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清晨的陽光撒入房間，我從床上爬起，決定早些時候到達學校。穿好衣服走出房門，快步走到樓下的洗浴室。

父母在我的哥哥上了大學后，為了讓我能夠更好地獨立生活和學習，特意為我租了一套房子。這套房子雖然不大，但卻溫馨舒適，家具電器一應俱全。

對于我來說，這并不是一個陌生的環(huán)境，因為我初中三年都是在住宿中度過的。那段時間里，我學會了如何照顧自己，如何與室友相處，也培養(yǎng)了一定的獨立生活能力。所以，面對這次獨居的挑戰(zhàn)，我并沒有感到太多困難和不安。

相反，我當時甚至對這個新的生活環(huán)境充滿了期待。我可以自由地安排自己的時間，按照自己的節(jié)奏學習和生活。不再受到他人的干擾和約束，我相信自己能夠更好地發(fā)揮潛力，取得更好的成績。

當然這是不可能的。

一樓客廳還沒有拉開窗簾，因此顯得一樓十分陰暗。

我見狀立刻走過去來開窗簾，讓曦微的晨光撒入客廳，客廳中的空氣飄散著的灰塵依稀可見。

屋外，時不時有著鳥兒停留在窗前的欄桿上，發(fā)出婉轉的歌聲。櫻花樹上的櫻花依舊開著。由于氣候原因我們這里是三月份左右才開始開櫻花，直到四月底才凋謝。

打開水龍頭，將自己臉上那洗面奶泡沫洗下，便穿上學校提前發(fā)的制服，提起裝好課本的手提包，便前往電車站上學。

漫步在充滿春天氣息的小路上，四周都是迫不及待想提前到校的人，而且女生居多，就算還沒到學校，也有好多女生聚在一起了。

我看著這熱鬧的場景，心中卻涌起一絲厭煩。我不是很喜歡這樣的熱鬧，更不喜歡和別人一起行動。我喜歡獨來獨往，享受那份寧靜和自由。

我不禁想起了自己曾經的經歷，每次和別人一起的時候，總是覺得不自在，仿佛失去了自我。我寧愿一個人靜靜地思考，也不愿意被別人的喧鬧所干擾。

我不由自主地加快了步伐，仿佛想要逃離這喧鬧的人群一般。我急切地想要找到一個僻靜的角落，好讓自己那顆躁動不安的心能夠稍稍平靜下來。我深知，只有在獨處的時候，我才能夠真正地放下所有的防備和偽裝，與內心深處的那個自己坦誠相對，進行一場深入的對話。

然而，就在我奮力前行的時候，身后突然傳來一陣嘈雜的聲音：

“哎哎，你們都分到哪個學校去了呀？”

“哇，聽起來很不錯唉！”

“哎，和我一個學校哎，分到幾班去了？”

“哇我也是哎，真幸運啊！”

這一連串的呼喊聲在我耳邊不斷回響，讓我原本就有些煩躁的心情變得更加糟糕。我無奈地搖了搖頭，繼續(xù)埋頭向前走，希望能夠盡快擺脫這惱人的喧囂。

帶上耳機，手機上放著名為《Bed Apple！！（壞蘋果！！）》的歌，（bed apple是東方project的一個同人單曲）不得不說，東方project同人的單曲真的太贊了！雖然并非東方粉，但仍大受震撼。

“流れてく時の中ででも，気だるさが，ほらグルグル廻って”（翻譯“就算在流逝的時間中，仍能發(fā)現(xiàn)，你瞧只在原地轉個不停”，是bedApple的前三段歌詞。）

......

對于大多數(shù)人來說，現(xiàn)在依然處于假期之中，人們還沉浸在悠閑的時光里。然而，當我抵達電車站時，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)這里人頭攢動，熱鬧異常。盡管距離大多數(shù)學校規(guī)定的報到時間還早，但車站內已經擠滿了人，仿佛這里是一個尚未被世人所知的熱門旅游景點一般。

取過票后，我緩緩地走進了候車廳。一進門，我就被眼前的景象震驚到了——這里簡直就是人的海洋！人們或站或坐，密密麻麻地擠在一起，嘈雜的聲音充斥著整個空間。

然而，在這擁擠的人群中，我卻意外地發(fā)現(xiàn)了一個空座位。我心中暗喜，生怕錯過這個難得的機會，于是急忙快步走過去，準備坐下。當我走到座位旁邊時，我才注意到旁邊坐著一位抱著孩子的婦人。那孩子看起來應該還沒有四歲，然而，就在我走近的一瞬間，那孩子突然哇的一聲大哭起來，聲音響亮得讓整個候車廳都能聽到。

