就現在，對于周歲抓鬮定終身的說法，我還是覺得挺好玩的。

可惜我們那兒沒這種玩法，不然我還真好奇我會是哪個呢。

二年級之前我一直在老家一所小學里上學，算是個留守兒童，日子輕松又好玩，簡簡單單的。

媽媽每周都會打電話給家里，有一次她就會問我——

你長大了想干什么？

我說我要當作家！

媽媽笑了，我以為她是覺得這個太普通了，于是我有會說——

科學家、文學家、科學家......

媽媽還是笑個不停，跟我說

你要是隨便當上哪個“家”倒厲害了！

我當時心想，這應該很簡單吧，只要等我長大了我肯定干啥都行啊！

天真啊天真，不過當時就算是我自己也沒有放心里去的。

老師不知道在上到哪篇課文突然問我們：

同學們，你們長大了想干什么？

隨即，不少人都舉了手。

我要當一個運動員！

當運動員那孩子在我們班體育老好了，小學運動比賽老是能幫我們班拿不少獎。

我要當老師。

這是一個小女孩，文文靜靜的，是我們班的語文課代表。

其他人很多都沒想好，不過這時大家都會先來一句——

“科學家！”

的確，感覺在我的絕大多數印象里，科學家都是大家共同的夢想了。

可能有些人是內心真的想當吧，其他的可能就是暫時沒想到，然后只好說了。

怎么有種“備胎”的失落感，哈哈。

后來吧，慢慢長大，慢慢變化。

高中時我唯一可以驕傲的就是我的地理了，再加上我又喜歡當一個教師，所以兩個一結合——地理教師！

但是嘛，文科，學的東西太窄了，家里人又擔心以后找不到工作，想讓我去學法，很可惜，被調劑了。

其實我們現在的一切是很多東西綜合在一起才能發生的結果，所以差不多，我已經認了。

小的時候還想著，到我們現在應該差不多能穿越時空了吧，汽車應該也可以變形了......

我還想在月球上種西瓜，種向日葵。

最期待的就是，那個時候長生不老應該已經好了吧？或者大家可以長命百歲了。

不過現實還是挺骨感的。

我挺喜歡文字的，所以想著當作家也不錯。

現在肯定是大大的錯了。

有時候參加個征文比賽也只能拿一個參與獎，當然我也沒想過以此為生。

我覺得可以把它當成一個小小的理想化的自己，文字的力量就在于，它只需張紙，就能把它變成五彩斑斕的畫，一般書就可以成為一個世界。

甚至一本書可以是許多人精神上的食糧。

當時高二高三那會，晚自習到家11:30，實在無聊，就會翻一翻《紅樓夢》。

一開始看著真的太厚了，人物關系錯綜復雜，根本看不懂。

但我又實在沒有事情干了，就會一遍又一遍看。

慢慢的，我就會發現，哎，里面的世界竟然是如此美妙，竟然能夠看得懂了。

最后甚至徹底為其著迷。

我將這理解為“熱愛”。