“別碰器官！找聲源！”謝鶴甩出三枚棱形飛鏢釘住撲來(lái)的血須，轉(zhuǎn)身劈開(kāi)標(biāo)槍架。

扭曲的金屬桿后露出半張腐爛的臉，穿著教師套裙的怪物正用脊椎骨敲擊儲(chǔ)物柜。

她脖頸掛著口哨，每次吹響都有新的血須破土而出。

我的小腿突然被纏住，血須尖端裂開(kāi)菊花狀口器。

本能驅(qū)使下，我對(duì)著那東西嘶吼——屬于喪尸的聲帶發(fā)出低頻震顫。

血須竟停頓了半秒，趁這空隙，謝鶴的刀光已經(jīng)斬?cái)嗍`。

“干得不錯(cuò)，看來(lái)還挺有當(dāng)喪尸的天賦。”謝鶴調(diào)侃了一句，隨后甩給我一把匕首，刀柄刻著奇怪的符文，“去割斷廣播線(xiàn)，我吸引火力。”

我謝謝您嘞！

我連滾帶爬撲向儲(chǔ)物柜，教師怪物突然轉(zhuǎn)頭，眼眶里的蟑螂群振翅欲飛。

口哨聲變得尖銳，地面血泊沸騰著凝聚成籃球大小的肉瘤。

謝鶴的長(zhǎng)刀插進(jìn)肉瘤瞬間，整個(gè)器材室響起刺耳的廣播：“注意動(dòng)作規(guī)范！”

肉瘤爆開(kāi)的沖擊波把我掀飛，后腦撞在跳箱上。

系統(tǒng)彈窗瘋狂跳動(dòng)：【檢測(cè)到腦組織損傷，啟動(dòng)應(yīng)急修復(fù)...警告！尸化速率提升至19%】。

視野里閃過(guò)重影，我看見(jiàn)跳箱縫隙滲出瀝青狀物質(zhì)，裹住散落的鉛球。

“林之夏！”謝鶴的吼聲喚回我的神智，他正被血須組成的牢籠困住。

教師怪物歪著頭啃食自己的手指，每咬一口就有新的臟器從天花板垂下。

我握緊匕首沖向廣播喇叭，腳踝卻被突然竄出的腸線(xiàn)纏住。

鉛球滾到我手邊，表面睜開(kāi)布滿(mǎn)血絲的眼球。

腦海突然響起系統(tǒng)提示：【檢測(cè)到可吸收能量體，是否啟動(dòng)初級(jí)吞噬？】我顧不得多想，沾滿(mǎn)腐液的手直接按了上去。

鉛球在掌心融化，灼燒感順著手臂竄向心臟。

視網(wǎng)膜炸開(kāi)金色代碼：【獲得臨時(shí)技能：重力壓制（剩余時(shí)間00:59）】。

教師怪物的口哨聲突然走調(diào)，她像被無(wú)形的手按在地面，蟑螂群暴雨般從眼眶墜落。

我趁機(jī)撲向廣播柜，匕首割斷電線(xiàn)的瞬間，所有血須同時(shí)僵直。

謝鶴的刀光如新月劃過(guò)，教師怪物的頭顱飛起，撞碎在布滿(mǎn)抓痕的墻上。

她的身體卻仍在抽搐，手指在地上摳出“合格率100%”的血字。

【任務(wù)完成，獲得經(jīng)驗(yàn)值100】的系統(tǒng)提示浮現(xiàn)時(shí)，我正趴在血泊里干嘔。

雖然喪尸不需要呼吸，但吞噬鉛球的副作用讓內(nèi)臟像被洗衣機(jī)攪過(guò)。

謝鶴蹲下來(lái)檢查我的瞳孔，他手上傷口上的血珠滴在我鼻尖。

一股濃郁的香氣沁入我的鼻腔，不禁咽了咽口水。

“新手常見(jiàn)錯(cuò)誤。”他用刀尖挑起還在蠕動(dòng)的血須，“不該直接接觸未鑒定的能量體。”

