跑累了？不妨停下來(lái)，休息一下，然后再出發(fā)。在北大橋上稍作休息調(diào)整，便該繼續(xù)跑起來(lái)了！

跑完三公里，雖然很累，卻是感覺一身輕松，我抖了抖小腿，伸了個(gè)懶腰，然后開始拉伸。俗話說(shuō)得好，跑完不拉伸，等于白跑。

汗不斷順著臉頰落下，滴在水泥地板上。我低著頭，看著被汗淋濕的地面，像是一朵朵盛開在水泥地上的鮮花，那是獻(xiàn)給每一個(gè)運(yùn)動(dòng)過后的人最好的禮物。

地上的汗干的很快，身上的汗也是，微涼的海風(fēng)吹過，不一會(huì)兒便帶走了身體上過多的熱量。

拉伸過后，我聽著歌，散著步，不知不覺，便走到了母校的門口。我抬起頭，看著學(xué)校的大門，一切都變了，一切又都沒有變。

遺憾的是，自己的大學(xué)四年過得并不遂人心意。因此，我對(duì)母校似乎并沒有太多的歸屬感，歸根結(jié)底還是心理落差太大，一時(shí)間緩不過勁來(lái)。

也可能是大三分流的原因，打散了一批人，又結(jié)識(shí)了一批人，認(rèn)識(shí)的人挺多，但都沒有過多的交集。還有可能，是四年時(shí)間太短，我剛學(xué)會(huì)珍惜就已經(jīng)畢業(yè)了。

慶幸的是，聽剛畢業(yè)的學(xué)弟講，學(xué)校近些年來(lái)似乎改變了很多，學(xué)校的建設(shè)也越來(lái)越好，雖然我經(jīng)常吐槽學(xué)校的種種不好，但聽到學(xué)弟對(duì)學(xué)校的夸贊，我心里竟有些高興。

母校也許就是，自己罵了千萬(wàn)遍，卻不準(zhǔn)別人說(shuō)她一點(diǎn)兒不好的地方吧！

學(xué)弟說(shuō)，他是“十一”班的，他們班怎樣好，怎樣厲害，怎樣團(tuán)結(jié)，他自豪的笑容讓我感到動(dòng)容。

我說(shuō)，“啊！？好巧，我以前也是十一班的！”。

歸屬感是什么？歸屬感大概就是，不管什么時(shí)候，我都能毫不猶豫地和別人說(shuō)，我是十一班的！

想必愛國(guó)也是如此，即使我不能為我親愛的祖國(guó)做些什么，但不管什么時(shí)候，我都能自豪的告訴別人，我是中國(guó)人！

時(shí)隔多年，當(dāng)我再次聽到別人夸十一班，雖然那不是在夸我，但我卻感到與有榮焉。

原來(lái)在我心底，我一直都把自己當(dāng)做了十一班的一份子，雖然因?yàn)閷I(yè)問題中途分流了出去，雖然十一班只陪伴我短短的兩年，但這卻是刻骨銘心的兩年，畢竟當(dāng)初的北大橋和付家莊可不是白跑的。

“我們的口號(hào)是什么？！”

“堅(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持！”

我的耳邊又回蕩起十一班的口號(hào)，每當(dāng)我跑不動(dòng)，想要放棄的時(shí)候，總有會(huì)有一雙手在后面推著我前進(jìn)。正是這種不拋棄不放棄的精神，把我們十一班緊緊的團(tuán)結(jié)在一起，我才有勇氣告訴自己，再堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持！

而且，十一班的團(tuán)結(jié)是有傳統(tǒng)的，那是整個(gè)學(xué)校都廣為流傳的故事。

老十一班有名同學(xué)在外面被欺負(fù)了，班里同學(xué)知道后都非常氣憤，為了給被欺負(fù)的同學(xué)撐場(chǎng)子，全班同學(xué)狠狠的把別人場(chǎng)子砸的稀巴爛，玻璃門窗無(wú)一幸免。

要知道，這樣的熱血故事，對(duì)于一個(gè)十七八歲的男孩子來(lái)說(shuō)，是沒有任何抵抗力的。

我癡迷地聽著學(xué)弟夸贊他的班級(jí)，竟一時(shí)間忘記問他，十一班的英勇事跡有沒有口口相傳下去？

是啊，我想我的十一班了！我站在校門口，愣住了。等回過神來(lái)，我微笑著搖了搖頭，心想我總是這樣后知后覺。

像是下定了某種決心，我拿起手機(jī)，打開微信，找到了一年下來(lái)，消息寥寥無(wú)幾的班級(jí)群，久違的發(fā)出了一條消息。

“兄弟們，大家都在忙啥呢？”

“忙工作啊。”

“干活呢。”

“你最近朋友圈很活躍啊，休假了？”

“沒呢，培訓(xùn)呢。”

“羨慕啊。”

……

看著群里的消息，其實(shí)我很想說(shuō)，“兄弟們，我好想你們啊！”，敲完字，又覺得這樣有些矯情，所以把剛準(zhǔn)備發(fā)出去的消息給刪了，然后重新編輯了一條。

“兄弟們！有空常聚啊！”

發(fā)完消息，我才發(fā)現(xiàn)群聊名稱改了。記得上次看的時(shí)候，還是“2023！再出發(fā)！”，如今再看，群聊名稱已經(jīng)成了，“2025！再出發(fā)！”。