童話與兒童成長有千絲萬縷的聯系，從兒童讀者成長、受教育的需求出發，童話常常帶有倫理教誨功能，作家利用主人公的成長來教誨兒童，所以相當多童話作品以成長為主題。這些童話作品具有成長小說的一些核心因素，如故事中有一個到兩個成長的主人公、有成長的引路人、旅途中的伙伴以及成長的頓悟等，還具備成長小說敘事結構原型——誘惑、出走、考驗、迷惘、頓悟、失去天真、認識人生和自我的某些要素。[182]王爾德童話不僅...