“哎呦，不哭不哭，不哭不哭了。”婦人顯然有些驚慌失措，她一邊輕聲哄著孩子，一邊輕輕地拍著孩子的背，試圖讓他安靜下來。過了一會兒，孩子的哭聲漸漸小了，但婦人突然站了起來，抱著孩子快步走開了。

在她轉身離開的一剎那，我用余光分明看到她狠狠地瞪了我一眼，那眼神就像是在責怪我把她的孩子嚇哭了一樣。我不禁感到有些委屈，我又沒有做什么，怎么就成了罪魁禍首呢？

也許是因為這邊的動靜太大，周圍的人都被吸引了過來，他們抱著看熱鬧的心態(tài)，紛紛將目光投向了我。我突然覺得自己就像是一個被展覽的怪物，渾身不自在，尷尬得恨不得找個地縫鉆進去。

“早知道不坐在這里了。”我心里暗暗嘀咕著，后悔自己剛才為什么那么著急，沒有仔細觀察一下周圍的情況。現(xiàn)在可好，不僅沒坐成座位，還被人當成了“罪魁禍首”，真是倒霉透頂！

那婦人在候車室里緩緩地走著，目光四處游移，似乎在尋找另一個可以坐下的地方。然而，她繞了一圈后，失望地發(fā)現(xiàn)這里并沒有多余的空位。正當她準備無奈地站著時，突然間，婦人的身邊站起了一位女孩。

那女孩的動作輕柔而優(yōu)雅，仿佛一只翩翩起舞的蝴蝶。她站起身來，微笑著看向婦人，示意婦人坐在她剛才的位置上。婦人有些驚訝，但很快就露出了感激的笑容，連忙道謝后連忙抱著孩子坐了下來。

那個女孩有著一頭令人驚艷的銀白色頭發(fā)，如絲般柔順亮麗。她的兩耳被頭發(fā)巧妙地蓋住，只露出一點點耳垂，給人一種神秘而迷人的感覺。原本左耳的位置，用一條淺藍色的發(fā)繩扎著一個小巧的辮子，更增添了幾分俏皮和可愛。

女孩的長相十分漂亮，五官精致如畫，肌膚白皙如雪，宛如仙子下凡。她的體型微胖，但這種微胖卻恰到好處，使得她的身材曲線更加柔美，散發(fā)出一種獨特的魅力。她的身高并不是很高，明顯比我矮一些，但這絲毫不影響她的美麗和氣質。

女孩身上穿著一套藍色的制服，那制服的顏色與她的發(fā)色相互映襯，顯得格外清新。制服的款式看起來有些熟悉，雖然想不起來在哪兒見過，但我估摸她應該也是個去報到的新高一生。

“好可愛的小寶寶！”那女生俯下身子，看著婦人手中抱著的孩子，滿臉笑容地感嘆道。

我心里卻暗自嘀咕：不是，這哪里可愛了地說？

只見那女生說罷，竟然蹲在了椅子旁邊，然后從她的包里掏出一本書來。她先是將書朝著小孩輕輕一抖，接著合上書再翻開時，令人驚訝的一幕出現(xiàn)了——書中竟然莫名地出現(xiàn)了一根棒棒糖！

“原來是在變魔術啊。”我恍然大悟。

那孩子一見到糖，眼睛頓時亮了起來，臉上的淚水瞬間被笑容取代，開心得手舞足蹈。女孩見孩子這么高興，自己也露出了欣喜的笑容，她溫柔地將棒棒糖外的包裝撕下，然后把糖遞給了那孩子。

“啊！太謝謝你了！哎，菊山，還不趕快謝謝大姐姐。”婦人連忙向女孩道謝，還不忘輕輕抖了一下懷中的孩子，似乎這個叫“菊山”的小家伙真的能說出感謝的話語一樣。

就在這時，廣播里突然傳來了列車即將進站的通知：“尊敬的女士們先生們，電車即將進站……”

