小林曉心中無奈地嘆了口氣，隨后說道：

“我這個(gè)人性子就是這樣，不太習(xí)慣把感情直白地表露出來。”

“高情商的說法是處變不驚，用低情商的說法的話就是感情淡漠吧，一時(shí)半會(huì)也改不過來。”

不過這種事情由自己來說還挺奇怪的，就當(dāng)是自嘲了。

反正之前和琉璃吵的時(shí)候，也從她那邊聽過類似的自我剖析，不過大小姐對(duì)她自己的評(píng)價(jià)明顯更加不留情面。

“是、是這樣嗎……”

白鳥看著小林曉那略顯別扭的樣子，似乎接受了這個(gè)說法。

倒不如說，她好像現(xiàn)在才真正回過神來，將剛才小林曉那句“我也很感動(dòng)”的話語(yǔ)和他的行為聯(lián)系起來。

她低下頭，雙手緊緊攥著圍裙的邊緣，什么話也沒有再說，只是能在背光下看到肩膀微微的顫抖。

看著她這副模樣，小林曉在心中點(diǎn)了點(diǎn)頭。

總之，這邊的事情，應(yīng)該算是告一段落了吧。

接下來就是等班長(zhǎng)那邊來消息了。

至于具體要白鳥做的事，就到時(shí)候在路上再告訴她算了，在時(shí)間緊迫的情況下，她應(yīng)該就不會(huì)有太多拒絕的念頭。

大約一個(gè)小時(shí)后，收到了班長(zhǎng)發(fā)來的消息。

【下午五點(diǎn)。校園內(nèi)那棵最大的櫻花樹下。】

……這不是之前他同時(shí)向三個(gè)人告白的地方嗎？

算了，倒也沒有什么好避諱的。

……

臨近五點(diǎn)，巨大的櫻花樹下已經(jīng)聚攏了一些人影。

班長(zhǎng)佐藤佳代比約定時(shí)間稍早一些抵達(dá)，她環(huán)顧四周，眉頭微蹙。

除了她叫來的幾位準(zhǔn)備作為“見證者”的女生外，樹下還靜靜地站著一位格格不入的身影。

那是一位穿著與普通教學(xué)樓截然不同制服的女性。

剪裁合體的深色西裝裙，一絲不茍的發(fā)髻，以及那份仿佛與周遭學(xué)生們的喧囂隔絕開來的沉靜氣質(zhì)——毫無疑問，是特別教學(xué)樓的老師。

特別教學(xué)樓里的學(xué)生，據(jù)說都是些背景不一般的人物。那里的老師，更是極少出現(xiàn)在普通學(xué)生的視野里。

佐藤佳代的心猛地一沉。

怎么回事？小林曉和田中惠子之間的這點(diǎn)“小事”，竟然驚動(dòng)了那種級(jí)別的人物？

就在這時(shí)，小林曉帶著白鳥雪繪不緊不慢地走了過來。

白鳥依舊微微低著頭，跟在小林曉身后半步的距離，雙手輕輕交疊在身前，一副標(biāo)準(zhǔn)侍從般的姿態(tài)。

只是，從她那微微顫抖的肩膀，以及泛著粉紅的耳垂，可以看出她內(nèi)心的不平靜。

自從在一路上聽來自己在這場(chǎng)對(duì)峙中需要負(fù)責(zé)的事情以后，就一直是這樣了。

“怎么了，班長(zhǎng)？”小林曉注意到佐藤佳代略顯僵硬的表情，以及她視線投注的方向，“臉色不太好。”

佐藤佳代的語(yǔ)氣依舊帶著幾分疏離和審視：

“小林同學(xué)，你看那邊。”

她示意小林曉看向那位陌生的老師。

“如果是普通的老師倒也罷了，但那是特別教學(xué)樓的老師。”

“據(jù)說只有在學(xué)園認(rèn)為極其重要的場(chǎng)合，她們才會(huì)作為仲裁者出現(xiàn)……我沒想到，你和田中同學(xué)的事情，竟然……”

