“昨晚，希爾達老師已經(jīng)對你們下達了處分——接下來的一個星期里，我都要時刻看住你們兩個！”

“哇啊——！希爾達老師為什么要這么做啊？”

“兩位，兩位……”

洛蒂那柔弱的聲音淹沒于兩人的斗嘴聲中。同時戴安娜與亞可的聲音似乎越來越大——循著聲音看去，卡門發(fā)現(xiàn)因為前排已經(jīng)沒有位置。亞可、戴安娜、洛蒂三人正在向后排——也就是他的座位附近走來！

呱啊——！你們不要過來呀！

平時卡門肯定會非常歡迎這樣的美少女們坐在他的身旁。可是此刻，這群吵鬧的美少女在卡門的眼中比一億個殺人魔還要恐怖！

“還不是因為你們兩個一直做些讓她不放心的事情！但凡你們兩個乖巧一點點，希爾達老師也不至于天天管著你們。”

“什么叫不放心的事情嘛……有些時候我們不是做的挺好的嗎？你也看見了。”

人與人的悲歡并不相通。

已趴回桌面上的卡門只覺得她們十分令人煩躁。如果可以，他想要換一個位置坐。

然而這個靠窗的后排位置是卡門的專屬睡覺好位。有陽光時能完美沐浴在陽光之中，感受太陽的溫暖；有微風時能感受風帶來的清涼，也能聞到青草的鮮甜氣味……這樣的完美位置，卡門實在不想放棄。于是他只能看著亞可三人在他的前排入座，盼望格魯老師早點進入教室。

“雖然我很想說你們只是運氣好，但是不能否認——正是因為你們昨晚的行為，學園傳說決斗之路、黑幽靈的調查推進了一大步。”

每一位巫師冥想時的習慣不同，最后獲得的法力展現(xiàn)的性質也會不同，所以在每一位巫師施法之后，會在施法的地點留下「殘余」。這些殘余大多是巫師本身的法力，與自然中的魔力結合而形成的特殊產(chǎn)物。通過研究這些施法時留下的殘余，有經(jīng)驗的巫師能逆向追蹤施展這個法術的巫師。

昨晚，卡門與紅獅面具男領導的團隊戰(zhàn)斗時的強度絕對違反了霍普魯恩學院的院規(guī)——那群面具黑衣人施展的每一個火球咒都是全力以赴。或許他們自己也不知道，他們的咒語有著多么高的強度。假如普通人被他們的火球砸中，必定是非死即傷。只有擁有多名德魯伊入駐的霍普魯恩學院才能無視這種殺傷力，任大家“自由發(fā)揮”。

所以，擁有這種強度的戰(zhàn)斗自然會留下異常濃厚的殘余。有了這些殘余，說不定調查組的成員可以通過占卜法術直接找到紅獅面具男的真身。就算是無法鎖定真身，調查組也可以借助殘余找到大量“嫌疑人”，也許紅色面具人就在這些嫌疑人之中。

看來他們已經(jīng)被盯上。應該會有很長一段時間里，見不到他們了……

無意間聽到了這么重要的情報，卡門強行打起精神，開始仔細偷聽亞可與戴安娜之間的對話。

“對對對！我和洛蒂還是有功的！”

“一回事歸一回事！你們確實有功，不過你們的魯莽決定你們必須受到處分——這是希爾達老師出于對你們安全的考慮。如果你們不想要我監(jiān)督你們，可以換其他人。”

“亞可，戴安娜總比其他人好……”

咚！咚！咚！古老而又厚重的鐘聲，再一次回響于霍普魯恩學院之間。

“好了，同學們該上課了！”

終于一位留著白色絡腮胡的高大老人拿著一本厚重的書籍，卡著上課鐘聲敲響的時間點，走進了教室。當這位老師走進教室之后，原本有些吵鬧的教室立刻安靜了下來。就連原本最為吵鬧的亞可也捂住嘴巴，停止了說話。本來還想繼續(xù)偷聽他們講話的卡門見到這樣的情況，也是收回了他的心，將腦袋重新放在雙臂上。

已經(jīng)上課了。她們應該會安靜很長一段時間——這下就可以聽著格魯老師的“安眠曲”入睡了。

只是剛才的對話中，有一個卡門很是在意的東西——那個黑幽靈是什么呢？

因為平時繁忙的生活，卡門與霍普魯恩學院的“小社會”嚴重脫節(jié)。決斗之路的信息在昨晚之前，他只是略有耳聞。該怎樣遇見決斗之路，決斗之路有什么特征等信息都是卡門在昨晚使用學生終端，登上學院內部的學生論壇查閱的。

學生持有的學生終端除了管理學生的生活外，本身也可以作為通訊器使用——基于這個功能，一些學長、學姐就對學生終端進行了改造。于是一個只屬于學生們的學生論壇，出現(xiàn)于學生終端之中。只是這個論壇與卡門前世的網(wǎng)絡論壇相比較為簡陋，而且論壇內的信息多是一些無營養(yǎng)的學生日常，所以卡門尋常很少登上這個論壇。要不是時間緊迫，他想要快速查閱與學院傳說相關的資料，否則他才不想在這充滿了幼稚言論的學生論壇中尋找消息。

要獲取這些學院傳說的準確資料，最好的方法是直接去找學院傳聞調查組——想要找上他們并不難，他們的活動室就在學生會的辦公室附近，而且因為他們會發(fā)布與學院傳說有關的委托，所以跟著其他的學生也可以輕易找到他們的位置。

卡門對于戴安娜提到的黑幽靈很感興趣。昨晚從戰(zhàn)斗開始到戰(zhàn)斗結束，只有卡門與紅獅面具男的團伙。那么這位黑色幽靈又是從哪里冒出來的呢？好難猜啊。

帶著無數(shù)的思考，卡門進入了甜美的夢鄉(xiāng)。站在階梯教室最前方的講臺上的格魯看著又在自己課堂上睡覺的卡門，只能無奈地笑了笑。

這小家伙肯定是拿準了今天我打算帶大家復習，才在我的眼前光明正大的睡覺。不過看他那個疲憊的樣子，多半又是今天凌晨才睡下，還是如同往常那樣不管他吧。

“臨近期中考試，我后面的幾個星期會帶大家以另一種角度認識那些我們學過的基礎盧恩符文……”

收回視線，格魯看著臺下的學生們開始了他的授課。

這是一堂講述構建魔法的基礎要素——盧恩符文的課程。能用于施展盧恩魔法的盧恩符文總共有18個，被分為了三個序列——元素序列、超然序列、人造序列。格魯?shù)恼n程就是負責教導學生們使用三個序列中的基礎盧恩符文，以及教授學生們盧恩符文的歷史。