聽到這個聲音，我條件反射般地從座位上站起身來，同時目光不由自主地投向了那個女孩。此時她也已經站了起來，正朝著候車廳的方向走去。

我心里不禁犯起了嘀咕：咦，這可真巧啊！我記得這個電車通往的方向好像只有“京濱學院”，也就是我要報到的那一所高中吧？難不成她和我是一個學校的？

想到這里，我又仔細打量了一下她身上的那套高中制服，越看越覺得眼熟。再結合之前她在車廂里的種種表現(xiàn)，我心里突然有了一種豁然開朗的感覺——看來，這一切都已經有了答案……

電車上，人并不是很多，我找了個靠門邊上的座位坐下，這個位置既能讓我方便地留意到站信息，又能避免被來來往往的人群打擾。我隨意地翻了幾眼，目光在那些文字間游離，但心中卻并無太多波瀾，最終還是把它放了回去，覺得此刻的自己似乎更向往窗外的風景。

那個女孩正低頭專注地翻弄著手中的智能手機，屏幕的光線在她的臉上投下淡淡的陰影，為她平添了幾分神秘感。

她的智能手機屏幕上貼著一張防窺的手機膜，那層薄薄的膜仿佛是一道屏障，讓我無法得知她在瀏覽什么內容。當然，我對此也并不感興趣，只是偶爾的好奇心作祟罷了。

她的智能手機殼設計得頗為別致，上面印著最近在網(wǎng)絡上大火的動漫角色“雪之下雪乃”（《我的青春戀愛物語果然有問題》中登場的角色），那清冷的眼神和優(yōu)雅的姿態(tài)仿佛能穿透屏幕，讓人不由自主地為之傾倒。

手機底部還掛著一個小巧精致的吊墜，吊墜上的動漫角色我并不熟悉，它懸掛在空中，隨著電車輕微的晃動而輕輕搖擺。盡管我自認為是個純正的“宅”，對各種動漫如數(shù)家珍，但這一刻，我卻一時之間沒能認出那究竟是哪個動漫角色的吊墜，心中不禁生出幾分好奇與遺憾。

女孩的書包上也別著幾個小巧的“蕾姆”谷子，那是另一部熱門動漫中的角色，以其活潑可愛的形象和忠誠堅定的性格贏得了眾多粉絲的喜愛。谷子在陽光下閃爍著微弱的光芒，仿佛在無聲地宣告著她對這部作品的熱愛。(“蕾姆”是在《Re:從零開始的異世界生活》中登場的角色）

似乎是意識到了有人在注視著自己，她突然將頭抬起，那雙明亮的眼睛在周圍掃視了一圈，眼神中帶著幾分警覺與好奇。見狀，我立刻在她抬起頭的那一刻把視線收了回來，心中暗自慶幸自己反應及時，不然萬一被誤會成什么“跟蹤狂”，那可真是跳進黃河也洗不清了。

電車繼續(xù)緩緩前行，車廂內的氣氛依舊平靜而安詳，仿佛一切都沒有發(fā)生過，只留下我心中那一絲不易察覺的漣漪......

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我剛剛走到學校大門前，便完全被眼前的景象震撼到了。這扇大門比我之前見過的國立初中的大門還要高大許多，簡直就像一座城堡的入口。

我站在那里，仰望著那扇高聳入云的大門，心中不禁涌起一股敬畏之情。它的高度至少有兩層樓那么高，給人一種莊嚴肅穆的感覺。

在大門的中間，有一座巨大的噴泉，水花四濺，形成了一個美麗的水簾。噴泉的周圍是一圈郁郁蔥蔥的綠化帶，給整個場景增添了幾分生機和活力。

我沿著大門前的道路慢慢走著，欣賞著周圍的景色。學校的大門正對著一座中世紀風格的圖書館，那座圖書館的建筑風格獨特，仿佛是從古代穿越而來的。圖書館的墻壁就像是用石磚砌成的，給人一種神秘而莊重的感覺。

我突然想起在中國的一些大型學校里，似乎也有這樣的布局，大門正對著圖書館。也許這所學校也是借鑒了這種格局吧。不過，仔細想想，這種布局在日本似乎也很常見呢。

在學校圖書館和大門之間，還夾著一座鐘樓。這座鐘樓雖然不是很高，但卻十分引人注目。鐘樓的墻壁是磚紅色的，鐘樓的頂部有一個大鐘，鐘的指針在陽光下閃閃發(fā)光。

我入學前曾經聽學長講過，這座鐘樓每到上課的時候就會打鈴，提醒同學們上課時間到了。而放學后，它則會變成整點報時，為校園增添一份寧靜和祥和，雖然有可能會擾民。

鐘樓下面有一個大房間，那是政教處的所在地。聽說政教處的老師們會在這里處理學生們的各種事務，維護學校的秩序和紀律。而鐘樓的二樓則有一個獨立的房間，里面控制著全校的廣播系統(tǒng)和鐘樓的報時系統(tǒng)。

