陳淵聲音很小，卻一下子吸引了所有人注意。

柴琳有些不屑，雙手環(huán)抱置于胸前，想看看自己的老對(duì)頭到底在搞什么。

周秀娜本來也不屑，但現(xiàn)在開始漸漸欣賞，畢竟一個(gè)大學(xué)新生就能創(chuàng)業(yè)，還能一手導(dǎo)演出這么精彩的迎新晚會(huì)，這個(gè)年代還是很少見的。

宋微微等人則是一臉好奇，想看看陳淵接下來要說什么，因?yàn)樗拇鸢父渌硕疾灰粯印?

林綠什么都沒說，但心里早就站在陳淵這一邊，

不管陳淵說什么，自家哥哥肯定是對(duì)的，至少在自己這里是對(duì)的。

編劇班其他同學(xué)也都面面相覷，被陳淵這話弄得摸不著頭腦。

要是最重要的學(xué)問，就算不是科學(xué)醫(yī)學(xué)藝術(shù)之類的，那肯定也輪不到故事啊，這算什么~

說起故事，大家腦子里頓時(shí)就浮現(xiàn)出一系列的故事會(huì)。

別小看，《故事會(huì)》可是從1963年就開始發(fā)行，比某些電影節(jié)還早呢。

陳淵的答案大家聽不懂，好像跟馬懷榮的問題沒什么關(guān)系？

一時(shí)間，好奇，疑惑，納悶紛紛而來。

“班長(zhǎng)這么說讓我想起了故事會(huì)，那東西真那么重要么？”

“故事嘛，這有什么了不起的，我們誰不是從小聽到大啊，不稀奇，一點(diǎn)也不稀奇。”

“班長(zhǎng)怎么想的，怎么會(huì)得出這么奇怪的結(jié)論，故事確實(shí)重要，但也沒重要到這個(gè)地步吧？”

“我們干編劇的，這輩子注定要跟各種故事打交道，班長(zhǎng)這么說也不是沒有道理，確實(shí)重要啊！”

“可是你們聽清楚，老馬是要我們從整個(gè)人類文明史的角度來說，我感覺哪怕進(jìn)化論都比故事更重要吧？”

“老馬也真是的，上課就上課，沒事干嘛跟我們打啞謎，輸了還要抄書........”

“別看老馬一把年紀(jì)，但要論爭(zhēng)強(qiáng)好勝，他可是比我們還不服輸，小老頭斗志很強(qiáng)啊~”

“趕緊的吧，現(xiàn)在老馬的課是越來越難受了，讓人有一種高中上數(shù)學(xué)課的感覺，折磨人啊。”

同學(xué)們說了一堆，觀點(diǎn)也明顯分成兩派，但總歸是質(zhì)疑的多，贊成的少。

其實(shí)這還真不能怪他們，畢竟在1997年的時(shí)候，戲劇文學(xué)這個(gè)專業(yè)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)算不上多成熟，實(shí)際上就連中國(guó)的電影業(yè)都瘸了腿，怎么可能指望跟它相關(guān)的大學(xué)專業(yè)有多厲害？

這會(huì)兒就算在歐美也差不多同樣的情況，盡管從業(yè)者很多，每年都能產(chǎn)出不少大片佳作，但是真正將編劇當(dāng)成一個(gè)嚴(yán)肅專業(yè)來對(duì)待的還是很少。

國(guó)外尚在摸索，國(guó)內(nèi)原地停滯，基本上沒什么標(biāo)準(zhǔn)可言。

也正因?yàn)槿绱耍R懷榮提出的問題才讓人摸不著頭腦，云里霧里。

下一刻，馬懷榮看向陳淵，笑著道：

“這位同學(xué)，你來解釋解釋，為什么是故事？

聽到馬懷榮這么一說，整個(gè)編劇班又是一陣驚訝，就連趙師夷都認(rèn)真起來。

老馬是怎么回事，聽他這口氣，難不成陳淵還說對(duì)了？

“首先什么是文明，文明就是共同的環(huán)境，共同的語言，共同的經(jīng)歷，共同的記憶......”

