看到這幾行提示的時候，夏爾也是深深吸了口氣。

不愧是納威。

金魚吊蘭在他身邊簡直就跟打了雞血一樣。

五天時間就有三盆金魚吊蘭步入成熟。

而且從光團大小來看。

這三盆金魚吊蘭的狀態(tài)都堪稱完美。

這時候納威也看到了夏爾。

他像是見到救星一樣。

“表哥，魔藥學教室是走哪個樓梯？”

“我又忘記了?！?

夏爾笑著指著右手邊的樓梯道。

納威立刻露出感激的神色。

“謝謝你，夏爾表哥！”

就在納威要登上樓梯的時候。

夏爾突然想起來了一件事情。

原著中納威的第一堂魔藥課好像挺慘的。

他把熬制錯誤的疥瘡藥水弄了一身，渾身上下都長滿了大包，疼的大哭。

最后一堂課都沒上完就被暴怒的斯內普送去了醫(yī)務室。

從此納威對于魔藥課也是產生了濃郁的心理陰影。

見到斯內普更是瑟瑟發(fā)抖。

想到這，夏爾搖了搖頭。

不管是出于親戚情分。

還是納威幫自己養(yǎng)了金魚吊蘭的情分。

他都有必要提醒納威一下。

夏爾叫住了準備離開的納威。

“納威，第一節(jié)魔藥課很簡單的。”

“熬制疥瘡藥水罷了，你完全可以的?！?

“只要你聽我的，記住一件事情，就不會有什么大問題?！?

“放豪豬刺的時候，坩堝必須從火上端開?！?

“記住這一點就好?！?

納威深深吸了口氣。

他不停的重復這一句。

像是在記著什么至理名言一樣。

納威的緊張好像也緩解了一些。

這才又感激的跟夏爾告別。

夏爾看著納威離開的背影。

雖然對納威能否在魔藥課上嶄露頭角不抱希望。

但至少不要落到去醫(yī)務室的地步吧。

接著夏爾但視線則是匯聚在朝自己飄來的三枚獎勵光團上。

“這就是種植金魚吊蘭獲得的獎勵——”

“魔力感知微弱增強？”

他的目中露出幾分期待。

伸手向前觸碰。

三枚光團立刻沒入他的體內。

一種奇妙的感覺在夏爾體內擴散。

他好像有那么一瞬間能夠感覺到自己的血管之內有某種力量在流淌。

微弱，但的確存在。

似乎只要自己呼喚，它便會順應自己的要求，達成自己任何匪夷所思的愿望。

“這是巫師的魔力？”

還沒等夏爾回過神來。

這種奇妙的感覺便已經(jīng)消失。

取而代之的是夏爾的系統(tǒng)面板能力欄目中浮現(xiàn)出了一個新的內容。

【魔力感知增強（黑鐵級）】

夏爾對此倒也沒感覺多么意外。

三盆金魚吊蘭的獎勵罷了。

哪怕金魚吊蘭的狀態(tài)很完美，其獎勵也不太可能讓自己的魔力感知立刻就產生質變。

能被系統(tǒng)判定為黑鐵級的魔力感知增強，已經(jīng)算是不錯了。

更何況夏爾本身也有一定的魔力感知能力。

疊加上這一次的感知增強獎勵，還是有一些細微變化的。

比如說夏爾試著施展了一個松土咒。

他之前兩個月幾乎天天都在高頻率釋放松土咒。

對于這個魔咒絕對是有一定把握的。

而這次他一施展，便有了不一樣的感受。

感覺比之前更加流暢絲滑。

效果也好了一絲。

夏爾滿意地點了點頭。

雖然不是特別明顯，但提升確實存在。

等到這段時間種下的金魚吊蘭全部成熟。

或許魔力感知增強能夠提升到青銅層次。

到那時候應該會有更加直觀的效果。

只可惜除了納威外，其余人都很難在幾天內就讓金魚吊蘭成熟。

剩下的金魚吊蘭全部成熟恐怕還要等待大約三周時間。

“倒也不算太久。”

“到那時候，或許我就有能力栽種難度更高的神奇草藥。”