新生們都需要前往大報告廳報到，這個大報告廳的位置比較特別，它位于圖書館的正后方。從遠處看，它就像是那座類似教堂的建筑的后一部分，與圖書館緊密相連。

當我終于走到大報告廳的后門時，眼前的景象讓我有些驚訝。在與圖書館所在的建筑后間隔一個公園的地方，矗立著一座令人矚目的大型建筑。這座建筑完全由玻璃建造而成，仿佛是一座晶瑩剔透的水晶宮。它的外觀非常獨特，透明的玻璃墻在陽光下反射出耀眼的光芒。

這座玻璃建筑的門前，有一塊醒目的牌子，上面寫著“餐廳”兩個字。看來，這里是學生們用餐的場所。

我回過身去，緩緩地走進寬敞的大報告廳，里面已經坐了不少人，或低聲交談，或安靜等待。我在人群中掃視了一圈，最終在一個角落的位置上找到了一個空位，便快步走過去坐下。

就在我剛剛坐穩(wěn)，目光隨意地掃視著周圍時，突然，一個熟悉的身影映入了我的眼簾。那竟然是我在電車上遇到的那個女孩！她正坐在前排，和周圍的人有說有笑，臉上洋溢著燦爛的笑容，仿佛春日里盛開的花朵一般。

我默默地看著她，并沒有打算給她打招呼。于是，我轉過頭去，將注意力集中在校長那手舞足蹈的演講上。

報到的流程進行得很順利，我按照指示完成了所有的手續(xù)，然后便前往A班教室。教室里的人并不多，我找了個靠窗的位置坐下，趴在桌子上，閉上眼睛，準備小憩一會兒。

不知道過了多久，我被一陣輕微的響動聲驚醒。我緩緩睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)那個女孩竟然就坐在我的鄰座，正全神貫注地玩著手機游戲。她的手指在屏幕上飛快地滑動著，臉上的表情隨著游戲的進展而不斷變化。

我靜靜地看著她，沒有發(fā)出一點聲音，生怕打擾到她。過了一會兒，我覺得有些無聊，便決定起身離開教室。當我慢慢站起來時，不小心弄出了一點動靜，這聲音雖然不大，但還是引起了她的注意。

她轉過頭，目光正好與我相對。四目交匯的瞬間，我明顯感覺到她似乎有些驚訝。然而，還沒等我反應過來，她的游戲就因為她的分神而失敗了。

她看著手機屏幕上顯示的失敗畫面，氣得鼓起了腮幫子。然后，她像是對手機發(fā)泄著怒氣一般，猛地將手機倒扣在桌子上，發(fā)出“啪”的一聲脆響。

我有些尷尬地站在原地，不知道該如何是好。感受到周圍氣氛的微妙變化，甚至有不少同學也因為這個聲音將目光拉了過來。我心里暗暗叫苦，心想還是趕緊離開這個是非之地吧。于是，我抬腳朝著教室的后門走去。

然而，就在我快要走到門口的時候，她突然喊住了我：“站住！”

這聲喊叫猶如一道驚雷，在我耳邊炸響。我像被施了定身咒一樣，立刻僵在了原地

當我轉過身面對她時，只見她的手指放在唇下，瞇著雙眼，像審視犯人一樣仔細地端詳著我。過了幾秒鐘，她突然像是發(fā)現(xiàn)了仇人似的，猛地捂住嘴，指著我說道：“你是那個在電車上總是偷窺我的變態(tài)？！”

我頓時覺得眼前一黑，這都哪跟哪啊？我怎么就成變態(tài)了？而且，我都快把這事兒給忘了，她居然還記得？這也太夸張了吧！我心里暗暗叫苦，這可真是跳進黃河也洗不清了。

我滿頭黑線，捂著頭解釋道：“我沒有偷窺你，只是偶爾看了一眼而已，真不是變態(tài)。”她卻不依不饒：“還說不是，那你為什么一直盯著我看。”

