聽到斯普勞特的話，震驚的神色取代了她臉上一貫的肅穆。

她拿起了講臺(tái)上的茶杯，喝了一口：“波莫娜，你先去看看吧，我還有課要上。”

告別了斯普勞特后，麥格教授對坐在底下的修伯特道：“塞爾溫先生，盡管可能會(huì)少了點(diǎn)互動(dòng)交流，但還是開始我們的第一節(jié)課吧。”

麥格教授的行為讓修伯特大感意外：“教授，您不用先去確認(rèn)他們的情況嗎？emm……我的意思是我也有點(diǎn)擔(dān)心他們。”

她拿出教材，魔杖輕點(diǎn)指揮著粉筆在黑板上寫著變形原理：“我理解你的擔(dān)心，塞爾溫先生。斯普勞特教授已經(jīng)去了，會(huì)沒事的。而且現(xiàn)在我的課上，已經(jīng)有學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到場了不是嗎，為你授課是我作為教授的義務(wù)。”

聽著麥格教授的話，修伯特突然理解為什么她給人的印象是刻板了。但那種深刻在骨子里的原則感，此刻正深深震撼著修伯特。

“變形術(shù)的本質(zhì)是通過魔力解析并重構(gòu)物體的形態(tài)或結(jié)構(gòu)，但其無法改變事物的本質(zhì)屬性……”

“教授，也許您知道我的家族有古老的附魔技藝，變形術(shù)聽起來似乎正是附魔的反面。”

“了不起的洞察力，理論上來看確實(shí)如此。附魔改變本質(zhì)卻不太讓外觀發(fā)生改變……”

在修伯特將她的課堂任務(wù)完美達(dá)成后，由于沒有其他學(xué)生，麥格教授慷慨的給與了修伯特一些額外的指導(dǎo)和探討。

課程結(jié)束后，麥格教授收起了修伯特完成的作業(yè)。急匆匆的往斯內(nèi)普的教工室走去。

當(dāng)麥格教授趕到時(shí)，此時(shí)斯普勞特、弗立維、甚至連教授魔法史的幽靈——賓斯教授都在斯內(nèi)普的教職工室里。

斯內(nèi)普此時(shí)正在對斯萊特林的魁地奇隊(duì)長馬庫斯·弗林特口吐芬芳。

“究竟是怎樣的血脈畸變能讓你產(chǎn)生炸了休息室入口的想法？”

弗林特此刻低著腦袋，畏畏縮縮的站在一邊諾諾道：“因?yàn)槟莻€(gè)入口變得很熱會(huì)噴火，我才抽出魔杖上去探查……”

“然后你干脆就給那門來了個(gè)痛快，直接引爆它？”斯內(nèi)普的臉黑的像是要滴出水來。

他憤怒一揮斗篷，轉(zhuǎn)向站在身邊的斯萊特林男女級長：“文森特·布里諾，杰瑪·法利，我的男女級長，告訴我究竟發(fā)生了什么。”

文森特·布里諾猶豫道：“今天早上，我們的魁地奇隊(duì)員打算趁早上出去訓(xùn)練時(shí)，發(fā)現(xiàn)了公共休息室的大門似乎被施展了奇特的魔法……”

“夠了。”斯內(nèi)普粗魯?shù)拇驍嗖祭镏Z的話：“我以為我的級長和某個(gè)巨怪腦子的發(fā)言會(huì)有所不同。”

布里諾聞言一急，猛地將心中的猜測一股腦的倒出：“我懷疑是塞爾溫干的。今天早上在發(fā)現(xiàn)門口異樣后，我和法利集中了學(xué)院里的學(xué)生，并清點(diǎn)了人數(shù)，只有塞爾溫不在休息室里。”

斯內(nèi)普快速走向布里諾，將臉貼近他，一字一句的道：“你在指控——一名一年級的新生？”

不只是斯內(nèi)普，布里諾的話一出口，所有的教授的目光都變得不對了起來，這無疑是一項(xiàng)嚴(yán)重的指控。

此時(shí)在墻角的弗林特聽到布里諾的話像是想到了什么：“院長，應(yīng)該真的是塞爾溫干的，他們是有名的附魔世家。”

