“劉老師，歡迎你來(lái)到蔚縣中學(xué)。”

隨著一輛車停在了蔚縣中學(xué)的行政樓下，早已等候在門口的幾名老師就迎了上去。

其中就有王凱。

他主動(dòng)上前打開(kāi)了后排車門，然后看著里面坐著的一位五十多歲的老師從上面下來(lái)。

這位就是從西工大附中遠(yuǎn)道而來(lái)的劉建平老師了。

劉建平臉上露出了笑容，向現(xiàn)場(chǎng)的老師們問(wèn)好。

“這是我們學(xué)校的黃兆偉校長(zhǎng)。”

“黃校長(zhǎng)，您好您好。”劉建平和這位黃校長(zhǎng)握手問(wèn)好。

一番聊天之后，他倒是也得知了這位黃校長(zhǎng)是副校長(zhǎng)。

不過(guò)副校長(zhǎng)能夠親自來(lái)見(jiàn)他，已經(jīng)是很給面子了。

隨后，他就被請(qǐng)到了一間會(huì)議室中，進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的歡迎儀式。

一整套流程下來(lái)，劉建平的感覺(jué)就是，很熱情。

特別是那位叫王凱的老師……

自己到的時(shí)候，這位王老師居然還主動(dòng)給他開(kāi)車門。

整得他像是什么領(lǐng)導(dǎo)一樣。

這種待遇實(shí)在有些高了，畢竟說(shuō)到底他們也都只是高中老師。

能做到這份上，想來(lái)只能是有求于他了。

唔……這位王老師一直在負(fù)責(zé)和他聯(lián)系，昨天的時(shí)候還專門和他提起了一個(gè)叫周淮的學(xué)生，讓他到時(shí)候多關(guān)照關(guān)照。

劉建平不由在心中感慨一聲，真是多么質(zhì)樸的師生情啊。

能夠?yàn)橐粋€(gè)也許人生中只會(huì)相處三年的學(xué)生做到這個(gè)份上。

按照這個(gè)王老師說(shuō)的，他們上個(gè)周周末的市聯(lián)考，這個(gè)叫周淮的學(xué)生考到了滿分，全市第二也才137分，此外這個(gè)學(xué)生在去年競(jìng)賽的時(shí)候還拿到了省一等獎(jiǎng)，距離進(jìn)省隊(duì)就差三十來(lái)分。

確實(shí)是一個(gè)在數(shù)學(xué)上面很有天賦的學(xué)生。

不過(guò)，僅僅只是很有天賦還是不夠啊。

距離省隊(duì)差三十多分，老實(shí)說(shuō)其實(shí)已經(jīng)是一個(gè)比較大的差距了。

他回憶了一下去年數(shù)學(xué)聯(lián)賽的分?jǐn)?shù)線。

三十多分，名次可能就有四十來(lái)名了，這種臨近省隊(duì)分?jǐn)?shù)線的成績(jī)之間咬的一般都比較死。

而想要更進(jìn)一步，難難難。

畢竟，他們西京那幾所重點(diǎn)高中，都是從入學(xué)的時(shí)候就開(kāi)始搞競(jìng)賽培訓(xùn)了。

不然的話，憑什么每年能進(jìn)省隊(duì)的學(xué)生都被他們那幾所中學(xué)給包圓了？

天賦和努力很重要，資源也不容避免。

這個(gè)周淮如果是從高一就開(kāi)始在他們西工大附中就讀，那么大概率是有機(jī)會(huì)能成的，甚至說(shuō)不定能夠拿到CMO金牌。

但現(xiàn)在先天就少練了那么多的時(shí)間，又豈是短短訓(xùn)練一個(gè)月，就能成的呢？

特別是這一個(gè)月也就只訓(xùn)練四天而已。

頭疼。

回到了蔚縣中學(xué)安排好的賓館，還是這個(gè)縣里面唯一一家星級(jí)酒店。

躺在了床上，劉建平只感到頭疼，越來(lái)越后悔來(lái)了。

本來(lái)他就沒(méi)想來(lái)，但誰(shuí)讓人家縣里面教育局聯(lián)系了他們教育廳，然后就找上了他們西工大附中，一番說(shuō)動(dòng)下，還有什么“支援教育資源落后地區(qū)”、“人家都求過(guò)來(lái)了”之類的名義，最后學(xué)校就找上了他，給他安排了這個(gè)任務(wù)。