聽到她這么說，周圍同學的目光就像被磁石吸引一樣，紛紛聚集到了我的身上。我只覺得臉上像是被火烤過一般，火辣辣的，又急又窘，簡直無地自容。

轉頭看向那個女生，明顯她也對這些視線有些不適，但卻又不想給我臺階下，因此表情雖然嚴肅，卻依稀透出一點點失措的感覺

就在我不知道該如何解釋的時候，救星終于出現(xiàn)了——班主任走進了教室。他一進門，就注意到了這劍拔弩張的場面，眉頭不由得皺了起來。

她似乎也意識到了班主任的到來，轉過頭看了一眼，然后便不再糾纏，轉身走到自己的座位上坐了下來。班主任一見此情景，表情也放松了下來。

我心中的一塊大石頭終于落了地，長長地舒了一口氣，然后緩緩轉過頭，目光落在了班主任身上。他是一個光頭中年大叔，他的面龐圓潤，眼角處有幾道淺淺的魚尾紋，但這絲毫不影響他那慈祥的笑容，讓人一看就覺得十分親切。

班主任站在教室門口，看著同學們陸續(xù)回到座位上坐好，他才不緊不慢地邁步走上講臺。每一步都顯得那么穩(wěn)健而從容，仿佛他對這個講臺已經無比熟悉。

站定之后，班主任微笑著環(huán)顧了一下四周，然后用溫和的聲音說道：“同學們好，我叫金田川穆，從今天起，我就是你們的班主任。”他的聲音不高不低，恰到好處，既不會讓人覺得過于嚴厲，也不會讓人覺得過于隨意。

聽到班主任的自我介紹，同學們紛紛站起身來，動作整齊劃一，異口同聲地說道：“請多指教！”同時，大家都深深地向老師鞠了一躬，以表達對老師的尊敬和禮貌。

班主任簡單地安排了一下，讓大家先做個自我介紹，互相認識一下。然后，他開始給我們講一些學校的規(guī)章制度，包括作息時間、請假流程等等。

我一邊聽著班主任講話，一邊偷偷地瞄了她一眼。沒想到，她也正好在看我，我們的目光就這樣交匯在了一起。然而，僅僅是一瞬間，她就迅速地移開了視線，還小聲嘟囔了一句：“變態(tài)。”

我無奈地苦笑了一下，心想這下可真是跳進黃河也洗不清了，這梁子算是徹底結下了。以后的日子里，恐怕不會太平靜啊……。

“天海園次郎，中午的時候來辦公室一下。”

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到了飯點，我隨著熙熙攘攘的人群，緩緩地走向那座宛如水晶宮殿一般的食堂。遠遠望去，只見它在陽光的照耀下顯得格外耀眼。

走進食堂，我被里面的空間震撼到了。這里寬敞得讓人驚嘆，完全不用擔心沒有座位的問題。然而，當我看到菜單上的價格時，心中不禁一沉——這里的飯菜實在是太貴了！我甚至連一盤肉菜都買不起，只能無奈地選擇一些便宜的蔬菜來填飽肚子。

我端著餐盤，在食堂里隨意找了個空位坐下。剛吃了沒幾口，突然感覺到一道目光落在了我身上。我抬頭一看，竟然是那個女孩！她正從我的桌子前走過，而且還狠狠地瞪了我一眼。

我頓時有些頭疼，但也沒太在意，繼續(xù)低頭吃我的飯。可就在下一秒，我發(fā)現(xiàn)那女孩突然停住了腳步，目光緊緊地盯著我盤子里的飯菜。

“你……就吃這點東西？”她滿臉狐疑地看著我面前那一盤炒青菜，似乎對我吃的東西感到十分驚訝。

我有些不好意思地撓了撓頭，回答道：“當然啦，我覺得這樣就夠了。”

她皺起眉頭，顯然對我的回答不太滿意，繼續(xù)追問道：“你這樣能吃飽嗎？”

我笑了笑，試圖淡化這個問題：“也不是什么大問題不是嗎？湊合著吃就可以了。”

她聽后，低下頭看了看自己餐盤中豐盛的飯菜，然后又像只小孔雀一樣，傲嬌地回過身去。不過，她并沒有就此罷休，而是在鼓著腮幫思考了幾秒后，突然轉過身來，迅速地從自己的盤子里夾了幾塊排骨，放進了我的碗里。

