二輪驗收考試對宋雨浩來說，還算是順利。英語的聽力略有生疏之外，其他科目都沒有問題。

“浩子，你這次考的怎么樣？還有老師一直找你什么事情呀，本來想等見著你，問問你什么情況的？但你昨天下午考完試就回家了。你語文考試還提前交卷出來了?！币灰姷剿斡旰?，榮雨晴就迫不及待的在他的耳邊問道。

“沒什么事情，就是通知我晚上讓我回家一趟。然后語文題目感覺很簡單，寫完作文，還有一個多小時，我就找了個借口，提前交卷出來了。”宋雨浩解釋道。

感覺簡單就好，數(shù)學(xué)我感覺還是有難度。盡管按照你給的大綱復(fù)習(xí)了一遍，但最后一個三角函數(shù)的大題，感覺還是有些難，最后一問沒有答上來。榮雨晴略有遺憾的回應(yīng)道。

那道題本來就難一些，第三問需要用到前兩問的計算結(jié)果，同時利用函數(shù)的第二基本性質(zhì)就可以解出問題。

宋雨浩在沒有看試卷的情況下，就對數(shù)學(xué)的最后一個問題做了解答。

浩子的大腦什么時間這么好使了，這數(shù)學(xué)題，在沒有演算也沒有借助紙筆的情況下，只靠大腦思維，就把自己不會的最后一個題給解決了。沒記得他啥時候這么厲害呀。這不是打擊人么。榮雨晴內(nèi)心腹誹道。

晚自習(xí)還是班主任馬郡守盯著，二?？荚囃甑诙?，宋雨浩因為要趕去營業(yè)廳去賣掉手里的股票，同時也退掉大戶操作室。就找班主任老師，借口拉肚子，請假去醫(yī)務(wù)室的名義，離開了學(xué)校。

得虧是2008年，要是放在2025年，班主任老師鐵定要給家長打電話了。

趕到東吳證券營業(yè)廳，還是崔秋妍接待的他。把他帶到大戶室后，宋雨浩徑直來到操作電腦前，看著賬戶里比亞迪的股票，已經(jīng)收獲了三個漲停板，30%的收益到手。賬戶資金已經(jīng)達(dá)到195萬。他點擊賣出，在漲停板委托位置全部成交。

如果不是家里的情況特殊，他是真不舍把這個票出手。

因為賬戶里面股票賣出的錢，還要等第二天才能通過銀證轉(zhuǎn)賬轉(zhuǎn)出到銀行卡，所以今天也只能是暫時不買股票。等待明天把錢轉(zhuǎn)給父親，解決家里的問題再說。

“秋妍，大戶室的事情辛苦你了。我動用家里資金的事情，被我父母發(fā)現(xiàn)了，我明天需要把錢還回去。大戶室就不再用了。這個事情辛苦你了，希望你能理解。”宋雨浩沒有辦法，只能說是自己動用家里資金的事情被發(fā)現(xiàn)，這才略有遺憾的離開大戶室。

“浩子，這些天你怎么不搭理我，連帶著雨晴也對我愛答不理？”下午一回到教室，陳志強就走到宋雨浩面前質(zhì)問道。

“不搭理你，沒有呀，是不是你想多了。我這段時間忙著準(zhǔn)備高考備考，和二輪模擬考試，可能沒有關(guān)注你把”面對陳志強的無理取鬧和自作多情，宋雨浩也沒有針鋒相對，畢竟只是路人乙而已，就不必花費時間精力去過度在意了。

重活一世，宋雨浩的的想法很簡單，只為自己關(guān)心的人而去花費時間和精力。

陳志強在宋雨浩這里碰了壁，也不再自找無趣，就回到自己座位。

“傻X，接近你就是為了接近我的晴兒而已，你以為你還牛X哄哄呀”回到自己座位陳志強狠狠地說著。

“雨晴，前兩天給你的那些數(shù)學(xué)模型題，你做的怎么樣了，有沒有感覺困難的，我給你講講?！毕挛绲谌?jié)數(shù)學(xué)自習(xí)，宋雨浩拿著整理的數(shù)學(xué)模型題找到榮雨晴一起學(xué)習(xí)。

“我已經(jīng)都做完了，就這兩個三角函數(shù)極值的題，感覺還有些困惑，理解不過來?！?

對照著這一套數(shù)學(xué)模型題，兩人一起互相啟發(fā)這，又自習(xí)做了一遍。宋雨浩記憶里，這一套模型題里面基本包含了今年高考的大部分真題了。但為了不讓雨晴事后疑心，他又拿出一部分模型練習(xí)題給他她。

“雨晴，這是我思考和做過的一些數(shù)學(xué)模型練習(xí)題，你也練練吧，感覺很有代表性。這本是剛整理的物理和化學(xué)模型題，你也認(rèn)真做一做。相信我，高考有了這些模型題，保證你考到95%以上的分?jǐn)?shù)?！彼斡旰谱孕艥M滿的對榮雨晴說道。

“浩哥，你放心，這兩周我一定把這些模型題做完，然后我們再一起討論解決疑難問題?！睒s雨晴雖然內(nèi)心疑惑為什么這幾天的宋雨浩變化如此之大，但為了不打擊他的熱情，還是違心的說道。不過內(nèi)心還是很認(rèn)可他的選題能力。就拿今天做的這些數(shù)學(xué)模型題，就不得不說，還是很有水平的。

“大家靜一下，我給大家介紹一下，今天我們班來了一位新同學(xué)。這位同學(xué)剛從海濱城市轉(zhuǎn)過來的。同學(xué)，給大家做個介紹。大家歡迎?！彼斡旰普蜆s雨晴交流著數(shù)學(xué)模型題中，班主任馬郡守從教室外邊進來，帶進來一名新同學(xué)。

“大家好，我是寇琪琪，剛從海濱二中轉(zhuǎn)學(xué)過來。因為我的學(xué)籍在咱們學(xué)校，之前一直外出借讀了，現(xiàn)在回來參加高考。認(rèn)識大家我很高興，感謝大家支持，希望在高考前的備考日子里，我們相處愉快，謝謝！”這名自稱寇琪琪的同學(xué)落落大方的介紹完自己，就停了下了。面帶微笑的看著同學(xué)們，臉上充滿了自信。

“寇琪琪同學(xué)，你就坐在教室靠窗的第三排位置吧，和榮雨晴和孟文艷一起，你們?nèi)鲆慌虐伞！币驗榭看暗奈恢媚沁呎糜袀€柱子突出來，就沒有形成走道。所以寇琪琪就坐在了柱子前面的位置。

好了，大家繼續(xù)自主自習(xí)吧，宋雨浩你出來一下。

馬郡守安排完寇琪琪的事情，臨出教室前，把宋雨浩喊了出去。

“宋雨浩同學(xué)，這次二輪模擬考試你考的成績還是不錯的，可見這段時間你復(fù)習(xí)還是非常有效的。二輪考試以后年級有一個全年級的備考經(jīng)驗分享會，老師希望你能準(zhǔn)備一下，下周一晚自習(xí)參加全年級二輪模擬考試表彰分享大會時和同學(xué)們做分享?！?/p>