“只有符合以上這些條件，之后才會(huì)形成共同的故事，拿我們中國(guó)來說，像是盤古開天，女媧造人，倉頡造字，神農(nóng)嘗遍百草，這些都是最初的共同故事，可以說正是這些故事塑造了我們這個(gè)民族，將我們每一個(gè)人緊緊聯(lián)系在一起，整個(gè)中華民族才能在此基礎(chǔ)上誕生。”

陳淵此話一出，整個(gè)教室瞬間安靜下來，同學(xué)們還真沒想到陳班長(zhǎng)會(huì)從這個(gè)角度來解釋。

乍聽之下有些離譜，可是細(xì)細(xì)一思考，好像真是這個(gè)道理？

我們的民族和國(guó)家，歷史和文化因?yàn)槭裁炊嬖冢痪褪沁@些共同的記憶么？

而這些共同記憶的載體是什么，想來想去也只有兩個(gè)字——故事。

或者說，我們的文明其實(shí)正是建立在故事的基礎(chǔ)之上，那是一種更高級(jí)的虛構(gòu)。

那一刻，不少同學(xué)人只感到頭皮發(fā)麻，心里說不出的震撼。

只有宋金澤用近乎哀求的語氣小聲道：“陳哥求求你了，別裝比了，你這樣我們可怎么活啊！！”

趙師夷則不動(dòng)聲色，細(xì)細(xì)品味陳淵的話，時(shí)不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所得。

陳淵看了一眼，見眾人若有所思，這才繼續(xù)說道，

“當(dāng)然，除了這些遠(yuǎn)古故事之外，還有其他很多故事也都是我們的共同記憶，比如武王伐紂，比如太公釣魚，比如刪削春秋......”

“到了后來，像是封狼居胥，崖山海戰(zhàn)，收復(fù)燕云等等，共同的故事構(gòu)成共同的記憶，共同的愿望，最終讓我們走上共同的道路，這就是文明。”

“所以才有這種說法，沒有故事就沒有文明，也就不存在什么文明史了~”

聞言馬懷榮也是微微一愣，面色不無驚訝。

他帶過的編劇班也不少了，但是能對(duì)編劇概論理解得這么深的，眼前的學(xué)生還是第一個(gè)。

優(yōu)秀的學(xué)生很多，能在大一寫出合格劇本的更不少，但是能徹底理解這件事的人還真不多。

自己本來想就著這話題好好講講來著，但陳淵一番話下來反倒是讓馬懷榮覺得自己已經(jīng)無話可說。

因?yàn)橐f的，該說的，能說的都被陳淵說完了。

他頓了頓，幾秒后才對(duì)眾人說道：“對(duì)，這位同學(xué)說得很好，就是故事！”

“這位同學(xué)對(duì)編劇理解很深啊，同學(xué)們有什么不懂的可以跟他多交流交流~”

“只有這位同學(xué)的審美和知識(shí)才能欣賞我的小說，不如這樣.........”

正當(dāng)馬懷榮想要放大招的時(shí)候，忽然一陣鈴聲響起，陳淵當(dāng)即松了一口氣，總算是下課了！

要是再晚個(gè)幾分鐘，這次遭殃的可就是小陳總了。

馬懷榮尷尬一笑，

“抱歉耽誤了大家一些時(shí)間，那欣賞小說的事就下節(jié)課，對(duì)了，還有一件事......”

小老頭忽然想起了什么，這才對(duì)同學(xué)們道，

“有件事跟大家說一下，最近京都劇本大賽開始報(bào)名了，我建議大家都參加。”

“這次比賽規(guī)格很高，最后會(huì)選出最好的劇本會(huì)直接投拍，這對(duì)大家是個(gè)好機(jī)會(huì)。”

“你們也知道，編劇班一般沒什么人關(guān)注，大學(xué)四年機(jī)會(huì)很少，所以大家可都要把握住啊~”