“午飯吃這么一點可是不好的哦。”她的語氣雖然帶著些許責備，但更多的是關心。說完，她俯下身子，鼓起腮幫，像只可愛的小倉鼠一樣看著我，那模樣讓人不禁為之傾倒。

我有些發(fā)愣地看著她，完全被她的可愛模樣吸引住了，以至于忘記了回應她的話。過了一會兒，她似乎意識到了我的失態(tài)，站直身子，捂著嘴嫣然一笑，然后瀟灑地將頭發(fā)一甩，轉身朝著遠處走去。

直到她的身影即將消失在人群中，我才如夢初醒般回過神來。我急忙站起身來，想要對她說聲“謝謝”，但可惜的是，食堂里人聲鼎沸，嘈雜異常，她根本不可能聽到我的聲音。

我無奈地嘆了口氣，緩緩坐回座位，低頭看著碗里那幾塊還冒著熱氣的排骨，雖然可能是我自作多情，但心里還是涌起一股難以言喻的感動和感慨，她還是第一個會關心我的陌生人。

午飯過后，我垂著死魚眼盯著腕表，金屬表盤映出自己毫無波瀾的神情。午休鈴聲已經響過五分鐘，走廊里交錯的光影中，我第八次在相似的轉角迷失方向，瓷磚縫隙里的櫻花花瓣被踩得支離破碎。春日的陽光透過彩繪玻璃，在地面投下斑斕的色塊，而我卻無心欣賞，只想快點找到班主任辦公室。

“同學！需要幫忙嗎？”

突如其來的清亮嗓音讓我下意識往后縮了縮。扎著粉色雙馬尾的白川一夏不知何時停在面前，發(fā)梢的貓爪鈴鐺隨著她的動作輕輕搖晃，胸前 B班的徽章在陽光下泛著微光。她淺藍色的發(fā)圈上還別著小小的櫻花裝飾，隨著她的動作輕輕顫動。

“我要去高一 A班班主任辦公室。”我把目光移向別處，語氣平淡。

她眨了眨亮晶晶的眼睛，踮腳湊近時，柑橘味的洗發(fā)水氣息撲面而來：“哇，那是金田川老師的辦公室！不過你現(xiàn)在在東翼舊樓哦，得穿過開滿三色堇的小花園，再走那個有旋轉樓梯的回廊才行。”

她突然眼睛一亮，盯著我校服口袋露出的半截《彈丸論破》角色書簽，“等等！你也知道《彈丸論破》？這可太巧了！我超愛這個系列！”

我微微頷首，禮貌性回應：“嗯，還挺有意思。”心里卻想著快點結束對話。

“霧切響子和七海千秋你更喜歡誰？我為了七海的限定周邊，可是跑遍了秋葉原！”她完全沒察覺我的疏離，自顧自地說著。

“霧切吧，她的推理很精彩。”我簡短回答，目光不自覺瞥向走廊盡頭。

“對對對！而且動畫劇情超緊湊！從苗木誠進入希望之峰學園開始，緊張感就沒停過！”她越說越興奮。

“確實，這種設定很吸引人。”我雙手插兜，隨意應和。沒想到話題就此打開，她開始滔滔不絕地分享對角色的喜愛。

“舞園沙耶香表面甜美，在那種環(huán)境下的轉變太讓人意外了！還有腐川冬子的雙重人格，設定超絕！”她一邊說一邊比劃。

我挑了挑眉，說：“江之島盾子這個反派也塑造得很成功，把那種病態(tài)的瘋狂詮釋得很到位。”

“沒錯！還有案件設計，大和田紋土殺害不二咲千尋那案，線索錯綜復雜，學級裁判推理的時候超刺激！”她眼睛發(fā)亮。

“學級裁判算是動畫的高光部分，苗木誠的成長線也很清晰。”我點頭認同，發(fā)現(xiàn)自己不知不覺也投入到討論中。

她突然皺起眉：“不過有些角色刻畫還是不夠，比如朝日奈葵，背景故事能再豐富些就好了。”

“確實有點意猶未盡，不過整體完成度已經很高。”我看了眼時間，希望對話能到此為止。

“還有畫風！鮮艷又帶著詭異感，和作品氛圍絕配！”她還在繼續(xù)。我只能笑著搖搖頭，安靜聽她分享。

之后，我和白川一夏繼續(xù)討論起《歡迎來到實力至上主義的教室》的動畫制作。好吧不知不覺間又一次聊上頭了

“這部動畫的畫面質量真的很高，”我看著手機里動畫的截圖說道，“場景繪制非常精細，學校的建筑、教室的布置都很貼合原著。”

