白熙的數(shù)學(xué)成績不是很好，別人一堂課能聽懂的內(nèi)容，她需要多次理解后才能掌握。因為熟練度不夠，一些很簡單的題目也會犯錯。

她靜靜聆聽著數(shù)學(xué)老師的批評，一一接受并記在了心里。

晚自習(xí)下，跟隨著簇?fù)淼娜顺保聵亲咴诔鲂@的小路上。

圓圓的月亮好似籠罩了一層瑩潤的霧，朦朧又神秘，照在建筑和樹木上，又很明亮。小路兩旁的花壇栽種著水仙花，在月光的照耀下，好像在發(fā)光，花瓣都亮晶晶的。

白熙停住腳步仔細(xì)看了看，那些花不應(yīng)該隱沒在黑暗中看不清嗎，但是現(xiàn)在，它們真的都像夢幻的小燈一樣在發(fā)著光，她又眨了眨眼，確定自己沒看錯，心想大概是月光太亮的緣故吧。

順著黑暗的小路走回家，推開老舊的木門，她打開書包，把課本整理出來，開始溫習(xí)這段時間學(xué)過的的功課。

父母學(xué)歷都不高，靠體力勞動維生，生活也算是一貧如洗。他們沒有更高的追求，只想供完唯一的女兒上完大學(xué)，就算完成任務(wù)了。

白熙很早之前就要學(xué)會接受貧窮帶來的一系列連鎖反應(yīng)。

小學(xué)的時候，她就發(fā)現(xiàn)自己和別人不一樣，性格軟弱，在班上被身邊的朋友欺負(fù)，被逼著去翻另一個女生的書包，拿到錢后交給那個強(qiáng)勢的朋友。可是這個朋友也不總是對她很壞，她有時也會陪著她玩耍，也會把自己帶來的零食分給她吃。

白熙以為她是真的對自己好，因為這個女生撕開包裝袋，就要將面包喂到她的嘴里。她只能張開嘴咽下。

可是突然在一天，她就變得不一樣，她冷漠地望著白熙:你把我給你吃的那些東西吐出來還給我，聽見沒，我要你還，不然我就去告訴老師。

白熙很害怕，她沒有零食，她也沒有錢賠，她只能懇求她給自己時間，她放學(xué)回到家后說不定能找爸媽要到錢買一個，第二天再帶給她。

可是女生就是打定主意要她立刻，現(xiàn)在，馬上賠給她，直接在課堂上舉手示意老師過來。

白熙自己也知道這種事有多么的難堪，她懇求她別說了，什么都可以答應(yīng)的。

于是，她們的關(guān)系就進(jìn)入了這種時好時壞的尷尬境地。有時很好，有時又突然變差，再次上演要白熙賠東西的戲碼。

她和父母說，可是父母只會告訴她別管那些，專心學(xué)習(xí)。

她想，到初中就好了吧。

初中的時候，同歲的表姐和她在一個班，兩家住的也很近，過年時常常一起去親戚家拜年。

可是她不明白為什么表姐家的弟弟總是捉弄自己，連同表妹家的弟弟一起。

為什么表姐和表妹會串通好一起關(guān)燈將她蒙在被子嚇?biāo)且驗樗察o太內(nèi)向，不愿意湊過去和她們講話嗎？

為什么爺爺送給自己好端端的玩具借給表弟玩了之后，就只剩表姐還給她的一堆殼子？

有一次表姐看她孤立無援地坐在那里，直接說了出來:誰叫你沒有弟弟保護(hù)你，就只能被人欺負(fù)。

哦，原來是她沒有弟弟的原因嗎。