我拍開(kāi)他的刀，搖搖晃晃站起來(lái)。

目光緊盯著他的手，謝鶴跟著我的視線(xiàn)看去。

他把手抬起，左右搖擺，我的眼珠子就跟著他的手動(dòng)。

謝鶴直接把手放到了我的嘴邊，就是這個(gè)香氣。

我正準(zhǔn)備去舔舐那迷人的香氣，最終理智戰(zhàn)勝了喪尸的本性。

我給了自己一巴掌，雖然沒(méi)有疼痛感，也會(huì)起到清醒的作用。

墻上的抓痕正在滲血，匯聚成新的字跡：“下一個(gè)輪到...“后面的字被突然坍塌的跳箱掩埋。

謝鶴抓起我后領(lǐng)往外拖，背后的器材室傳出籃球砸地的悶響，一聲比一聲急促，像是催命的倒計(jì)時(shí)。

我跪在器材室外的走廊劇烈喘息，瓷磚縫隙滲出的血水倒映著天花板上游動(dòng)的黑影。

謝鶴用繃帶纏住左臂滲血的傷口，那些暗紅紋路竟像活物般在布料下蠕動(dòng)。

他忽然把水壺砸在我腳邊：“別碰學(xué)校的液體。”

金屬壺身滋滋作響，表面浮現(xiàn)出蜂窩狀的腐蝕痕跡。

我這才發(fā)現(xiàn)所謂“血水”其實(shí)是無(wú)數(shù)細(xì)小的紅蟲(chóng)在游動(dòng)，它們正朝著我腳踝傷口處聚集。

視網(wǎng)膜突然彈出紅色警告框：【檢測(cè)到寄生程序入侵，是否啟動(dòng)殺毒協(xié)議？】

殺毒……“是……。”

謝鶴的刀尖挑起我的褲腿，那些蟲(chóng)子已經(jīng)鉆進(jìn)腐肉。

我顫抖著點(diǎn)擊虛擬確認(rèn)鍵，小腿瞬間失去知覺(jué)——神經(jīng)毒素沿著脊椎直沖大腦，恍惚間看到教師怪物生前的記憶碎片：

凌晨?jī)牲c(diǎn)的教師辦公室，保溫杯里濃茶飄著蟑螂尸體。

她麻木地往成績(jī)單上造假，電腦屏幕藍(lán)光照亮眼角的淚痣。

突然響起的校長(zhǎng)電話(huà)，說(shuō)今年優(yōu)秀教師評(píng)選要看體育達(dá)標(biāo)率...

“醒醒！”謝鶴的巴掌把我扇回現(xiàn)實(shí)，他手里捏著半截還在扭動(dòng)的紅蟲(chóng)。

還真是手下不留情，打的有點(diǎn)痛撒。

咦？痛感？系統(tǒng)殺毒會(huì)暫時(shí)恢復(fù)痛覺(jué)神經(jīng)？

還真是牛頭不對(duì)馬尾。

我低頭看著被自己抓爛的小腿，白骨從腐肉中支棱出來(lái)，像破損的玩偶：“喪尸...也會(huì)中毒？”

“這些不是普通寄生蟲(chóng)。”他用鑷子夾起蟲(chóng)尸，蟲(chóng)體表面浮現(xiàn)出微小的條形碼，“有人在學(xué)校做數(shù)據(jù)嫁接實(shí)驗(yàn)，把信息病毒具象化了。”

這讓我對(duì)謝鶴的了解更多了，還真是跟著有頭腦的人更帶勁。

器材室突然傳出玻璃碎裂聲，我們沖回去時(shí)，原本被斬首的教師尸體正用脊椎骨蘸著血在地上書(shū)寫(xiě)公式。

她脖頸斷口處伸出光纖般的紅色觸須，連接著那個(gè)本該被摧毀的廣播喇叭。

“Δ=Σ（n2+3）...”我的瞳孔自動(dòng)對(duì)焦放大，公式中的數(shù)字突然扭曲成蠕蟲(chóng)形態(tài)。

系統(tǒng)發(fā)出刺耳鳴叫：【檢測(cè)到認(rèn)知污染，強(qiáng)制開(kāi)啟防火墻】

謝鶴突然捂住我的眼睛：“別看！這是邏輯病毒！”他的掌心有股奇異的草藥味，讓我想起焚毀的圖書(shū)館。

但已經(jīng)太遲了——那些數(shù)字正在我大腦皮層重組，教師怪物的殘軀突然爆開(kāi)，飛濺的肉塊在空中組成畢達(dá)哥拉斯樹(shù)狀圖。

“閉眼揮刀！”謝鶴把長(zhǎng)刀塞進(jìn)我手里，“跟著我的聲音攻擊！”

刀柄符文亮起幽藍(lán)的光，我聽(tīng)見(jiàn)他在身后念誦古怪的音節(jié)，像是某種加密算法的吟唱。

空氣突然變得粘稠，有冰冷的數(shù)據(jù)流從耳道灌入。

當(dāng)我遵循直覺(jué)劈向三點(diǎn)鐘方向時(shí)，刀鋒傳來(lái)切割電纜的觸感。

不過(guò)，謝鶴怎么知道我的認(rèn)知出了問(wèn)題？