然而，當他終于通過緩慢的網絡，連接上了外部世界，開始搜索SAT考試相關信息時，他心中的不快逐漸被一種激動所取代。他查詢著考試內容、報名流程、考點信息，以及申請美國大學所需的各種資料和條件。雖然網站簡陋，信息不像前世那么豐富，但足夠他了解大致方向和要求了。

SAT考試是申請美國大學的標準化入學考試。與印度本地的考試體系完全不同，更側重于學生的閱讀、寫作和數學能力?？荚嚤旧韺τ诎柦軄碚f完全沒什么問題。他有信心，憑借自己的知識儲備一定能在SAT中取得高分，為自己打開通往美國大學的大門。

相較于SAT考試本身，準備過程對他來說才是難點。參加SAT報名首先需要填寫復雜的表格，準備護照照片，并通過銀行匯款繳納不菲的考試費用?？荚嚨攸c在印度并不多，主要集中在新德里、孟買等幾個大城市。阿爾杰權衡再三，考慮新德里相對距離勒克瑙不算遠，最終決定將它作為自己的首選考點。

除了考試內容本身的知識儲備，他還得準備個人陳述、推薦信等一系列申請材料。這些都需要時間和精力，以及一定的社會資源。他意識到，自己潤出國的路還很漫長，沒有他想象的那么輕松。

離開圖書館時，阿爾杰再次遭遇了那個喜歡占小便宜的工作人員。這次對方又試圖以各種名目索要額外費用，但阿爾杰表示自己只按規定付費，并且如果對方繼續刁難，他會向圖書館管理部門投訴。工作人員見他態度強硬，最終只能悻悻作罷。在印度，即使是微不足道的權利，也需要自己去爭取和維護。

回到學校，剛走進教室，波比和普莉婭就迎了上來。他們臉上帶著一絲擔憂。

“阿爾杰！氣死我了?！辈ū燃拥卣f道，“英語課上……”

“是穆納又來找麻煩了嗎？”阿爾杰第一反應是那個囂張的家伙。

“不是穆納……”普莉婭的聲音有著一絲擔心，“是……是馬哈拉尼老師?！?

阿爾杰這才想起，他們的英語老師馬哈拉尼夫人，那個據說有英國血統的老太太，前段時間因為生病請假了。她平時以教學嚴謹、脾氣古怪而著稱，對學生要求極高。而恰好她生病期間，阿爾杰重獲新生，然后開始了英語互助小組。

“她今天回來了，下午上了英語課?！辈ū冉又f道，臉上帶著明顯的憤懣，“她看你沒在，就……”他欲言又止。

“就怎么了？”阿爾杰看向普莉婭。

普莉婭猶豫了一下，還是說了出來：“馬哈拉尼老師……她不知道通過什么渠道，知道了你的英語互助小組的事情。她在課堂上……對我們小組冷嘲熱諷。她說我們的進步，是因為走了歪門邪道，是投機取巧，是不勞而獲?！逼绽驄I咬了咬嘴唇，“她還說，像你這種嘩眾取寵、誤人子弟的行為，是在玷污神圣的教育事業。”

馬哈拉尼夫人是個典型的守舊派教師，思想保守，對任何新的、非常規的教學方式都抱有天然的敵意，把英語當做印度曾經的殖民者——大英帝國留下的寶貴財富。

印度的有錢人會把孩子從小送到英語授課的私立學校，而窮人則只能讓孩子在公立學校接受印度語授課的教育。這樣在精英圈子中，英語就如同他們的母語，表達起來毫不費力；而對底層人民來說，從小便和富人拉開了差距。

英語就像一道墻，印度精英階層可以輕輕松松翻過去，受到更好的教育，看到更大的世界，得到更多的資源；而底層人民只能在墻根兒底下蹲著，這墻就是他們跨不過去的命運。

像馬哈拉尼夫人這種自詡貴族的婆羅門是不會輕易讓窮人翻過這道墻的，這墻只會越筑越高。

加上她缺席了這段時間，沒有親眼見證學生的進步過程，自然不會相信那些成績是阿爾杰的功勞。她或許認為，那些學生是靠作弊提高英語成績，遲早會露餡。這就像是一頭驕傲的老獅子，不肯相信一只幼獅能在她眼皮底下搶走獵物。

“她說我們靠死記硬背、只會套公式，根本沒有真正的英語能力！”波比憤憤不平地補充道，“還說我們的基礎一塌糊涂，遲早會在更難的考試中現出原形！”

阿爾杰聽完他們的講述，輕輕拍了拍波比和普莉婭的肩膀，微笑著說道：

“別急?！?

他的笑容里帶著一種強大的自信。

“她說得對，也說得不對?！卑柦芸粗麄?，目光深邃，“沒錯，我教給你們的，是應試技巧，是快速拿分的方法。這確實是一種捷徑。但誰規定，考試就不能走捷徑呢？”

他頓了頓，看向普莉婭和波比：“至于她說我們沒有真正的英語能力，基礎一塌糊涂……有沒有效果，不是靠嘴說的?！?

阿爾杰的眼中閃過一絲銳利的光芒：“實踐是檢驗真理的唯一標準。對那些質疑的人，用事實來閉嘴?！?

他之前就預想過守舊派教師對他的阻礙。而他早就準備用最有效的方式來回應——讓他的輔導班學生，用越來越高的分數來證明一切。

目前的互助小組，經過一段時間的高強度訓練，已經取得了顯著的成效。阿爾杰之前拜托迪帕克老師代購的教輔資料起到了關鍵作用，極大地豐富了他的題庫，讓他能夠更有針對性地進行訓練。

學生們經過阿爾杰的更加功利的“填鴨式”和“公式化”教學，已經基本掌握了高中英語中最常見、最容易得分的語法點、詞匯搭配和寫作套路。對于應試型考試來說，這套方法效率極高。

波比，這個曾經的學渣，現在已經能夠穩定在及格線以上了，這對他來說簡直是奇跡。普莉婭雖然口語方面還需要提升，但她的寫作和閱讀能力提高非?？欤荚嚪謹狄呀浄€定在七八十分徘徊，偶爾能摸到八十多分，這讓她自己都感到驚訝和興奮。小組其他幾名學生，也根據各自的基礎和努力程度，取得了不同程度的進步。

他們的進步，是阿爾杰手中最鋒利的武器，是打臉那些守舊派教師最有力的證據。