劉賀回到未央宮后，也做出了和霍光類似的決定，“高祖示警，朕當自省。詔，太常安排謁廟事宜，三日后祭高祖廟。”

“宮中即日起，素食，戒酒。”

對于地震之事，劉賀心中有九分把握。穿越者能改變時勢，總不能改變地殼變化吧。

不過，不怕一萬就怕萬一，他要做好兩手準備。

如果地震準時發生，就是“太祖庇佑”“天命在身”。若是沒有發生，那便是他謁廟齋戒之功。

不過按照霍光的處置，他的功勞也要分出去一點，畢竟榮光不能獨享。

.....

四月，庚午。

這一日劉賀卯時天未亮時便從未央宮出發，前往北郊祭地，直到未時才返回未央宮。

一路顛簸，甚是勞累，然劉賀卻并未躺在床榻上休息，而是站在空曠處靜靜的眺望長安城。

暖陽照未央，微風拂宮墻，柳絮隨風擺，浮影亂斜陽。

劉賀目光所至，長安八街九陌盡在眼底，遠處終南山也隱約可見。

如此美景，卻難以壓下劉賀心中的不安。因為這是他記憶中最后一件大事，資治通鑒里只有一句話——夏，四月，庚午，地震。

劉賀推測，此次地震影響應該不大，因為史書上并沒有記載此次地震所造成的傷害。

不過也不可掉以輕心，萬一待著殿內有什么東西被震掉下來怎么辦。

時間一分一秒過去，劉賀一直原地站著。

身旁的霍成君還以為劉賀是在為長安城的百姓擔憂，出言寬慰道，“陛下勿憂，大將軍已作妥善處置。即便地龍翻身，也可保百姓無恙。”

劉賀握住霍成君的小手，露出一抹牽強的微笑。

他是在擔心百姓嗎，他是在擔心地震會不會發生。

百姓的死活固然重要，可他“天命在身”的光環不能破。

即便想好了說辭，劉賀還是覺得地震準時發生要好一點。當然，震級稍稍低一點就更好了，要讓長安百姓感受到震感，又不至于太多的死傷。

畢竟百姓也是很重要的。

申時，慕然，劉賀感受腳下的地面微微晃動，眼中喜色一閃而過。

他將身旁惶恐不安的霍成君摟在懷里，“有朕在，莫怕。”

霍成君以為在劉賀懷中，感受到寬廣的胸膛，心中的不安盡數散去。

此刻就算是與劉賀一同喪身此處，她也無怨無悔。

劉賀：？？？？

地震約莫持續了二十多秒，劉賀心中的石頭也隨之落地。他轉頭看向身后巍然不動的未央宮，心中豪情頓起。

“回宮。”

“諾。”

......

翌日，劉賀再次在溫室殿聽經，講經的依舊是王式。

結束后，劉賀開口問道，“王師所言，貼合先賢之意，朕欲興《魯詩》于郡學。”

“不知王師可有后起之秀舉薦一二。“

王式聞言心頭一喜，接著便是漫長的沉默。《魯詩》雖然源遠流長，可易懂不如《韓詩》，傳播不如《齊詩》，反而是經義繁瑣晦澀與《齊詩》不相上下。

《齊詩》被世人視為官學之首，良才甚多。僅后倉一脈就有，簫望之，翼奉，聽說后倉一脈還有一位叫匡衡的年輕人，亦是文采斐然。

相比之下《魯詩》就顯得青黃不接，唯有韋賢，王式。至于榮廣，他師從瑕丘江公，相比之下更善《春秋》而非《魯詩》。

王式昔日教導劉賀，無心他物，而韋賢又為大鴻臚，官職在身，無余力教導弟子。

這就導致《魯詩》一脈人才凋零，當今能為棟梁之材也只有韋賢之子韋玄成。

至于魯地一眾人等，在王式眼中屬于學藝不精。若是讓這群人授課，只能是曲解圣人之言，誤人子弟。

當然，也可以讓這些人按先賢注本照本宣科。可這樣教出來的人，思維僵化，不通權變，難以立足于朝堂。

“陛下有此心臣不勝歡喜。”王式艱難的開口，“然《魯詩》非世俗之學。”

“若《魯詩》為世俗所不容，何以為繼？”劉賀反問道，“難道百年之后，《魯詩》將為王，韋之家學。”

“《韓詩》易懂，《齊詩》勢大，若王師依舊墨守成規，百年后恐無《魯詩》。”

“到那時，先賢之言被曲解，百姓不明其真意，王師于心何忍。”

說到此處，劉賀惋惜的嘆了一口氣。可不知為何，王式竟在天子眼中感受到了一抹狡黠的笑意。

“不知陛下有何良策？”王式佯裝不解的問道。

劉賀也沒有賣關子，“朕欲編寫《魯詩外傳》傳于郡學，王師以為如何？”

王式嘴角抽動。《韓詩外傳》《魯詩外傳》，聽名字就知其關系。

若是旁人敢在他面前說這話，他早開罵了。《魯詩外傳》虧你說的出口。

《魯詩》何等高貴，豈可以如此傳世。

他都不敢想，若是答應天子編寫所謂的《魯詩外傳》，以后韋賢會如何看待他，韓延年，后倉將會如何譏諷他。

《魯詩》也淪為野人之學，媚俗求存。

如此，他還有何面目見九泉之下的恩師。

此議，絕不可行。

“陛下，此.....”

“王師莫急，待朕說完。”劉賀抬手打斷王式，“朕知王師忙于公務，難以抽身。且編書述事也非王師所長。”

“朕欲將此事交予韓延年，讓其以《韓詩》之能，述《魯詩》精義。”

“書也不必叫《魯詩外傳》，至于所取何名，王師可自行斟酌。”

王式略微思索便明白了劉賀此舉的好處。若是以韓延年編《魯詩》精義傳于郡學。

一不傷《魯詩》清名，二可興《魯詩》傳承。

郡學子至太學，所學皆是《魯詩》，何愁《魯詩》不興。

不過此舉過于陰損，實非君子所為。

但很快，王式就想到了自我說服的理由——舍小節，而取大義。

孟子曰：舍生取義，正是如此。

若能使《魯詩》昌盛，老夫何惜身前身后名。

“陛下為《魯詩》用心良苦。”王式作揖行禮，“然韓延年至情至孝，并非趨炎附勢之人，若陛下欲以勢壓人難有成效。”

“且韓延年所學與《魯詩》相差甚遠，恐難解其義。”

劉賀笑著擺擺手，“王師勿憂，朕自有良策。另書成之后，可交予王師斧正。”

至情至孝，嘖嘖....

沒一個好人，狡猾狡猾滴。