她的話沒有說完，但其中的震驚和難以置信已經(jīng)表露無遺。

在她看來，這簡(jiǎn)直是小題大做到了極點(diǎn)。

特別教學(xué)樓的老師？仲裁？

小林曉心中默默消化著這個(gè)信息。

聽班長(zhǎng)的意思，似乎老師介入學(xué)生間的糾紛，甚至擔(dān)任“仲裁”的角色，在這所學(xué)園里并非完全不可思議的事情。

真正讓她震驚的，只是這位老師來自“特別教學(xué)樓”的身份。

教師參與這種仲裁，這風(fēng)俗有些奇怪啊……小林曉在心中默默想到。

也不知是這所學(xué)園的內(nèi)部特色，還是說是藝術(shù)生的特色。

總之他是理解不了，只能將其認(rèn)知為“知識(shí)”，強(qiáng)行讓自己先記下來。

然而，就在他思索的片刻，那位一直沉默靜立的特別教學(xué)樓老師，卻將目光精準(zhǔn)地投向了他。

她的眼神平靜無波，仿佛只是在確認(rèn)目標(biāo)。

“小林同學(xué)，是嗎？”

清冷而公式化的聲音響起。

“我奉琉璃大小姐的命令，前來記錄您接下來的表現(xiàn)。”

“……”

小林曉瞬間了然。

原來如此。

他原本還想著這所謂“特別教學(xué)樓”的老師是怎么一回事呢，這么一看，多半是琉璃的秘書或者什么得力的下屬吧。

安插幾個(gè)人進(jìn)來當(dāng)老師，感覺對(duì)于那位大小姐來說是再正常不過的事情了。

小林曉對(duì)這番發(fā)言不覺得奇怪，反而因此得以解答了自己心中的小小疑惑。

但旁邊的班長(zhǎng)和她帶來的那幾個(gè)作為見證者的女生，表情可就完全不是那么回事了。

她們的臉上頓時(shí)爬滿了驚愕。

剛才那句話里，信息量實(shí)在太大了！

“琉璃大小姐”？那不是學(xué)園傳說中如同女皇般的存在嗎？那個(gè)據(jù)說掌握著可怕權(quán)力，任何忤逆她的人都會(huì)迎來比死亡更可怕結(jié)局的雪繪琉璃？！

具體來說，是會(huì)在社會(huì)意義上被抹殺。

更具體的情報(bào)倒是完全沒有，不過傳聞中，已經(jīng)有好幾個(gè)不長(zhǎng)眼的學(xué)生和老師都人間蒸發(fā)了。

雖然真切的目擊情報(bào)也是一件都沒有，但這從某種意義上，反倒是更加證實(shí)了傳聞的真實(shí)性。

以她在學(xué)園內(nèi)的影響力，某些時(shí)候，說她是實(shí)際上的理事長(zhǎng)恐怕也不為過！

這樣一位云端之上的人物，竟然會(huì)關(guān)注她們這些普通學(xué)生之間雞毛蒜皮的矛盾？

甚至還特意派了“特別教學(xué)樓”的老師來“記錄”？記錄什么？

而且，這位老師從頭到尾，根本沒看她們這些人一眼，目光牢牢鎖定在小林曉身上。

話語(yǔ)里的意思，更是擺明了早就認(rèn)識(shí)小林曉，并且就是為了他才來的，還用了尊稱“您”。

這……這到底是怎么回事？

佐藤佳代感覺自己的大腦有點(diǎn)宕機(jī)。

原本，她對(duì)于小林曉之前聲稱的“所有惡劣傳聞都是田中惠子散布”的說法，其實(shí)只信了七分。

她甚至還存著一些私心，想借著這次對(duì)峙，讓小林曉和田中惠子互相攻訐，最好能把這兩個(gè)她眼中的“問題人物”一網(wǎng)打盡，并將無辜可憐的白鳥同學(xué)從惡徒手中解救出來。

可現(xiàn)在看來……情況似乎和她想象的完全不一樣？

難道說，小林曉他……身份很不一般？