“沒事，龔娜老師。”李若風說道。

“對了，若風，你能不能給我寫一首不一樣的歌。”譚鑫老師說道。

“不一樣的？怎么不一樣的？”李若風問道。

“若風，你也知道你譚姐我是唱民族唱法，唱民歌出身的，現在只要一提譚鑫，都會說，就是那個唱民歌的。所以我想改變一下，讓觀眾們認識一個不一樣的我。”譚鑫老師說道。

“譚老師，你的意思就是你想唱流行音樂？”李若風說道。

“對，我想這次唱一首流行歌。”譚鑫老師說道。

“行，沒問題，我這就回去想一想。”李若風說道。

“好的，不過我的歌可能這幾天就要用了。”譚鑫說道。

“我的歌也要盡快的。”龔娜老師也說道。

“行，我盡快給你們安排。”李若風說道。

很快，李若風回到了宿舍，一進宿舍，關上門以后，李若風就躺到了床上。

躺了好一陣以后，李若風猛地坐了起來，然后來到了書桌前，鋪開紙開始寫了起來。

過了大概半個小時，李若風將寫了歌的紙拿了起來看了好幾遍。

隨后突然像是想起了什么，就拿起手機打了一個電話出去。

“喂，譚鑫老師。”

“若風，有什么事嗎？”

“那個，譚鑫老師，您會唱戲腔嗎？”

“戲腔？你問這個干什么？”

“就是，我想在給你寫的歌里邊加上戲腔。”

“流行歌里邊加上戲腔？”

“對。”

“這能行嗎？”

“應該可以。這樣吧，等我寫完了，您試一下，要是不行了，我再寫。”

“也行，戲腔的事你放心，我以前學過戲曲的。”

“那就好。等我把歌寫完了，再聯系您。”

“好。”

“那再見。”

“再見。”

掛了電話，李若風長出了一口氣。

隨后又拿出了一張紙，準備寫字。

然后又停了下來，又拿起手機給龔娜老師打了過去。

“喂，龔娜老師。”

“若風，打電話怎么了？“

“龔娜老師，你在節目上的歌是你自己唱還是跟別人合作？”

“是跟別人合作的。”

“是跟節目組的歌手嗎？”

“對，是節目組的歌手，還是說唱歌手。”

“那好，那我知道了。”

“好的，若風，有什么問題你盡管問。”

“沒事了，沒問題了。”

“那好。那麻煩你了，若風。”

“沒事，龔娜老師。”