坐高鐵來(lái)回一趟就是三、四個(gè)小時(shí)的時(shí)間，而且接下來(lái)四個(gè)周每周都要來(lái)回一趟。

雖然來(lái)一次從各方也能夠拿到1500塊錢，住宿吃飯車費(fèi)全報(bào)銷，但他依然是不想來(lái)。

最主要的一個(gè)原因就是，最后那些學(xué)生依然沒(méi)有太多進(jìn)步，沒(méi)有拿到什么獎(jiǎng)項(xiàng)該怎么辦？

雖然來(lái)的時(shí)候說(shuō)不用在意最終的成績(jī)，但誰(shuí)知道會(huì)不會(huì)背后蛐蛐個(gè)幾句？

而且從現(xiàn)在了解的情況來(lái)看，對(duì)方好像還是沖著把那個(gè)叫周淮的學(xué)生培養(yǎng)進(jìn)省隊(duì)的目標(biāo)來(lái)的。

真是的，省隊(duì)哪有那么好進(jìn)啊。

此外，假如，他是說(shuō)假如，真的把這個(gè)學(xué)生培養(yǎng)進(jìn)省隊(duì)，結(jié)果恰好把一名他在西工大附中教的學(xué)生給擠出去了，那他這位西工大附中的老師是不是就有點(diǎn)尷尬？

——雖然這種尷尬其實(shí)倒也沒(méi)必要，反正也是學(xué)校給他安排的任務(wù)。

“唉，盡人事，聽(tīng)天命吧，問(wèn)心無(wú)愧就行了。”

最后長(zhǎng)嘆了一口氣，他現(xiàn)在能做的也就這件事情了，至于其他的，他實(shí)在是管不上了。

……

在酒店中休息了一段時(shí)間后，手機(jī)就響了起來(lái)，還是那位王老師打過(guò)來(lái)的電話。

“劉老師，培訓(xùn)班課要開(kāi)了，您這邊休息好了吧？我現(xiàn)在來(lái)接您了。”

“哦，好的，我現(xiàn)在就下樓。”

下樓后，一輛老桑塔納開(kāi)了過(guò)來(lái)，看起來(lái)也有點(diǎn)年份了。

“劉老師，上車吧，車有點(diǎn)簡(jiǎn)陋，請(qǐng)見(jiàn)諒哈。”王凱下車向劉建平招呼一聲。

劉建平笑著擺擺手，反倒是上前打量了一下這車，說(shuō)道：“沒(méi)事兒，桑塔納啊，我也是好久沒(méi)坐過(guò)了，年輕的時(shí)候還挺想擁有一輛，載著家里人到處跑，現(xiàn)在是完全沒(méi)有這種精力了。”

“哈哈，誰(shuí)不是呢。”王凱笑道。

上車之后，開(kāi)始向著學(xué)校前進(jìn)。

兩人也很快聊了起來(lái)，畢竟都是數(shù)學(xué)老師，還是有挺多話題可聊的。

聊著聊著，劉建平忽然就問(wèn)：“話說(shuō)回來(lái)，王老師，那個(gè)周淮，是不是你親戚小孩啊？感覺(jué)你對(duì)這學(xué)生挺上心的啊。”

王凱一愣，隨后便失笑道：“那當(dāng)然不是，就只是我的學(xué)生，沒(méi)別的關(guān)系，上心的話，畢竟他也算是我這么久帶過(guò)的數(shù)學(xué)最好的學(xué)生，多關(guān)注一下也正常。”

“這樣啊。”劉建平一怔，隨后就不由感慨道：“現(xiàn)在還能夠有這樣質(zhì)樸的師生情可不多了啊。”

“哈哈，這應(yīng)該還挺正常吧。”王凱說(shuō)道：“主要是覺(jué)得這學(xué)生可惜，以他在數(shù)學(xué)上面的天賦，但凡換個(gè)更好點(diǎn)的學(xué)校，我估計(jì)都能夠有更好的成績(jī)，只可惜也沒(méi)有這么多如果，所以我也就只能在力所能及的范圍內(nèi)幫他更多了。”

“原來(lái)如此。”

劉建平心中一嘆，之前那種后悔的感覺(jué)倒是少了不少。

很快，他們也到學(xué)校了。

王凱帶著劉建平前往培訓(xùn)班教室。

“劉老師，到時(shí)候就麻煩您了。”

劉建平點(diǎn)點(diǎn)頭：“我會(huì)盡我所能的，王老師，您放心。”