“蠢貨。附魔和煉金物品的差異難道你沒在黑魔法防御課上學(xué)過嗎？”斯內(nèi)普放棄了對布里諾的貼臉輸出，再次看向弗林特：“附魔密紋破壞后，它們將變得和未附魔前完全一樣。而唯一能證明你猜測的大門，不正是被你親手炸毀了嗎。”

看到斯內(nèi)普滿腔憤怒又無處發(fā)泄的樣子，麥格教授覺得也并不能全怪弗林特，畢竟這些年的黑魔法防御課教授，實(shí)在是一言難盡……

弗林特面對斯內(nèi)普的毒液，再次低下了丑陋的腦袋。

“我期待你有不一樣的發(fā)言，法利小姐。”斯內(nèi)普顯然沒有任何耐心再和弗林特交流，終于將目光鎖定在了女級長身上。

杰瑪·法利深吸了一口氣，鼓起勇氣道：“我們在排查原因時(shí)發(fā)現(xiàn)，塞爾溫房間后面的火灰蛇蛋消失不見了，按照書中描述，火灰蛇蛋是具備燃燒和爆炸的特性的……”

斯內(nèi)普發(fā)出一聲冷笑：“你說的這些還是對塞爾溫的指控，但你們沒有證據(jù)。”

見到斯萊特林的學(xué)生都將矛頭指向塞爾溫，麥格眉頭皺起，她覺得今早自己的判斷恐怕是對的。

她從懷中取出一個(gè)金紅色的發(fā)簪戴上，像是下定了什么決心。

發(fā)簪上雕刻著一只振翅欲飛的獅鷲。這是塞爾溫剛才用銀針變成的課堂作業(yè)。一個(gè)內(nèi)心細(xì)膩溫柔又有天賦的小巫師，不該因?yàn)樽孑呍斐傻呢毟F遭受這樣的對待。

她整理了一下衣襟，清了清嗓子：“斯內(nèi)普教授，抱歉打擾，但是我有一些信息可能會(huì)對你了解事件全貌有所幫助。”

麥格教授的發(fā)聲頓時(shí)吸引了所有人的注意，斯內(nèi)普有些驚訝的抬頭，伸手示意：“您請說。”

“我今天早上遇到了塞爾溫先生，準(zhǔn)確的說是在上課前很久就遇到了他……”麥格教授將塞爾溫很“巧合”沒有獲得任何學(xué)科資料的事情說了出來。

斯內(nèi)普被氣得笑了出來，猛地回頭看向自己學(xué)院的三位高年級學(xué)生：“我想在場的諸位教授也都很好奇，你們?yōu)槭裁炊紱]說起塞爾溫提早離開休息室的理由，是因?yàn)椴恢绬幔俊?

他圍繞著三名高年級學(xué)生踱步：“看看，真是難以想象。我親手選出的級長和魁地奇隊(duì)長在干什么？集體隱瞞塞爾溫早早離開的緣由，還對他進(jìn)行沒有任何證據(jù)的指控？”

杰瑪·法利猶豫了片刻，開口道：“院長，這不關(guān)我的事，我沒有參與……”

“可笑。”斯內(nèi)普那被油膩頭發(fā)半遮的眼睛危險(xiǎn)的瞇起：“霸凌是難以原諒的惡行，當(dāng)你目視這一切發(fā)生還無動(dòng)于衷時(shí)，就已經(jīng)是幫兇了。”

“斯萊特林將因?yàn)槟銈兊挠薮揽廴?00分。”

說完他轉(zhuǎn)向擠在他教工室內(nèi)的各位教授低頭道歉：“我為他們的愚蠢向各位致歉，但我還是希望各位教授能在百忙之中抽出一些時(shí)間，為這些蠢材補(bǔ)上缺漏的課時(shí)。為此，所有高年級學(xué)生都將參與為期一個(gè)月的課后勞動(dòng)，來協(xié)助各位教授的工作。”

麥格教授看著斯內(nèi)普贊賞道：“很公正和英明的決策。”有了麥格教授帶頭，其他幾位教授也并沒有什么意見，紛紛告辭離開。

關(guān)上門后，斯內(nèi)普一改剛才暴怒的形象，靜靜的坐在辦公桌前。仿佛剛才在這里憤怒咆哮的是別人一樣。

他眼中閃爍著危險(xiǎn)的光，對著布里諾道：“讓修伯特·塞爾溫來找我。”