌、不同錄制時(shí)長(zhǎng)磁帶的心理價(jià)位上限。同時(shí),已準(zhǔn)備了針對(duì)不同銷售場(chǎng)景的初步談判策略要點(diǎn),包括批量采購(gòu)的議價(jià)空間、長(zhǎng)期合作的可能性、以及對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量(如帶基厚度、磁粉均勻度)的詢問(wèn)技巧等。”
陸揚(yáng)聽(tīng)著啟智條理清晰的分析,心中不由得再次感嘆這未來(lái)科技的強(qiáng)大。有了啟智的輔助,他周末的市中心之行,無(wú)疑會(huì)更加高效和有針對(duì)性。他仿佛已經(jīng)能看到,自己穿梭在八十年代的批發(fā)市場(chǎng),與那些形形色色的商家斗智斗勇的場(chǎng)景。
喧鬧的課間結(jié)束了,教室里漸漸恢復(fù)了上課前的安靜。陸揚(yáng)將寫(xiě)滿了預(yù)訂條目的筆記本仔細(xì)收好,目光投向窗外,那片被陽(yáng)光切割得支離破碎的樹(shù)影,在他眼中,似乎也開(kāi)始勾勒出未來(lái)商業(yè)版圖的模糊輪廓。
而那份來(lái)自同學(xué)們的信任與期盼,如同無(wú)形的絲線,一端系在他的心上,另一端,則連接著一個(gè)更加廣闊的,充滿未知與機(jī)遇的世界。