盡管有人讓位，大家也分外熱情，但許柏言還是推辭了。

從臺上下來，朱幀遺憾說道：“怎么不再唱一首？”

“展示一首就夠了，后面還有好多人呢！”

許柏言可不想因為自己而破壞了活動規(guī)則，況且他已經(jīng)引起了不小的關(guān)注，懂得進(jìn)退，恰到好處，保持神秘感，才能讓大家更期待下一次的表演。

“我還以為你最拿手的是唱齊溱呢！”寧鵬語從旁笑道，“原來你小子深藏不露啊！”

“一般！”許柏言謙虛道，“你們樂隊的歌也不錯。”

就在倆人互相吹捧著，準(zhǔn)備往場邊走時，一個女聲突然響起：

“朱幀！你們等一下！”

眾人停下腳步，就見一個女生沖他們這邊招手。

朱幀立即迎上去：“周姐，您有什么指示？”

“剛才那位唱歌的師弟叫什么名字？”周謹(jǐn)兩步上前，迫不及待的問道。

“許柏言。”

朱幀轉(zhuǎn)身朝他招手，“柏言，給你介紹一下，這位是周謹(jǐn)師姐。”

周謹(jǐn)是95級電視藝術(shù)系的，雖然今年才從上戲畢業(yè)，但在大一的時候，就通過參加電視VJ選拔大賽，并獲得了第一名的成績，從而進(jìn)入了電視臺工作。

目前，她在東視音樂頻道主持著一檔叫《越洋音樂雜志》的節(jié)目，內(nèi)容是明星一對一訪談。

同時還在電臺擔(dān)任DJ和編導(dǎo)。

許柏言當(dāng)即打招呼：“周師姐您好！我看過您主持的節(jié)目。”

“你好，剛才唱的真不錯，歌曲是你自己寫的嗎？”

“對！”

“是這樣的，我們會將今天活動的歌曲類節(jié)目，精選后放在《動感101》播出，你的歌曲也有機(jī)會，不過考慮到播出質(zhì)量，不知道你方不方便重新錄制一版？”

能被精選的其實只有前面那些各大社團(tuán)選送的固定節(jié)目。

不過《貝加爾湖畔》是個例外，周謹(jǐn)實在是太喜歡了，又是上戲?qū)W弟的作品，她作為編導(dǎo)有這個能力幫扶一把。

“可以。”

許柏言很欣喜，不過他又謹(jǐn)慎的問了句，“版權(quán)方面有沒有特殊要求？”

“版權(quán)屬于你自己就行。”周謹(jǐn)說，“如果你想發(fā)行的話，我可以幫你介紹聲像出版社，他們一直在發(fā)掘本土原創(chuàng)音樂，跟國內(nèi)外很多音樂制作公司都有合作。”

“謝謝，我回去考慮考慮。”

許柏言對聲像出版社完全不了解，也不清楚他們是什么簽約模式。

萬一里面彎彎繞繞的水很深，他可不想隨便簽個賣身契，以后想打官司都贏不了。

不過事情到了這一步，也給許柏言提了個醒，這首歌的版權(quán)登記得盡快完成。

“這是地址和聯(lián)系電話，你可以直接在學(xué)校錄，周四下午三點之前送過來就行。”

周謹(jǐn)拿出名片，“如果學(xué)校不方便的話，也可以來電視臺錄，電話聯(lián)系，我?guī)湍愦_定一個時間。”

“好的。”

許柏言一聽時間還挺寬泛，便想好好搞一下編曲。

等周謹(jǐn)走后，立即拉著寧鵬語說道：“兄弟，得需要你出馬了，能不能找?guī)讉€樂手？手風(fēng)琴、鋼琴、小提琴，有這三個就行，吉他我自己來彈就可以。”

“鋼琴我可以來，小提琴的話……”

寧鵬語想到之前那位鼻孔朝天的同學(xué)，但還是猶豫道，“我可以盡量幫你找，不行就用電子琴來模擬弦樂，手風(fēng)琴……”

話音未落，一旁的雷洋就搶著說：“手風(fēng)琴我會彈。”

見兩人轉(zhuǎn)頭向他投來目光，雷洋腰板一挺：“我小學(xué)二年級開始學(xué)手風(fēng)琴，比學(xué)貝斯的時間還長，貝斯我只練習(xí)了兩年半。”

“你還有這一手？”寧鵬語詫異道，“怎么沒見你帶啊？”

“咳，這不是叛逆嘛。”

雷洋訕笑，“但你放心，我高二就考過10級了。”

“水平不低呀！”

許柏言贊道，“樂器能搞定嗎？”

“可以，我明天就回家拿。”

雷洋就是本地人，當(dāng)初考級也是在上音考的。

后來迷上了玩搖滾，一下子什么都不管不顧了，高考文化課分?jǐn)?shù)連專科線都沒達(dá)到。

要不是過了上音藝考三試，他連進(jìn)修班都進(jìn)不來。

“要鼓手嗎？”

鼓手張博見狀，也上來問道。

“呃，這首歌的編曲中，我不打算要鼓點。”許柏言很遺憾的表示。

宋承峰張了張嘴，索性沒發(fā)言，他的吉他技術(shù)感覺還不如許柏言。

這邊說完，又跟朱幀和萬締妮聊了下用學(xué)校錄音棚的事情。

“你得找管理科老師，她就住在教職工宿舍，平時都在。”

朱幀說，“要不然就去電視臺錄唄！我?guī)闳フ乙幌挛覀冾l道的總監(jiān)，都不用麻煩周姐。”

“可以做兩手準(zhǔn)備，先聯(lián)系學(xué)校這邊，不行再看。”萬締妮說。

“嗯。”

許柏言也是這么打算的，并且打算現(xiàn)在就回去整理曲譜，為編曲和版權(quán)登記做好充分準(zhǔn)備。

又敲定了一些細(xì)節(jié)，他向兩方人員提出告辭，并看向吳小敏和楊容：“你倆要留下來繼續(xù)玩兒嗎？”

“當(dāng)然。”吳小敏對蹦迪可是充滿期待。

楊容則說道：“我也有些困了，想早點回去休息。”

“那你倆路上慢點兒。”

“放心吧，就算遇到壞人，我也能打十個！”

許柏言說了句不屬于這個時代的梗，以至于沒人覺得他在開玩笑。

楊容甚至信以為真，在回去的路上憋了半天，才忍不住問道：“你真能打十個？”

“開玩笑的，不過壞人來了逃跑肯定是沒問題。”

“噗！我還以為你練過武呢！”

楊容今晚第一次笑出聲。

“今天跳舞的時候不都是你引導(dǎo)的嗎？我哪里像練過舞的樣子？”

“啊呀，不是這個舞。”

這個諧音梗放在當(dāng)前環(huán)境下，再次讓她樂不可支。

有了這個話題起頭，倆人也漸漸找到了聊天的方向。

從溝通中看得出，她其實還挺喜歡跟人交流的，甚至有時候會主導(dǎo)話語權(quán)，許柏言只需要回應(yīng)就行。

回到學(xué)校，剛踏進(jìn)校門，楊容就伸展雙臂，做出向后打開自己的動作。

“哇，一下子感覺輕松了不少。”

“看來學(xué)校是你的舒適區(qū)。”

楊容還是第一次聽到這種說法，不禁一語雙關(guān)的笑道：“跟你聊天挺有意思的。”