白川一夏點頭如搗蒜，“沒錯沒錯，而且人物的服飾和道具也都很精致，像堀北鈴音的校服，褶皺和紋理都清晰可見，還有她經常拿著的那本書，細節(jié)處理得特別好。”

“動畫的色彩搭配也很舒服，”我繼續(xù)說道，“整體色調比較柔和，給人一種很真實的校園氛圍。但在一些關鍵場景，又會通過色彩的變化來營造氛圍，比如在考試或者班級對抗的場景中，會使用一些偏冷的色調來增加緊張感。”

“說到這，我覺得動畫的光影效果也很出色，”白川一夏興奮地說，“像綾小路清隆在陰影中的那種神秘感，通過恰到好處的光影對比，表現(xiàn)得淋漓盡致。還有陽光灑在操場上的那種感覺，讓人看了就覺得很有青春的氣息。”

“動畫的動作設計也值得稱贊，”我停頓了一下，“第二季打架場面的動作流暢自然，節(jié)奏感很強。像伊吹澪打架的時候，每一個動作都很干脆利落。而且日常場景中的動作也很細膩，比如堀北鈴音走路時的姿態(tài)，就能體現(xiàn)出她的高傲和自信。”

“還有動畫的音效也很加分，”白川一夏補充道，“背景音樂和場景配合得非常好，該緊張的時候緊張，該舒緩的時候舒緩，很好地烘托了氣氛。人物的配音也很到位，每個角色的聲音都很符合他們的性格，像綾小路清隆的聲音就很沉穩(wěn)，讓人捉摸不透。”

“嗯，不過動畫在制作上也不是完全沒有缺點，”我思考了一下說道，“有些劇情的節(jié)奏還是有點快，導致一些情節(jié)的過渡不夠自然。比如某些角色的轉變，感覺有點突兀，如果能再放慢一點節(jié)奏，多一些細節(jié)描寫就好了。”

白川一夏聽了，若有所思地點點頭，“你說得有道理，不過總體來說，這部動畫的制作水平還是很高的，能把原作中的精髓很好地展現(xiàn)出來，已經很不容易了。”

對于《歡迎來到實力至上主義的教室》這部動畫的動畫制作，雖然有一些小瑕疵，但它在畫面、色彩、光影、動作設計和音效等方面的出色表現(xiàn)，依然讓它成為了一部非常優(yōu)秀的動畫作品。

終于，她像是想起什么：“糟了！和朋友的約會要遲到了！”她掏出手機，“交換個聯(lián)系方式吧？下次接著聊！我還想和你討論《歡迎來到實力至上主義的教室》！”沒等我回答，就把號碼輸進我的手機，還加了個貓咪表情包。

“謝了，有機會再說。”我看著她匆匆跑遠的背影，關掉了手中的手機。

推開寫著“金田川穆”的磨砂玻璃門，光頭中年教師正伏案整理新生檔案，臺燈在他锃亮的腦門上投下暖黃的光暈。聽見腳步聲，他摘下眼鏡，鏡片后的目光透著審視與溫和，指了指對面的椅子：“天海同學，請坐。作為以全校前幾名次考入 A班的學生，想必對自己的實力有清晰認知。不過開學第一天，校園環(huán)境、班級氛圍都需要時間適應，目前有沒有遇到什么困難？”

我平靜地坐下，余光掃過他辦公桌上七瀨天音抱著橘貓的相框，塑料相框邊緣還粘著片干枯的花瓣。“謝謝老師，暫時都還順利。”

“咱們 A班看似平靜，實則競爭激烈。”金田川老師將鋼筆擱在檔案上，指尖輕點桌面，震落了些檔案袋上的金粉，“就像七瀨天音同學，表面獨來獨往，實際是個內心善良的孩子。”他突然拉開抽屜，取出顆水果糖推過來，糖紙在臺燈下折射出細碎的光，“她性格要強，不擅長表露柔軟的一面，但熟悉她的人都知道。”

我捏著水果糖，金屬糖紙發(fā)出細微的沙沙聲：“但感覺她對陌生人防備心很重。”

“那是她的保護色。”老師轉動著鋼筆，筆帽上的校徽在燈光下忽明忽暗，“其實 A班還有不少有意思的同學。比如坐在你后排的鈴木，看著是個普通的乖乖女，實際上是全國青少年編程大賽的冠軍，聽說她設計的游戲程序還被專業(yè)公司看中了。”