掛了電話的李若風，就在桌子上寫了起來。

很快，就把給龔娜老師的歌寫了出來。

當然，寫是寫出來了，李若風還不想現在就給譚鑫老師和龔娜老師送過去。

這早上剛給他說完，這中午還沒到，你就寫完了，還是兩首。這也太不可思議了。

所以李若風決定先不給送過去，要送也是最早到明天早上送過去才行。

再說這也到中午了，怎么著也得先把肚子給填飽了才行。

隨即，李若風將東西收拾好以后，就走出了宿舍，一路溜溜達達的來到了食堂里。

不得不說，這文工團的食堂飯菜是真的好，完全不是大學里的食堂能比較的。

說真的，大學里的食堂的飯菜，只有你想不到的，沒有他做不出來的。各種各樣的黑暗料理，只有你不敢想的飯菜搭配，沒有他不敢做的飯菜搭配。

最后只能說一句，能做出那樣飯菜人說真的，都是人才。

李若風正在這感慨呢，突然對面有人坐了下來，抬起頭一看，是譚鑫老師，還有龔娜老師。

李若風總感覺，這兩位好像真的是粘在一起了一樣，不論什么時候，總能看見兩人在一起，就沒有分開過的時候。

“你剛才在想什么呢？”譚鑫老師問道。

“譚鑫老師，龔娜老師。剛看到食堂的飯，就想到大學的食堂了。”李若風說道。

“懷念大學生活了？”譚鑫老師問道。

“不是，就是想到大學的時候，食堂的飯菜總是能出人預料的。”李若風說道。

“怎么了？”譚鑫老師以獲得問道。

“譚鑫老師，您吃過月餅炒火腿腸嗎？”李若風問道。

“什么玩意？”譚鑫老實師說道。

“月餅炒火腿腸。”李若風說道。

“這是什么菜？”譚鑫老師不相信的問道。

旁邊聽到李若風的話，龔娜老師一臉不可置信的看著李若風。

“喏，就這個菜。”李若風拿出手機，從手機里翻出一張照片，拿給兩人。

“感情還整有這個菜啊。”譚鑫看到照片說道。

“當然，在大學的食堂里，只有你想不到的，就沒有人家做不出來的。”李若風說道。

“好吧，咱們還真是孤陋寡聞了。”龔娜老師也看了一眼照片說道。

“譚鑫老師，你們的歌我估計明天就可以給你們了。”李若風說道。

“真的，那太好了。還有，我記得我跟你說過，以后叫我譚姐就行了。你怎么還譚鑫老師的叫啊。”譚鑫老師說道。

“就是，你以后也叫我龔姐就行了。”龔娜老師也說道。

“這不是尊敬你們嗎？”李若風說道。

“就跟我們尊敬，但不親近是嗎？”譚鑫說道。

“當然不是，好吧，譚姐，龔姐。”李若風剛要說什么的時候，就看見譚鑫老師死死的盯著自己，龔娜老師也笑著看著自己。最后，李若風無奈的從心了。

最后，李若風吃完飯后，對著譚鑫老師，不，現在是譚姐了，對著譚姐，龔姐說到自己要回去寫歌了。然后，迅速的將餐具放好后火速的離開了食堂。

回到宿舍的李若風，感覺自己實在沒事干。

隨后突然想到，自己還有事沒干完呢。

還有團長給自己安排的事情呢。

隨后，李若風來到書桌前，將自己記憶里的那首純音樂寫了下來。

那首音樂李若風前世是真的喜歡，經常的聽。

那首音樂就叫《象王行》。

將開場曲《象王行》寫好以后，李若風緩緩地輸了一口氣，然后又拿出了一張紙。

然后在題目那里寫下了四個字——《一眼千年》

沒錯，就是那首前世那個九大博物館一起參與的節目的主題曲。

很快，將歌曲寫好以后，李若風將東西鄭重的收拾好以后，就出了宿舍。

打了一輛出租車，李若風來到了張老師的家里。

在門口買了一些水果，就來到張老師的家門口，輕輕的敲了敲門。

果然還是師娘開的門。

“師娘，你好啊。”

“是若風來了。你看，你又買東西。”

“那我總不能空手來啊。”

“你來就行了，我還能不讓你進門啊。”

“師娘，老師在嗎？”

“在的，在書房，你自己去找他。”

“好的，那師娘，我就先進去了。”

“去吧。”

李若風來到書房門口，輕輕地敲了敲門。

“進來。”

“老師。”

“是你這皮猴子啊。你怎么來了。”

“老師，我這不是忙完了嗎，就過來看看您。”

“說說吧，這段時間跟著周導怎么樣？”

“這段時間跟著周導確實學到了很多東西，而且都是在學校里學不到的知識，而且在學校里學到的東西很多都在這段時間里得到了實際應用。”

“怎么樣？有什么心得？”

“怎么說呢，就是書本上學到的東西跟實際中的很多都不一樣，有些甚至是完全兩個樣子。”

“確實，書本知識只是書本知識，跟實際生活中的本來就不同。你要知道，書本上的知識是固定的而生活現實中的東西確實一直在不斷變化的。而且書本上面教的東西本來就是這些東西的根本，而想要在顯示生活中能夠應用上，這就需要看你自己的本事了。所以書本的知識你可以不用，但不能沒有。這就是讀書的意義。”

“謝謝老師，我知道了。”

“我需要的是你牢牢地記住，不僅僅是知道了就完了。你還要記住，學習是一輩子的事，不是你畢業了就不用學習了，不是你畢業了就學完了，恰恰相反的是，你畢業了，才剛剛開始學習了。”

“老師，我記住了。”

“我知道你一直都知道你自己想要什么，你有很強的自控能力，要不然你早就畢業了，你也不會去文工團，反而你會去那些娛樂公司，你早就紅了，出名了。所以我對你很放心。”

“老師，我······”

“行了，我還不知道你啊，你的性格根本就不適合去娛樂圈，相反文工團那樣的環境比較適合你，再怎么樣那也屬于部隊，或許跟你的出身有關吧，你這性格嫉惡如仇，眼里容不得沙子，不適合娛樂圈。”

“老師，我這·······”

“好了，怎么這會婆婆媽媽的了，你的那皮猴子勁呢？”

“老師你這讓我怎么說呢。”

“行了，走吧，出去吧，在呆在這，估計你師娘就又來喊了。”

說完張老師從書桌后面站起來走出了書房，李若風跟在后面，出來的時候輕輕的關上了門。

“你們爺倆出來了？我還想著去叫你們呢。”

剛出來，就碰見師娘了，師娘看見兩人就說到。

張老師和李若風聽見師娘的話，互相看了一眼，笑了。