夏爾目中露出期待之色。

接著便向著自己上課的教室走去。

相比起原著中格蘭芬多和斯萊特林會在今天上演的魔藥課大戲。

赫奇帕奇學院的課堂就沒有那么多的波折。

平平無奇的魔咒學罷了。

這也是本周的第二堂魔咒學課程。

不過課堂上的小巫師都還是露出了頗為期待的目光。

畢竟第一堂魔咒學大部分的內容都集中在魔咒學的重要意義、魔咒學的重要發(fā)展節(jié)點上。

與其說是魔咒課，倒更像是歷史課。

直到第一堂課的末尾，弗立維教授才向他們演示了一個熒光咒。

但才演示完幾分鐘，就已經(jīng)下課了。

這么短的時間，也就只有一兩個極為聰明又提前預習過的拉文克勞學生成功用出了熒光咒。

小獾們自然是全軍覆沒。

但今天的第二堂魔咒學，相信他們有充足的時間來練習魔咒和揮舞魔杖。

不然他們簡直要懷疑自己上的到底是不是巫師課程了！

果然。

第二堂課上課鈴一響，魔咒學教授弗立維就笑瞇瞇的道。

“上周一的魔咒學大部分時間講的是魔咒學的地位、意義和發(fā)展史。”

“直到最后才稍稍演示了一個熒光咒?！?

“我看這第二堂課，就全程練習魔咒好了。”

他狡黠的眨了眨眼睛。

“但你們可別嫌枯燥啊?！?

不管是小鷹還是小獾們，這時候都立刻歡呼了起來。

弗立維教授也再度向他們演示了熒光咒的用法。

“熒光咒是一個非常簡單的魔咒。”

“但它仍然需要你們手勢、咒語的配合?！?

“最關鍵的是——意念集中。”

“不然你們很可能會導致魔杖被意外點燃?！?

“要是剛開學就弄壞了魔杖，那可就麻煩了?！?

旋即。

弗立維教授優(yōu)雅的捏著魔杖。

魔杖尖端對準空曠的教室輕輕旋轉。

“Lumos！”

一團穩(wěn)定柔和的光亮立刻就從教授的魔杖尖端發(fā)出。

哪怕上一堂課就見過這一幕，教室里的小巫師們還是忍不住發(fā)出了驚奇的呼聲。

弗立維教授笑著道。

“來吧?！?

“練起來吧。”

“小伙子、小姑娘們！”

小巫師們立刻迫不及待的揮舞起了魔杖。

赫奇帕奇和拉文克勞學院的差別，也在此刻顯現(xiàn)了出來。

“Lumos！”

一個拉文克勞的小巫師嫻熟旋轉魔杖，念誦出了咒語。

一團光亮也隨之發(fā)出。

雖然還明滅不定。

但已經(jīng)能稱之為一個成功的熒光咒。

弗立維教授也毫不吝惜自己的夸獎。

“很好?！?

“看來你上堂課結束后有進行復習和練習?！?

“拉文克勞學院加一分！”

這樣的情況在拉文克勞中很普遍。

幾乎是在弗立維教授宣布開始練習后的十分鐘內。

小鷹們差不多就能全部讓熒光咒亮起來了。

弗立維教授暗暗點頭，對拉文克勞學生的這種品質頗為滿意。

但當他的視線看向赫奇帕奇那邊時。

就頗有種一言難盡之感了。

由于弗立維教授上一堂課結束時并沒有布置作業(yè)。

小獾們理所當然的沒有私下練習。

這一堂課開始到現(xiàn)在，他們還在磕磕巴巴的揮舞魔杖、念誦咒語。

咒語念誦的也是狀況百出。

“Lumas！”

“Rumos！”

“Lumax！”

弗立維教授不得不一個個的開口糾正他們的問題。

而此刻，夏爾看著不遠處正在練習熒光咒的小鷹們。

還有他們魔杖尖端那不穩(wěn)定的光芒。

目中露出若有所思的神色。

“他們的熒光咒成功了，但是不穩(wěn)定?！?

“我好像能稍稍感覺到，是魔力輸出的不夠平滑。”

“上節(jié)課我就沒有感受到這一點?！?

“這也是魔力感知增強帶來的變化嗎？”

這時候，弗立維教授走到了夏爾面前，神態(tài)溫和歡快。

“來吧，夏爾先生?！?

“不要害羞?！?

“讓我看一看你的熒光咒?！?

夏爾點了點頭。

手腕揮動，魔杖旋轉。

“Lumos！”