我挑了挑眉，有些意外：“完全看不出來。”

“人不可貌相。”老師笑著指了指自己的光頭，“就像我這個造型，常被學生背地里叫‘地中海老師’，但你能想到我以前是校籃球隊的主力中鋒嗎？”見我露出驚訝的神情，他爽朗地笑起來，“所以啊，別被表面現(xiàn)象迷惑。對了，今天下午社團就要開始招新了，各類學科、興趣社團都有。你入學考試數(shù)學成績近乎滿分，或許可以去數(shù)學社看看？那里常有跨年級的思維碰撞，說不定能遇到旗鼓相當?shù)膶κ帧！?

我猶豫了一下：“我擔心社團活動會影響課業(yè)。”目光不自覺落在他桌上七瀨天音抱著橘貓的相框旁，那張被櫻花花瓣壓住一角的漫畫社宣傳單。

“合理安排時間反而能提升效率。”老師從文件夾里抽出一張社團招新指南，上面用紅筆圈出了幾個社團，“參加社團不僅能鍛煉思維，還能拓寬人際圈。像數(shù)學社有跨年級的思維碰撞，戲劇社能鍛煉表達能力。”他頓了頓，手指無意識地敲了敲招新指南，“而且如果不愿意的話也不是一定要加入學科社。”突然順著我落在漫畫社宣傳單上的視線，嘴角揚起一抹了然的笑，“不過我聽說漫畫社最近在籌備原創(chuàng)同人展，他們還會邀請專業(yè)畫師來指導分鏡構圖。要是對劇情創(chuàng)作、畫面設計感興趣，那里倒是個能盡情發(fā)揮的好地方。”

我接過指南，紙張還帶著復印機的溫熱：“我考慮一下。”指尖不自覺摩挲著漫畫社那頁的邊緣，上面印著往屆社員繪制的精美插畫。

“不用急，這幾天都能報名。”老師重新戴上眼鏡，開始整理桌上的文件，“對了，要是在學習或生活上有任何問題，隨時來找我。校園生活說長不長，說短不短，希望你能在喜歡的領域里找到志同道合的伙伴，收獲不一樣的體驗。”

走出辦公室時，夕陽正把鐘樓染成蜜糖色。手機突然震動，白川一夏發(fā)來消息：“找到地方了嗎？聽說今天漫畫社招新有超棒的限定周邊！現(xiàn)場還能體驗手繪臺！要不要一起去？”櫻花落在手機屏幕上，通訊錄里孤零零躺著她的名字。指尖懸在鍵盤上方片刻，我最終回復道：“再議”。

揣著還未捂熱的社團招新指南，腳步不自覺轉向漫畫社所在的西教學樓。玻璃櫥窗里貼著往屆同人展的海報，泛黃的紙頁邊緣蜷起，像是在訴說著曾經的熱鬧。路過器材室時，隱約聽見有人爭論分鏡角度，話語間夾雜著鉛筆在畫紙上沙沙的聲響，這聲音讓我想起初中時偷偷在課本邊角涂鴉的時光。

轉過回廊，那棵百年櫻樹的枝椏橫斜在步道上方，花瓣簌簌落在肩頭。遠處的櫻花樹下，七瀨天音依舊保持著方才的姿勢，銀發(fā)被晚風掀起又落下，橘貓親昵地蹭著她掌心的貓糧。當她抬頭時，我慌忙移開視線，卻瞥見她懷里揣著本素描本，封皮上簡單勾勒著貓的輪廓。

白川一夏的身影突然從拐角處出現(xiàn)，她揮了揮手里的社團指南：“果然在這里！漫畫社就在前面，要一起去看看？”她的語氣帶著普通同學間的熱情，貓爪鈴鐺隨著動作輕輕搖晃。

我低頭看著指南上漫畫社的介紹，點了點頭：“正好想了解下他們的創(chuàng)作方向。”

兩人并肩穿過飄著花瓣的小徑，白川一夏開始介紹漫畫社的情況，從日常活動到即將舉辦的同人展，言語間透著對社團的熟悉。遠處傳來漫畫社招新的喧鬧聲，混著春日傍晚特有的草木氣息。七瀨天音起身離開的背影，漸漸消失在櫻花紛飛的小道盡頭。