伊瑞不知道經(jīng)歷過(guò)多少個(gè)這樣的黑夜，寒風(fēng)凜冽，孤單一人，在道路上只有月亮相隨，在擁擠的列車(chē)?yán)锎舸敉巴猓诎察o的圖書(shū)管里冥神苦讀，伊瑞，一個(gè)迷茫小孩，與孤獨(dú)為伴，與黑夜相隨，在燈火中閃現(xiàn)。

關(guān)于風(fēng)雨，那時(shí)候，伊瑞只是一個(gè)殘破家庭中的成績(jī)不好的迷茫學(xué)生。記得每次下午放學(xué)，伊瑞都會(huì)一個(gè)人孤孤零零的來(lái)到學(xué)校對(duì)面，去買(mǎi)一份烤餅，然后拿著烤餅一個(gè)人在灰溜溜的快速回去。能夠看到的是周?chē)齼沙扇旱耐瑢W(xué)們，他們一般都會(huì)說(shuō)著笑著，玩耍著，嬉笑著，成群結(jié)隊(duì)。還有情侶互相依偎在一起，談著令人羨慕的戀愛(ài)。還有三三兩兩不愛(ài)學(xué)習(xí)的潮流青年們，打著臺(tái)球，去著網(wǎng)吧，過(guò)得更是逍遙。

伊瑞是很不起眼的那個(gè)，他向往群體但是又沒(méi)有群體，他向往快樂(lè)，但又找不到快樂(lè)的方法，他向往瀟灑，但是又沒(méi)有瀟灑的資本，他向往成績(jī)好，但是成績(jī)卻是他最繞不過(guò)去的坎。伊瑞想要的很多，也許他只是想擁有一個(gè)美好而又正常的有朋友，有愛(ài)情，有學(xué)業(yè)的三有青年，而實(shí)際上，他灰頭土臉，甚至什么都沒(méi)有得到，他只有默默地走出校門(mén)，去到對(duì)面孤孤單單的買(mǎi)下烤餅，再拿著烤餅孤孤單單的走回去，沒(méi)有任何的波瀾。

在路上，伊瑞總會(huì)看著來(lái)來(lái)往往的人們，為什么他們都比我快樂(lè)呢？他常常孤獨(dú)的思考著，也很是郁悶，也找不到解決的辦法。實(shí)際上伊瑞沒(méi)有資本，但是又想要的不少，或許，他自己也始終很難找到問(wèn)題的所在。他奔走在路上，卻迷茫的知道走向哪里，卻不知道目標(biāo)在哪里。伊瑞苦苦思索，又苦苦努力，終究變成了日復(fù)一日的碌碌無(wú)為。

伊瑞想要的太多，這也許就是他不能夠讓自己內(nèi)心得以滿(mǎn)足的原因。這個(gè)世界給了他蟲(chóng)鳴，也給與了他雷霆，如果，他不要自己那么的全面和完美，也許他就能不去在乎很多的事情，如果他能一心一意的將學(xué)習(xí)學(xué)好而不去想其他的事情。如果他不去羨慕別人，做好自己的唯一的一件事情，又何嘗不是一種內(nèi)心的怡然與成就。實(shí)際上，他的能力也許只能做好這唯一的一件事情，那就是最重要的學(xué)習(xí)吧。

這樣來(lái)來(lái)回回，伊瑞在學(xué)校的道路上來(lái)來(lái)回回了三年，這三年換來(lái)的是高考的一塌糊涂，總成績(jī)甚至不到總分的一半，所有的題都變成了高難度。伊瑞不僅辜負(fù)了自己，也辜負(fù)了父母的期望。

后來(lái)，伊瑞不想放棄自己，他知道自己的過(guò)錯(cuò)，也知道了自己對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)。他毅然選擇來(lái)到了城郊的分校，開(kāi)始了復(fù)讀，他帶著雄心和壯志，準(zhǔn)備接受艱苦的環(huán)境，也準(zhǔn)備自己的最后一戰(zhàn)，他知道自己不能輸，更不能放棄，這是一條毅然決然的救贖之路，是扳回自己人生的必然之路。

復(fù)讀的分校只有一棟孤零零的教學(xué)樓，后面是荒蕪的水泥地，幾個(gè)籃球場(chǎng)孤零零的矗立在那里，學(xué)校食堂只有那么幾樣飯菜，更要命的是伊瑞剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，后面操場(chǎng)上到處都可見(jiàn)蹦跳的蟑螂，讓伊瑞感到非常惡心。

復(fù)讀的伊瑞是帶著憧憬與熱情去對(duì)待每一節(jié)課的，英語(yǔ)和物理他都讓自己付出更多的專(zhuān)注力，然而即使很認(rèn)真的聽(tīng)講，那位很壯碩的數(shù)學(xué)老師的習(xí)題講解還是那么快速，他還是很難聽(tīng)懂。也許，數(shù)學(xué)老師講課真的不是為了讓每一位學(xué)生都能聽(tīng)懂，而是為了讓最優(yōu)秀的一批學(xué)生能夠考更多的分?jǐn)?shù)吧。

伊瑞學(xué)習(xí)的底子不好，這么多功課也不可能在一開(kāi)始就補(bǔ)上來(lái)，他能做的，要做的，只有那么一點(diǎn)一滴的強(qiáng)化自己。

伊瑞媽媽給伊瑞在學(xué)校的不遠(yuǎn)處租了一間小屋子，在周末的時(shí)候，媽媽會(huì)過(guò)來(lái)給伊瑞做上一頓好吃的。房東姓韓，他的人很好，記得在他家的小院里，種了些菜，喂了些雞，生活淳樸，人品殷實(shí)。

經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，像以前一樣伊瑞依舊是自己上學(xué)放學(xué)，在去往學(xué)校的道路經(jīng)常散步著貨車(chē)落下來(lái)的小石子，再往前到學(xué)校門(mén)口就可以在對(duì)面的飯店來(lái)上一碗香噴的雞蛋方便面。

在學(xué)校的黑夜里，伊瑞是頂著蒙蒙夜色孤單前行的行者，看著結(jié)伴而行的學(xué)員們，看到依偎牽手的情侶，伊瑞也會(huì)感到孤單，看的多了，就讓伊瑞感到自己是如此的孤獨(dú)，如此的不堪，那時(shí)候的伊瑞也不明白只有意志及其堅(jiān)定的人才能經(jīng)得住誘惑，堅(jiān)定前行，追逐夢(mèng)想吧。

上了大學(xué)，伊瑞經(jīng)常走過(guò)學(xué)校的天橋，走過(guò)了中文教學(xué)區(qū)的人物景觀噴泉，再走過(guò)北區(qū)住宿區(qū)的長(zhǎng)廊，最后越過(guò)長(zhǎng)廊盡頭的圖書(shū)館階梯，到達(dá)圖書(shū)館的廣闊天臺(tái)上。看看圖書(shū)館的燈火再快步走到大門(mén)，刷了學(xué)生證，進(jìn)入圖書(shū)館找到幾本喜歡的書(shū)，再尋得一個(gè)安靜的座位，一切都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，接下來(lái)就是幾個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。在伊瑞心中，自己的目標(biāo)，現(xiàn)在的處境，未來(lái)的就業(yè)，以后的愿景，一切都慢慢在書(shū)中都更加清晰和豐富起來(lái)。

快要畢業(yè)的時(shí)候，伊瑞就更加焦慮了，之前的挫折已經(jīng)讓他深深知曉了不預(yù)則不立，有備無(wú)患的道理。他把已知的所有招聘機(jī)構(gòu)都報(bào)名了，在拿到一個(gè)OFFER后，伊瑞選擇了其中一個(gè)最好的金融機(jī)構(gòu)，如愿以?xún)數(shù)倪M(jìn)入了職場(chǎng)。

就這樣，進(jìn)入社會(huì)后，職場(chǎng)就沒(méi)有學(xué)校的單純，各種關(guān)系交相錯(cuò)織，勾心斗角，伊瑞也很快的從一名學(xué)生變成一個(gè)成熟的職場(chǎng)人。回顧上班以來(lái)，伊瑞覺(jué)得上學(xué)真好，當(dāng)一切安靜下來(lái)，伊瑞默默告訴自己，職場(chǎng)中想拉你下馬的人多的是了，想攀爬上位的人居心險(xiǎn)惡，更有終極對(duì)手，處處想著如何對(duì)付你，要做的就是突圍，不行就繞路，再突圍。

在感情上，經(jīng)歷過(guò)了一次次的美好與失敗，伊瑞漸漸發(fā)現(xiàn)最重要的是不斷追求美好的勇氣，幸福永遠(yuǎn)不會(huì)缺席，只要不放棄努力不放棄追求。

時(shí)間凝聚了不知道多久到這里，在無(wú)數(shù)的努力之后仿佛是忽然間一切開(kāi)啟了新編章，伊瑞不在那么孤單了，小情寶像嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)樣天天對(duì)著伊瑞吧啦吧啦說(shuō)個(gè)不停，電影也是想看也看不完，游戲想玩也玩不盡，伊瑞更愿意安靜的休息半天，然后做做美食，與家人獨(dú)享一個(gè)晚上。

生活中，伊瑞過(guò)得平淡又恬然。這也確實(shí)是伊瑞所喜愛(ài)的生活，做做自己喜歡的事情，見(jiàn)見(jiàn)自己喜歡的朋友，吃吃自己喜歡的美食，一切平平淡淡但是幸幸福福。

這時(shí)候兒，很多有錢(qián)人回到農(nóng)村新建起了各式各樣的美麗別墅，這些別墅是表現(xiàn)出了他們?cè)谕馀甑藉X(qián)后對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀，對(duì)自身成就感的需求，路過(guò)的鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親們都會(huì)感慨“看看那誰(shuí)家的樓蓋的真漂亮”，這些有錢(qián)人想想就會(huì)覺(jué)得無(wú)比自豪。

工作之外，伊瑞最喜歡的就是開(kāi)車(chē)到農(nóng)村去，體驗(yàn)一下垂釣，采掘山上的新鮮竹筍，這些能夠讓他從工作中解脫出來(lái)，認(rèn)真感受生活的美好。從一個(gè)迷茫的笨小孩，伊瑞一步步真實(shí)的走向了心中的美麗草原。

這本書(shū)記錄下的是職場(chǎng)中的生動(dòng)故事，在美麗鄉(xiāng)村中的所見(jiàn)所聞，在小城里的蹉跎歲月，在大城市中的風(fēng)光逸聞，一個(gè)風(fēng)雨中掙扎的迷茫小孩，成長(zhǎng)為一個(gè)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，俠之大者的故事。